生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。请根据如图，回答有关生物生殖和发育的问题：

 （1）甲图所示中如果①是蜜桃的枝条，②是山桃的树干，用该方式繁殖的桃树，所结出的果实为__________ （填“蜜桃”或“山桃”）。

   （2）乙图所示鸟卵结构中，发育为雏鸟的结构是[ 1 ]________。

   （3）丙图所示昆虫的发育属于_______ 发育，如果该昆虫是一种害虫，则对农作物危害最大的发育时期是[ C ]_______。

    （4）以上图示中，后代能保持亲代优良性状的是______ （填序号）。

如图为部分生物的生殖发育过程示意图，请据图分析回答下列问题；

​

（1）图中生物的生殖发育方式为有性生殖的是________________，该生殖方式的最大特点是生殖过程中经过了亲本双方生殖细胞的精子和卵细胞的相互融合，因此，其后代的遗传特性为____________________________________________。

（2）观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由________________发育成新个体的过程中，幼体与成体的________________差异很大，这种发育方式被称为________________。其中A、B又不尽相同，B的发育方式被称为________________________________________________。

（3）D、E显示的生殖方式分别是________________，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（4）F图所示生殖方式成功的关键是接穗和砧木的________________紧密结合，与F图所示生殖方式相似的繁殖方式还有________________等，其后代具有的遗传特性是_______________________________________________。

为进一步提高桑蚕产品的综合利用价值，使更多的市民和游客体验农村生活，感受田园风光，2016年5月5日在湖北怡莲蚕桑集团公司的千亩果桑基地里举行了桑葚采摘活动（桑椹是桑树的果实）。图甲A、B、C分别表示桑树叶片所进行的某些生理活动；图乙表示桑树在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线；图丙为家蚕一生的发育；图丁是桑树的繁殖方法。请分析回答下列问题：

（1）移栽桑树时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中____（字母）的生理活动。

（2）进行图乙中Ⅱ所代表生理活动的场所是细胞中的_________。

（3）丙图所示为家蚕发育，它的类型是______________发育。

（4）丁图中，若把基因型为AA的桑树枝条嫁接到基因型为aa的桑树上，嫁接枝条开花后，人工将基因型为aa的花粉授到该枝条上花中雌蕊的柱头上，受精后发育成桑葚。则桑葚果皮细胞的基因型是___________。

（5）桑葚营养丰富，丰富的营养物质储存在细胞质内的_____中。

生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

（1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有____。

A.酵母菌出芽         B.细菌分裂        C.杂交水稻的培养

 D.哺乳动物的克隆     E.桃树的开花结果

（2）月季除了用丁图所示的方式繁殖外，还可用种子进行繁殖与种子繁殖相比，丁图所示繁殖方式产生的后代只具有______的遗传特性。

（3）图甲中的M表示的发育过程称为______。

（4）图乙表示生物的发育过程，若D表示受精卵，在家蚕一生的发育过程中B表示______这一时期；蝗虫的发育过程可表示为        （用字母和箭头表示）。

（5）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[  ]______，具有[1]硬质结构的另一个生物类群是______。

（6）蛇能终生生活在陆地上的原因有                    （2条）。

下面是生物生殖发育不同时期的示意图，请分析回答：

A                                          B                                                       C

（1）  上述图示中，属于无性生殖的是____（填写字母）；与有性生殖相比，无性生殖产生的后代只具有____的遗传特性。

（2）  图A中，假如①是樱桃的枝，其基因组成为aa，②的基因组成为AA，按该方式繁殖，樱桃果肉的基因组成应为____。保证①成活的关键是______。

（3） 图B中生物的发育过程属于__________。“春蚕到死丝方尽”这句诗中，蚕宝宝并没有真的死去，而是处于_____期。

（4） 图C中，既能对卵细胞起保护作用，又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[   ] ____。为胚胎发育提供主要营养的结构是[   ] ____。

生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

（1）下列生物产生新个体的方式中属于无性生殖的有________（填字母）。

A．水螅出芽

B．细菌分裂

C．杂交水稻的培育

D．哺乳动物的克隆

E．桃树的开花结果

（2）月季除了用戊图所示的方式繁殖外，还可以用______进行繁殖。

（3）图甲中的M表示的发育过程称为________。青蛙的成体用________进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。

（4）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程：____________________（用字母和箭头表示）。

（5）与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是_______________________。

（6）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[ ]________，具有图丙结构的另一个生物类群是____________________。

（7）与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是_________________，丁图中胎儿通过________（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧。

小菜蛾分布范围广、抗药性强，是白菜等十字花科植物的“头号杀手”。2013年福建农林大学等单位“小菜蛾基因组的研究成果”取得重大突破，奠定了其在该项研究领域的国际领先地位。人们将有望通过基因技术防治小菜蛾，最大限度地降低化学农药的使用。

（1）小菜蛾幼虫生来只吃十字花科植物，从行为的获得途径来看，这属于       行为。其体表具有       ，可以防止体内水分的蒸发。

（2）如图所示，小菜蛾的发育过程属于                发育。（选填“完全变态”或“不完全变态”）

（3）长期使用农药，使小菜蛾的抗药性逐代增强，这可以用达尔文的       学说来解释。

（4）通过破译，发现小菜蛾之所以抗药性强，原因是它具有强大的杀虫剂抗药基因组，这说明生物的性状是由      控制的。

（5）从环保的角度看，与使用化学农药相比，利用基因技术防治小菜蛾的优势是：                                     。

动物是人类的朋友，人与动物应该和谐相处。根据学习的有关动物生殖发育的知识回答问题。

（1）所列动物中A、C、D生殖的共同特点是______________，A与D在发育时表现出来的不同之处是__________________；在受精方面，B不同于其它动物的是_______________。

（2）C类生物的雏鸟由于是_____________，因此亲鸟有育雏行为。

（3）如图，能发育成雏鸟的部位是[__]________，能够为胚胎发育提供所需要的养料的结构有_ __ ____(填序号)。构成卵细胞的是_________(填序号)。

仔细观察下列动物，回答问题：

（1）涡虫与水螅相比，其身体呈________对称，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。草鱼、家兔与其生活环境相适应的呼吸器官分别是_________和 。图中E在生殖发育方面特有的___________大大提高了后代的成活率。图中D发育特点是                发育。

（2）上述六种动物中最高等的动物是________________。（用字母表示）。