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          50条信息

            • 1.
              《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种 的保护状况(如图所示)。大熊猫是状况好转的物种之一,生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁,来自于生存环境的改变和丧失。回答下列问题:
              (1)资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是 ______ 。
              (2)图中大多数濒危物种的保护状况是 ______ 。
              (3)保护濒危物种应从生态系统多样性、生物种类(物种)多样性和 ______ 多样性三个层面采取措施。
              (4)“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是 ______ 。
              (5)作为中学生能为保护濒危动物做些什么? ______ (请举一例)。
            • 2.
              资料分析题。阅读并分析下面的资料,联系你所学知识,回答相关问题:
              资料1:寨卡病毒(如国1所示)自2015年在巴西等美洲国家爆发起,至今仍在全球范围内威胁着人类的健康。寨卡病毒通过蚊虫叮咬传播,被感染后的常见症状包括发烧、疹子、关节疼痛等。孕妇一旦感染寨卡病毒,可能会导致胎几发育异常。出现新生儿小头症和其他神经系统病变。目前尚无针对寨卡病毒的有效疗法,也没有通过临床试验的疫苗。
              (1)分析资料可以看出,寨卡病毒是一种 ______
              A.动物病毒B.植物病毒
              C.噬菌体  D.电脑病毒
              (2)你认为下面关于寨卡病毒结构的描述正确的是 ______
              A.是由多个细胞构成的
              B.是由一个球形细胞构成的
              C.是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的
              D.是由一些无机物构成的
              (3)与其他病毒一样,寡卡病毒的生活与繁殖方式具有病毒的特征,请你判断下列说法是否正确:(正确的打“√”,不正确的打“×”)
              ①寨卡病毒有时寄生在活细胞里,有时也可在细胞外独立生活。 ______
              ②寨卡病毒靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用寄主细胞内的物质制造新的病毒。 ______
              资料2:萤火虫是一种能带给人浪漫与想象的昆虫。但正是由于它那盏在夜空中闪亮的“小灯”,使它们惨遭厄运!每年5月到10月是版卖萤火虫的“旺季”。而野外捕捉则是造成萤火虫生存危机的重要因素之一。越来越稀少的萤火虫出被大量卖到城市,用于萤火虫展览、放飞等商业活动。这些被展出的萤火虫,往往会在短短几天内死亡。另外也由于栖息地的破坏、农药的大量使用等原因,萤火虫正在淡出公众的视野。
              在20多年前,我国从国外引进“加拿大一枝黄花”。作为花店配花和点缀使用。近年来,这种植物在我国南方各省成片生长,有的绵延数公里。该植物对人体无害,但其扩散性非常强,只要风一次,种子落在哪都能够生根发芽。在山坡、林地、沼泽均可生长。它们的繁殖能力超过本地物种,与周围植物争地盘、争阳光、争肥料,直至其它植物死亡,从而对本地生物多样性构成严重威胁,被誉为“生态杀手”。据上海植物专家统计,近几十年来,加拿大一枝黄花已导致30多种乡土植物物种消亡。
              (1)造成部分种类萤火虫濒临灭绝的主要原因是 ______ 和 ______
              (2)加拿大一枝黄花从美丽的花卉植物变成了可怕的“生态杀手“!这是生物入侵的后果。这个令人心痛的实例带给我们的启示是: ______ 。
              (3)近年来,包括中国在内的许多国家,生物多样性都面临着严重的威胁。请你为保护生物多样性提出几点措施。(与防止生物入侵有关的措施除外。至少答出三点)
            • 3.
              如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,请据图回答:
              (1)分析各种生物之间捕食与被食的关系,该图共有 ______ 条物链;请写出其中最长的一条食物链: ______ 。
              (2 )20世纪以来,由于人类活动引起生态环境破坏,动物物种灭绝速度逐渐加快动物资源的保护取决于人类,保护动物多样性的最有效措施是 ______ 。
              (3)请你想像,自然界中如果没有动物,人类的食物结构将会发生怎样的变化? ______ 。
            • 4.
              把某些濒危动物迁出原地,移入动物园,进行特殊的保护和管理,这是保护濒危物种的最好方法. ______ .(判断对错)
            • 5.
              野生动物是生物圈的重要组成部分,是大自然赐予人类的宝贵财富,保护珍稀动物,最有效的办法就是 ______ 。
            • 6.
              保护生物的多样性,最有效的措施是(  )
              A.将濒危动物迁出原地
              B.将动物领养回家
              C.建立自然保护区
              D.进行法制教育
            • 7.
              2017年5月22日是第24个“国际生物多样性日”,今年联合国确定的主题是“生物多样性与可持续旅游”.下列有关生物多样性及其保护的叙述,正确的是(  )
              A.生物多样性就是指生物种类的多样性
              B.动物园中培育大熊猫属于就地保护
              C.生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因
              D.建立濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源
            • 8.
              生物多样性是珍贵的自然遗产,下列有关叙述正确的是(  )
              A.物种的多样性实质上是基因的多样性
              B.生物多样性就是指生物种类多种多样
              C.保护生物多样性禁止开发和利用一切生物资源
              D.建立自然保护区是保护生物多样性的唯一有效措施
            • 9.
              建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施. ______ (判断对错)
            • 10.
              太阳岛风景区是位于哈尔滨市区松花江北岸的江心小岛,是一片花木葱茏、幽雅静谧的休闲之地.某中学组织了一次去太阳岛游园活动,同学们在那里看到了很多的小动物,为此进行了一次小组讨论与交流.
              (1)小组一的代表洋洋同学认为,可以根据动物体内有无脊柱,把动物分成两大类,青蛙属于 ______  动物.
              (2)小组二的代表明明同学认为,不同生活环境的动物都有与之相适应的形态结构特征,如鲫鱼生活在水中,体表有鳞片覆盖,而天鹅的体表覆盖 ______ ,是适于在空中飞行.
              (3)小组三的代表文文同学认为,蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似,它们都属于昆虫.昆虫是 ______  动物中种类最多的一类动物.
              (4)小组四的代表兰兰同学认为,尽管猴子和鲸鱼生活在不同的环境中,但是它们具有一些共同的特征,在分类学上两者属于 ______  动物.
              (5)小组五的代表丽丽同学认为,游园中发现了这么多种的动物是生物 ______  性的一个很好的体现.
              (6)生物种类的多样性实质是 ______  的多样性.
              (7)建立 ______  是保护生物多样性最为有效的措施.
              (8)通过学习,我们已经认识了很多种动物,它们的体内没有由脊椎骨组成的脊柱,统称为 ______  脊椎动物.
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