知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
如图表示人体部分生理过程，图中字母表示系统或器官，据图回答：

（1）在A系统的 ______ （填器官）内，食物中的蛋白质被彻底消化成 ______ 之后，被吸收进入循环系统．
（2）B系统是属于 ______ 系统，氧气先通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，然后随肺静脉进入左心房，因此，肺静脉中流的是 ______ 血．
（3）静脉注射青霉素，最先到达心脏的 ______ （填“左心房”或“右心房”或“左心室”或“右心室”）．手臂上的“青筋”是 ______ （填“静脉”或“动脉”）．
（4）图中与排泄有关的系统和器官有 ______ （共3个，填字母）．

难度：较易

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2．
如图表示人体的某些生理过程，请据图可答问题：

（1）若血液流经甲图的某一器官时，由静脉血变成了动脉血，则该器官是 ______ ；B表示肺泡与血液间进行 ______ ，其原理是 ______ 。
（2）血液从乙器官的[3]射出，回到[2]的途径称为 ______ 。
（3）某人患支气管炎，医生对其进行上肢静脉注射消炎药，则该药到达患处前经过乙器官的四个腔的先后顺序是 ______ （填图中数字）。
（4）丙是肾单位某处尿素浓度变化的曲线，则其中的ab段对应的结构是 ______ 。

难度：较易

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3．
在学校的春季运动会上，小明同学报名参加了1500米的比赛项目。下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图（①～⑦表示生理过程，ABCD代表系统或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型，a是可被人体直接吸收利用的小分子物质），请分析回答：
早晨，小明吃了丰盛的早餐；面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶。到了学校，开幕式后比赛开始，小明听到枪响，立刻冲了出去。比赛中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米冲刺了，同学和班主任老师在终点为他加油呐喊，他咬紧牙关第一个冲到了终点。由于冲刺过猛，他摔倒在地，擦伤了膝盖。班主任老师赶忙扶起他，这时小明才感到疼痛难忍。

（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中，参与的消化液有 ______ 。物质a经过过程[②] ______ 进入血液。
（2）比赛过程中会消耗大量的氧气，小明呼吸的频率和深度都会增加。进行甲图中③时，肋间肌和膈肌处于 ______ 状态；血液中的二氧化碳从肺泡周围的毛细血管进入肺泡要依次穿过哪几层细胞？ ______ 。
（3）甲图中若D代表肾脏，一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是：肾小球→ ______ （用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网。如果某人尿液中检测到血细胞，则病变部位可能是 ______ 。
（4）小明“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是 ______ （用图乙中的数字和箭头表示）；班主任老师站在终点盯着小明从100米冲向终点的过程中，眼球内晶状体曲度的变化是 ______ 。

难度：中等

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4．
如图为人体内气体交换的过程，分析两图回答下列问题
（1）人体内的气体交换包括甲图表示的 ______ 内的气体交换和乙图表示的 ______ 里的气体交换，它们都是通过气体的 ______ 作用完成的．
（2）当血液从F→D时，血液中氧气的含量 ______ ，二氧化碳的含量 ______ ，血管D内流动的是 ______ 血．
（3）甲图中，当血液从A→C时，血液由 ______ 血变化为 ______ 血．

难度：中等

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5．
近年来，沙尘暴、雾霾天气频发，严重影响了我们的生活和健康。煤、石油的燃烧以及汽车尾气的排放均对大气造成了污染。这些污染物进入人体后会对人体造成哪些影响呢？

（1）首先，污染物随着呼吸进入我们的肺部，引起肺部疾病，血管甲血管乙血管丙而这里是人体进行 ______ 的场所。我们每手时每刻都在呼吸，目的就是为了从空气中吸入氧气。氧气进入各组织细胞后，具体是在 ______ 中被利用的。
（2）图中结构1和结构2有一个共同特点：均只由 ______ 构成。气体经过此处时有害物质进入血液，再随着血液流入心脏，进而引发心血管疾病。
（3）空气质量对我们的健康如此重要，那么，在日常生活中，我们应该怎么做才能既不污染环境，又对身体健康有利呢？请列举出一种绿色健康的生活方式： ______ 。

难度：较易

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6．
如图为人体内气体交换和运输示意图，请分析回答：
（1）人体呼吸系统中，最主要的器官是 ______ （填器官名称），它是气体交换的场所．
（2）人体在吸气时，肋骨处于 ______ 状态（填“上升”或“下降”），胸廓容积 ______ （填“变大”或“变小”），胸内气压减小，气体进入人体．
（3）图中C处二氧化碳和氧气在肺泡和血液之间的交换过程是通过 ______ 来完成的．
A．气体扩散作用 B．肺泡的扩张与回缩
C．呼吸作用 D．呼吸运动
（4）图中甲处，向组织细胞扩散的气体是 ______ ．

难度：较易

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7．
人体生命活动需要氧气。请回答下列问题。
（1）呼吸道是获得氧气的重要通道。当阻塞物经咽、喉后，堵住如图中[③]______时，会引起呼吸困难。此时，救护者可按照图中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压______外界气压，形成较大的气流把阻塞物冲出。随后，气体才能顺利进入肺。
（2）循环系统有运输氧气的功能，当血液流经肺时，氧气扩散到肺泡外的______血管中，与红细胞中的______结合，使血液转变为颜色鲜红的______血。
（3）组织细胞获得氧气需要各器官、系统分工合作。氧气最终在组织细胞内参与有机物的分解，为生命活动提供______。

难度：较易

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8．
下甲图为呼吸系统组成示意图，乙图为肺泡内的气体交换图。请据图分所回答问题：

（1）甲图中呼吸系统的主要器官是[ ______ ] ______ ，它与外界的气体交换是通过 ______ 实现的。
（2）乙图所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由 ______ 层上皮细胞构成，这有利于气体交换。[a]代表的物质是 ______ ，血液从毛细血管[A]端流向[B]端后，汇合成静脉血管，内流 ______ 血。
（3）乙图所示的肺内气体按照d方向离开肺泡时，此时肋间肌和膈肌应处于 ______ （填“收缩”或“舒张”）状态，肺内气压 ______ 填“高于”或“低于”）外界大气压，完成呼气过程。

难度：较易

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9．
下列三幅图片均与人体的呼吸有关，图一示人体呼吸系统的组成，图二示肺泡中的气体交换过程，图三为呼吸过程中膈和肺的变化过程示意模型，请据图分析并回答下列问题。

（1）呼吸空气与吞咽食物时都经过的器官是 ______ （填数字序号和结构名称）。
（2）在血液循环的 ______ 路径中会发生图二所示的气体交换过程。当血液中的二氧化碳进入到肺泡中，需经过 ______ 层上皮细胞。
（3）当处于图三中乙状态时，肋间肌和膈肌处于 ______ 状态，人体处于呼吸运动的 ______ 过程。

难度：较易

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10．
如图表示人体内的气体交换，请据图回答：
（1）人体内气体交换是通过气体的 ______ 作用完成的。
（2）吸气时，图中①表示的气体是 ______ ，②表示的气体是 ______ 。
（3）②表示的气体随血液流动带到 ______ 。
（4）A表示的结构是 ______ ，写出其有利于气体交换的一个结构特点 ______ 。
（5）此处和外界气体的交换是通过 ______ 运动实现的。

难度：较易

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