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          50条信息

            • 1.
              请把下列动物与它们所属的类别以及主要特征分别用线连起来。
            • 2.
              生物小组在一次实地考察中,发现了许多动植物,他们做了记录,还拍了些照片.如图是他们拍摄的几种动物.请回答下列问题.

              (1)A和B都能在水中生活,A的体表有 ______ ,用 ______ 呼吸,用 ______ 游泳;B用 ______ 呼吸, ______ 辅助呼吸,可以生活在水中和陆地上,这是它比A高等的表现,但B的幼体必须生活在 ______ 中,幼体用 ______ 呼吸.
              (2)C的体表覆盖的 ______ 可以防止体内水分的蒸发,用 ______ 呼吸,颈部灵活,四肢 ______ ,适应在 ______ 上生活.
              (3)D用 ______ 呼吸,同时用 ______ 辅助呼吸,它的呼吸方式是 ______ 呼吸,D的体型是 ______ ,长骨 ______ ,胸肌 ______ ,这些特点使它适合 ______ .
              (4)E的体腔被 ______ 分为 ______ 和 ______ ;消化道很长, ______ 特别发达,有利于 ______ 的消化;E出生后要经过 ______ 才能长大,这也是此类动物后代成活率高的原因.
              (5)上述动物共同的特征是 ______ ,其中体温恒定的有 ______ .(填字母)
            • 3.

              下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:


              (1)在生物分类上,上述五种动物所属最大共同单位是        

              (2)动物的分类除了要比较外部的形态结构,往往还要比较动物的内部结构和生理功能。若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是             。(填字母)

              (3) E属于哺乳类,其特有的结构是         

              (4) A的身体内有发达的            ,起到辅助呼吸的作用。

            • 4.

              动物的身体结构总是与其功能相适应。根据这一生物学基本观点,分析回答下列问题。

              (1)鱼能够在水中生活,有两点是至关重要的:一是能靠游泳来获取食物和防御敌害,二是能用     在水中呼吸。

              (2)蝗虫生活在陆地上,外骨骼是覆盖在它身体表面的坚韧的外壳,有保护和支持内部柔软器官、防止体内               的作用。

              (3)家鸽在飞翔时,除了用肺呼吸外,还用      辅助呼吸,胸肌_______,能牵动两翼完成飞行,与鸟一样会飞的无脊椎动物类群是________。

              (4)哺乳动物靠四肢支撑起身体,骨在肌肉牵引下围绕着        运动,使躯体能够完成各种动作,从而具有发达的运动能力。关节表面覆盖着光滑的_____,可缓冲两骨的冲撞;此外,关节腔内有____,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节变得灵活。一块骨骼肌的两端至少应附着在两块骨上。其中,将骨骼肌附着在骨上的结构是________,能够收缩和舒张的结构是________。

              (5)上述动物中属于无脊椎动物的是__________,属于恒温动物的是___________。

            • 5.

              下面是生活中常见的五种生物,请结合所学知识回答问题:






              (1)以上生物中,属于种子植物的是      (填字母),属于无脊椎动物是      (填字母),属于两栖动物的是      (填字母)。

              (2)通过观察发现C的身体分为      、胸、      三部分,翅和足是它的       器官,都着生在胸部。

              (3)D生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,属于         植物。

              (4)E生活在水中,它在水中游泳是靠             的摆动以及      的协调作用。

            • 6.

              下图为五种生物的形态图,请据图回答问题

              A.细菌               B.向日葵      C.鲫鱼                 D.肾蕨       E.蝗虫

              (1)图中B和______所示生物能进行光合作用,图中______所示生物体内有脊柱,图中______所示生物为单细胞生物.

              (2)E蝗虫体表有______,可防止水分散失;B向日葵能依靠种子繁殖,这些生物都适于生活在______环境.

            • 7. 细菌的主要繁殖方式是(  )
              A.分裂生殖
              B.孢子生殖
              C.出芽生殖
              D.菌丝生殖
            • 8.

              某生物兴趣小组对我省某个自然保护区的鸟类资源进行了调研。在活动中共记录鸟类158种,其中雀形目鸟类109种,占68.99%。从迁徙来看,留鸟(不迁徙的鸟)有104种,占65.82%;旅鸟(迁徙途中路过此处的鸟)有24种,占15.19%;冬候鸟与夏候鸟(有迁徙习性的鸟)分别为13种和17种,占8.23%和10.76%。

              (1)鸟的体内有脊柱,所以它们属于_________动物。

              (2)在观察鸟类的生活状态时,可使用的仪器是_________(望远镜、显微镜)。

              (3)该小组对鸟类进行归类是,除依据形态结构特征外,还依据了______________。

              (4)通过调查发现,该自然保护区的鸟类种数在逐年增加,说明______________________是保护生物多样性最有效的措施。

              (5)请将活动中记录的鸟类种数情况,按有迁徙习性和无迁徙习性两类,画出饼状图。

            • 9. 下面是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题:

              (1)从分类角度看,属于种子植物的有 ______ ,属于脊椎动物的有 ______
              (2)从生殖和发育类型看,与E比较C和D 的共同特点是 ______ 发育.
              (3)从形态结构上看,A与B相比较,A植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是茎内没有 ______ ,叶内没有 ______ ,根为 ______ 根.
              (4)从进化的角度看,通过A与B、D与E的比较,可说明生物进化是从 ______ ,从 ______ 的过程.
            • 10. 在生物圈中,动物种类繁多,形态千差万别,他们与人类生活密切相关.请回答以下问题:(每空一分,共11分)

              (1)夏天在海水中游泳时,常会遇到水母,海蜇等腔肠动物,它们在身体结构等方面与淡水中的水螅相似,体现在身体呈___________。

              (2)雨后,有时可以见到蚯蚓在地面上爬行,区分蚯蚓身体前后端的方法是________,在观察蚯蚓的实验过程中,要是蚯蚓体表保持湿润的原因是____________。

              (3)成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物与外界进行气体交换的器官分别是___________;“身体分为头胸腹、两对翅三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨”描写的是____________________的特征。

              (4) “带鱼”、“墨鱼”、“甲鱼”、“鲸鱼”、“鲨鱼”、“鲍鱼”、“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字.其中属于鱼______________.如果请你把上述动物分成两类.你的分类依据是________________________(写出一种即可)。

              (5)细菌和其他生物细胞结构相比较,细菌细胞最显著的特点是______________________。

              (6)食品保存的原理是_________________________________________________________。

              (7)菌类的生存条件是___________________________________________________。

              (8)动植物体具有保护作用的组织分别是___________________________________。

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