知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．如图是南瓜的发育过程和部分结构放大纵剖示意图，请据图回答，请回答

（1）图1中从[1]到[2]表示的生理过程是 ______ ．
（2）图1中的[3]是由图2中的[ ______ ] ______ 发育来的．
（3）南瓜种子萌发时，种子内的有机物逐渐减少，原因是 ______ 消耗有机物，为细胞生命活动提供能量，胚根最先突破发育成根，其根尖结构中吸收水分和无机盐的主要部位是 ______ ．
（4）菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获了黄瓜，这种技术叫做 ______ ，而该技术成功的关键是 ______ ．
（5）有一菜农在种植南瓜的过程中，突然发现一株植株上结出了个大味甜口感好的南瓜，现在要想让这株南瓜短时间内大量繁殖，他向有关农业技术部门求助，假如你是农业技术的相关科学家，你提出的最科学合理的方法是 ______ ．
（6）无土栽培具有产量高、节土地和水肥等优点．如果用该技术栽种南瓜，一定要配制满足植物对各类 ______ 需要的营养液．

难度：中等

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2．
（1）观察鸡卵的结构时，将新鲜鸡蛋浸没在40℃的水中，看见有气泡冒出，说明鸡蛋的卵壳上有   ，在卵黄上可以看到一个小白点，这是。

（2）人的体细胞共有23对染色体，其中女性染色体组成是                     。

（3）有些数量稀少的珍稀动物（如麋鹿），只能在濒危动物繁育中心里加以保护，这种保护措施叫做           。

（4）青少年的长骨会不断地长长和加粗，与骨的长长有关的结构是   ；关节的结构既牢固又灵活，内有滑液，能减少关节面之间的摩擦。

（5）正常情况下，人的卵细胞的受精位置是           。

（6）植物依靠           繁殖的方式属于有性生殖。

（7）微生物在医药工业上应用广泛，多数酵母菌含有丰富的           ，可提取供医药用。

（8）染色体的两种重要的有机化合物中不起遗传作用的是           。

难度：较难

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3．如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图，其中①所示的是受精过程，②所示的是发育过程．请仔细阅读、分析，回答以下问题：

（1）若上述生物体代表绿色开花植物，在进行过程①之前，还需要完成的生理过程是 ______ ．
（2）若上述生物体代表蝗虫，过程②的三个阶段是 ______ ．
（3）若上述生物代表青蛙，过程①前进行抱对的意义是 ______ ．
（4）若上述生物代表人，那么产生生殖细胞B的是 ______ ，还能分泌 ______ ，对女性生殖器官的发育和维持有重要作用．
（5）人的发育是从细胞C开始的，细胞C形成的部位是 ______ ．

难度：较易

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4．如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答：

（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于 ______ 发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个 ______ （填写结构名称）的发育阶段．
（2）丙图中新生命与母体是通过 ______ （填写图中代号）进行物质交换的．
（3）丁图表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的 ______ （填写图中代号）能够发育成种子．
（4）戊图为张家界永定区特产--菊花芯柚．果农常采用菊花芯柚枝条或芽作为接穗嫁接到酸柚或枳壳等砧木上，你认为嫁接成活的关键是砧木与接穗的 ______ 要紧密结合．

难度：较易

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5．如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答：

（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于 ______ 发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个 ______ （填写结构名称）的发育阶段．
（2）丙图中新生命与母体是通过 ______ 进行物质交换的，胎儿产出的过程叫 ______
（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的 ______ （填写图中代号）能够发育成种子．

难度：较易

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6．如图为家蚕的发育过程，请根据图回答：

①家蚕的生殖是有性生殖还是无性生殖？原因是什么？ ______ ．
②家蚕的发育经过四个时期，正确的顺序应该是 ______ （填序号）．
③养蚕是为了获得蚕丝，要使蚕丝产量提高，应该设法延长蚕发育的哪个阶段？ ______ ．

难度：较易

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7．如图是玉米和青蛙的个体发育过程，据图分析有关问题：

（1）无论是玉米还是青蛙，生物个体发育的起点都是 ______ ．
（2）假若玉米受精卵的基因组成是DD，则其卵细胞的基因组成是 ______ ．
（3）发育过程④的特点是 ______ ．
（4）经过⑤过程形成精子时，染色体数目的变化是 ______ ．
（5）玉米幼苗由种子中的 ______ 发育而成．
（6）在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官的发育顺序为 ______ ．

难度：较易

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8．下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，通过讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解．请认真分析下列图并回答有关问题：

（1）小明同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用 ______ 进行呼吸，[6]主要用 ______ 进行呼吸．
（2）小华同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于 ______ 发育．
（3）小丽同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号 ______ 所示结构共同构成雄蕊．我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[ ______ ] ______ 发育而来的．
（4）小兵同学说，由图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是 ______ ．
（5）小柯同学说，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是Bb，则其卵细胞中的基因组成是 ______ ．
（6）蝌蚪有个时期非常像鱼，说明鱼类与两栖类有较近的亲缘关系．研究生物进化最直接的证据是 ______ ，最重要的研究方法是 ______ ．

难度：较易

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9．如图是玉米和青蛙的个体发育过程，据图分析有关问题：

（1）这两种生物个体发育的起点都是 ______ ，这种生殖方式统称为 ______ ．
（2）假若玉米受精卵的基因组成是DD，则其卵细胞和精子的基因组成是分别是 ______ ．
（3）玉米受精过程发生在 ______ 内，受精方式是 ______ ．
（4）玉米的受精卵发育成 ______ ，它包括 ______ 四部分，是新植物的 ______ ．
（5）青蛙的受精过程发生在 ______ 中，发育过程④的特点是 ______ ．
（6）一颗玉米能开两种花，顶端是 ______ ，中间的是 ______ ．传粉方式是 ______ ．

难度：较易

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10．下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，通过讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解．请认真分析下列图并回答有关问题：

（1）小华同学说，仔细观察图甲可知，青蛙的发育过程属于 ______ 发育．
（2）小丽同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号 ______ 所示结构共同构成雄蕊．我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[ ______ ] ______ 发育而来的．
（3）小兵同学说，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是 ______ ．
（4）小柯同学说，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是Bb，则其卵细胞中的基因组成是 ______ ．

难度：较易

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