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          50条信息

            • 1.
              我们保护动物多样性,就是要禁止开发和利用动物资源 ______ (判断对错)
            • 2.
              保护生物多样性的最有效的措施是(  )
              A.将濒危物种迁出原地
              B.将动物领养回家
              C.建立自然保护区
              D.建立种质库
            • 3.
              对生物多样性保护采取的错误措施是(  )
              A.建立濒危动物繁育中心
              B.建立自然保护区
              C.建立濒危物种的种质库
              D.进行大量的人工饲养和驯化
            • 4.
              保护生物多样性最有效的措施是(  )
              A.建立自然保护区
              B.通过学校教育和社会教育提高人口素质
              C.引入世界各地不同的生物,以增加生物多样性
              D.通过科学研究广泛繁育稀有生物
            • 5.
              ______ 是保护生物多样性最为有效的措施.
            • 6.
              下列有关保护生物多样性的说法中,恰当的是(  )
              A.物种灭绝后,还可以再生
              B.生物多样性的消失对人类自身不会产生影响
              C.引入世界各地的不同生物,以增加我国的生物多样性
              D.与人类没有直接利害关系的生物,也应该保留下来
            • 7.
              请将下列生物与其相关的知识搭配起来

              搭配(填序号):(1)与 ______ (2)与 ______ (3)与 ______ (4)与 ______ (5)与 ______
            • 8.
              从图形、数据中提取各种“信息”,对学习、思考、发现和解决问题相当重要,是学习和研究过程中必备的技能,请你据图分析:

              (1)图1是2008年北京奥运会五福娃之一,她代表我国濒临灭绝的列入《华盛顿公约》CITES附录Ⅰ级保护动物,且是我国青藏高原特有的 ______ 。
              (2)图2是哺乳动物和鸟类濒临灭绝的原因分析直方图,你认为最主要的原因是 ______ 。
              (3)图3是一幅打猎者的漫画,你认为该漫画对你的启示是 ______ 造成栖息地的丧失和 ______ 也是生物灭绝和濒临灭绝的原因。
              (4)图4是生物兴趣小组为呼吁大家保护濒危生物做的板报,加入由你来设计板报,你的主题是“ ______ ”。
            • 9.
              位于博罗县的象头山和罗浮山分别被划为国家级和省级的自然保护区,以保护当地的珍稀动植物,这一措施属于(  )
              A.就地保护
              B.易地保护
              C.法制教育
              D.法制管理
            • 10.
              保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施(  )
              A.基因、染色体、细胞
              B.基因、细胞、染色体
              C.基因、物种、生态系统
              D.细胞、物种、生态系统
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