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          50条信息

            • 1.

              下列有关分类的叙述,错误的是( )

              A.生物分类的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种
              B.动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较生理功能
              C.“种”是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系是最密切的
              D.分类等级越高,它所包含的生物种类越少,彼此之间的差异越小
            • 2.

              阅读材料,分析并回答下列问题:

              材料一:宜宾市屏山县境内的老君山自然保护区,是中国第一个以保护四川山鹧鸪等雉科鸟类为主的自然保护区.2013年12月,经全国第四次大熊猫调查队考察确认,该保护区内有大熊猫在活动.2015年3月,该自然保护区从大熊猫潜在栖息地正式升级为栖息地.

              材料二:我国科学家屠呦呦因发现并提取青蒿素,获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,研究表明,将菊科蒿属植物干燥后,从其地上部分提取得到的青蒿素,速效、低毒抗癌药,对疟原虫有强大且快速的杀灭作用,此外,青蒿互煎液对炭疽杆菌、白喉杆菌、痢疾杆菌、结核杆菌等有较好的抑菌作用.

              (1)保护生物多样性最为有效的措施是      

              (2)材料一中提到的两种动物与蚯蚓的主要区别是身体内有      ,和山鹧鸪相比,大熊猫这类动物具有胎生和      的特征.

              (3)我们应该保护好老君山国家级自然保护区,使保护区里生物的种类,各种生物的数量和所占比例是维持在相对稳定的状态,从而达到维持      的目的.

              (4)生物学家根据生物之间在            的相似程度,把它们分为不同等级的分类单位,其中,      是最基本的分类单位.

              (5)生物学家在对植物进行分类时,要对植物进行仔细的观察,材料二中的青蒿是被子植物,在被子植物中,花、            往往是作为分类的重要依据.

              (6)材料二中提到的结核杆菌的生殖方式是      

            • 3.

              阅读材料,分析并回答下列问题:

              材料一:宜宾市屏山县境内的老君山自然保护区,是中国第一个以保护四川山鹧鸪等雉科鸟类为主的自然保护区.2013年12月,经全国第四次大熊猫调查队考察确认,该保护区内有大熊猫在活动.2015年3月,该自然保护区从大熊猫潜在栖息地正式升级为栖息地.

              材料二:我国科学家屠呦呦因发现并提取青蒿素,获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,研究表明,将菊科蒿属植物干燥后,从其地上部分提取得到的青蒿素,速效、低毒抗癌药,对疟原虫有强大且快速的杀灭作用,此外,青蒿互煎液对炭疽杆菌、白喉杆菌、痢疾杆菌、结核杆菌等有较好的抑菌作用.

              (1)保护生物多样性最为有效的措施是____

              (2)材料一中提到的两种动物与蚯蚓的主要区别是身体内有 ,和山鹧鸪相比,大熊猫这类动物具有胎生和 的特征.

              (3)我们应该保护好老君山国家级自然保护区,使保护区里生物的种类,各种生物的数量和所占比例是维持在相对稳定的状态,从而达到维持___ 的目的.

              (4)生物学家根据生物之间在 ___和___ 的相似程度,把它们分为不同等级的分类单位,其中, ___是最基本的分类单位.

              (5)生物学家在对植物进行分类时,要对植物进行仔细的观察,材料二中的青蒿是被子植物,在被子植物中,花、___ 和__ 往往是作为分类的重要依据.

              (6)材料二中提到的结核杆菌的生殖方式是_____

            • 4.

              有关动物类群的叙述,正确的是( )

              A.章鱼、鱿鱼、带鱼用鳃呼吸,都是鱼类
              B.青蛙的皮肤能辅助呼吸
              C.爬行类的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖
              D.鸟类和爬行类都是恒温动物
            • 5.

              下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物。请利用所学知识分析回答:

              (1)A的身体柔软、具有贝壳,属于无脊椎动物中的     动物;根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与A同组的有     (用字母表示)。

              (2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别。如E用     呼吸;C用     呼吸,皮肤辅助呼吸。

              (3)上述动物中,进行完全变态发育的是     ;体温恒定的是     。(用字母表示)

              (4)麻雀会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于       ,因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有        的特征。

              (5)生物种类的多样性实质是     的多样性,保护生物多样性的最有效措施是              

            • 6. 如图这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事:一群可爱的小蝌蚪出生了,谁是它们的妈妈呢?于是,一场有趣的寻亲之旅开始了.在将虾、金鱼、蟹、龟误认为妈妈后,小蝌蚪终于找到了自己的青蛙妈妈.请回答:

              (1)蝌蚪和青蛙差异较大:蝌蚪生活在水中,用 ______ 呼吸,没有附肢;青蛙用 ______ 呼吸,有前肢、后肢.
              (2)图中属于爬行动物的是 ______ ,该类动物体内受精,产羊膜卵,有利于 ______
              (3)虾属于节肢动物,体表具有坚硬的 ______ ,除了身体分节外, ______ 也分节.
              (4)结合“观察与解剖无脊椎动物”的方法与技能,在肉眼无法看清虾的某些细微结构时,可以借助 ______ 进一步观察;要拆下虾的口器需用的解剖工具是 ______
              (5)根据体内有无 ______ ,可将虾、蟹分为无脊椎动物,鱼、乌龟和青蛙分为脊椎动物.
            • 7.

              图示五种常见动物,请回答问题

              (1)A身体分为头、胸、腹三部分,它的体表有        ,有保护和防止体内水分蒸发的作用.

              (2)B生活在水中,用鳃呼吸,C水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.B和C在结构上的共同特点之一是:用来进行呼吸的鳃、肺和皮肤里都具有丰富的                 

              (3)E与D相比,它在生殖发育方面的特点是胎生和               

              (4)依据动物身体内脊柱的有无,可将B、C、D、E归为            动物.除图中五种动物中分布范围最广,种类最多的是          (填序号).

            • 8.

              下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

              (1)A是一种农业害虫,它的身体可分为                         三部分,它的体表有          ,可以起保护和支持作用,并能防止体内水分蒸发。

              (2)B生活在水中,它的呼吸器官是       

              (3)上述类群中属于无脊椎动物的是       ;属于恒温动物有       。(填字母)

              (4)C在幼体时是用            呼吸,它在成体时是用          呼吸,靠      辅助呼吸,它是           动物。

              (5)E是植食性的它的牙齿分为                     没有           

              (6)D的呼吸器官是        ,但它的呼吸方式很特别,原因是它具有发达的          ,可以辅助呼吸。

            • 9.

              “静谧的林边空地,一洼清清的池塘,大自然和谐的一角,生活着多少生灵!”如图中的动物是我们本期在《动物的主要类群》中学习和了解过的五种动物,请据图回答有关问题:

              (1)A的身体可分为头部、胸部、腹部三部分,具有 对足, 对翅.

              (2)B是植物性动物,与其食性相适应的特征是它的牙齿中没有

              (3)C生活在水中,依赖尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳.

              (4)D身体呈 型,可减少飞行中空气的阻力,其胸骨上高耸的突起叫 ,上面附有发达的 ,能牵动两翼完成飞行动作,它还具有独特的呼吸方式,呼吸作用旺盛,这与其体内结构﹣﹣ 有关.

              (5)E是国家二级保护动物,俗称娃娃鱼,是现存最大的 动物.

              (6)上述动物中既属于脊椎动物,又属于变温动物的有E和 (填图中字母).

            • 10.

              “静谧的林边空地,一洼清清的池塘,大自然和谐的一角,生活着多少生灵!”如图中的动物是我们本期在《动物的主要类群》中学习和了解过的五种动物,请据图回答有关问题:

              (1)A的身体可分为头部、胸部、腹部三部分,具有      对足,      对翅.

              (2)B是植物性动物,与其食性相适应的特征是它的牙齿中没有      

              (3)C生活在水中,依赖尾部和躯干部的摆动以及      的协调作用游泳.

              (4)D身体呈      型,可减少飞行中空气的阻力,其胸骨上高耸的突起叫      ,上面附有发达的      ,能牵动两翼完成飞行动作,它还具有独特的呼吸方式,呼吸作用旺盛,这与其体内结构﹣﹣      有关.

              (5)E是国家二级保护动物,俗称娃娃鱼,是现存最大的      动物.

              (6)上述动物中既属于脊椎动物,又属于变温动物的有E和      (填图中字母).

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