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          50条信息

            • 1.
              请根据如图所示的各种动物回答问题。

              (1)若将这四种动物分成两大类,你的分类依据是 ______ ,图中 ______ 类动物(填字母)是无脊椎动物中唯一会飞的动物,通过 ______ 的运动,可以扩大其生活和分布的空间。
              (2)A之所以能够在水中生活,有两个特点是至关重要的:一是能靠 ______ 来获取食物和防御敌害,二是能在水中 ______ 。运动时决定运动方向的是[ ______ ] ______ 。
              (3)生活在不同环境中的动物具有不同的呼吸器官,B动物的呼吸器官是③ ______ 。
              (4)C动物身体呈 ______ 型,飞行时可以减小空气的阻力,其进行气体交换的器官是[ ______ ] ______ 。
              (5)D动物属于 ______ 类,其结构⑥的特点是 ______ 。
              (6)分析以上四种动物的外部形态和内部结构,可以看出动物都有与各自生活环境相适应的 ______ 特征,保护动物的 ______ 是十分重要的。
            • 2.
              阅读材料并分析回答问题.
              小蝗虫到池塘边玩耍,遇到鲫鱼正在无聊地吐泡泡.鲫鱼主动挑衅道:“旱鸭子,你敢把头没在水中一个钟头吗?”小蝗虫满不在乎地说“敢!但你敢到岸上呆一个钟头吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却想:“等轮到我时,你早已经憋死了.”青蛙跑来作证.于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼.青蛙催促道:“鲫鱼先生请便吧.”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死去了.
              (1)材料中的动物,属于节肢动物的是 ______ ,属于两栖动物的是 ______ .
              (2)小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后竟然能安然无恙地抬起头,这一事实说明:蝗虫的头部 ______ (有、没有)用于呼吸的气门.
              (3)鲫鱼的呼吸器官是 ______ .在空气中,鲫鱼的 ______ 会粘在一起,减少与空气的接触面积,从而使鲫鱼窒息而死.
            • 3.
              连线题
            • 4.
              动物是人类的好朋友,请根据如图,回答下列问题:

              (1)A类动物终生生活在水中,用 ______ 游泳,用 ______ 呼吸.
              (2)B类动物没有专门的呼吸器官,用 ______ 进行呼吸;靠 ______ 辅助运动.
              (3)C类动物的呼吸方式非常特殊,用 ______ 呼吸,与其相通的 ______ 可辅助呼吸.
              (4)D类动物所特有的生殖发育特点是 ______ ,其体温不随环境的变化而变化,是 ______ 动物.
              (5)E类动物的体表有 ______ ,不仅能 ______ ,还可以防止体内 ______ 的蒸发.
              (6)请把以上五类动物进行分类:其中ACD归一类,分类的依据是体内有 ______ .
            • 5.
              动物是人类的好朋友,如图是我们学过的五种动物,请回答下列问题.

              (1)A的体表有坚硬的______,能有效地防止体内水分蒸发.
              (2)B的呼吸器官是______,身体呈梭形,有利于减小在水中游泳时的阻力.
              (3)C生活在水中和潮湿的陆地,用______呼吸,______可辅助呼吸.
              (4)D的前肢变成______,骨中空,内充气体,身体呈______型,可以减小飞行时空气的阻力.
              (5)E在生殖发育方面的突出特点是______,使其比其他生物的后代成活率更高.
            • 6.
              如图1所示,生物兴趣小组的同学想研究青鳉鱼食性及卵的孵化情况,在繁殖季节从以下池塘中找到附着在水草上的卵,连水草一起捞出,放在盛有池塘水的水箱中,进行培养和观察。请回答以下问题:

              (1)在该生态系统中,青鳉鱼的受精方式为 ______ 。在该生态系统中,属于分解者的有 ______ 。
              (2)兴趣小组的同学将水箱放在不同温度的恒温器中,观察青鳉鱼卵在不同温度下的孵化情况,观察结果如图2所示。在 ______ ℃时,卵孵化所需的时间最短。在卵孵化成幼鱼的过程中,细胞要经过 ______ 才能形成不同的组织和器官。
              (3)研究小组对青鳉鱼的食性进行了分析,在其肠腔内发现了如图3所示的食物。他们又用显微镜观察水蚤的肠,可模糊看到新月藻和草履虫等。据此可知青鳉鱼与水蚤的关系是 ______ 。
            • 7.
              根据鲫鱼的形态结构图回答下列问题。
              (1)通过观察鲫鱼,它的体形特点是 ______ ,这种体形有利于 ______ 。
              (2)鱼游泳时主要靠躯干部和 ______ 的左右摆动击打水流产生前进的动力,其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时,[ ______ ] ______ 有决定运动方向的作用。
            • 8.
              阅读材料,回答有关问题:
              材料一:螳螂在昆虫界享有“温柔杀手”的美誉。由于螳螂平时总是把两个前臂收于胸前,像是在祈祷,因此法布尔等西方学者把螳螂称为“祈祷者”。其实,螳螂这种虔诚姿态的背后却暗藏杀机,这是它捕虫前做准备的标准姿势。螳螂捕食的大多是害虫,对庄稼有益,是人类的好朋友。
              材料二:白鳍豚是长江流域的特有物种。2006年,曾对长江白鳍豚进行一次全江调查,结果却没有发现一只活的白鳍豚。这预示着一个令人悲伤的结果。或许人类将永别长江女神--白鳍豚。
              (1)螳螂的运动靠 ______ ,它的体表覆盖着的坚韧外壳是 ______ ,它的作用是 ______ 。
              (2)和鲨鱼因生殖发育方式不同,白鳍豚虽然也生活在水中,但它属于 ______ 动物;和螳螂不同,白鳍豚又因为体内有脊柱,故称 ______ 动物。
              (3)由于人类活动的影响,动物的生存都受到了极大的威胁,我们应该尽快行动起来,保护好 ______ ,是保护生物多样性的根本措施。
            • 9.
              请将下列动物的名称与其呼吸器官或部位用线连起来。
            • 10.
              阅读并回答以下问题:
              巨鲸生命消亡的瞬间,其实正预示着无数生命的开始。
              当一条鲸鱼在海洋中死去,它庞大的尸体会一种下沉到数千米的海底,这些巨尸被称为鲸落。即使最清澈的海水在200米以下也几乎是漆黑一片,没有阳光,生活在深海底层的生物,只能依靠其他能量来源维持生存,鲸落就是其中一种重要的给养,如果将大洋比作荒漠,鲸落对海底生物而言就像时绿洲,当鲸鱼的躯体抵达海底时,会很快被睡鲨、深海蟹等生物发现,鲸鱼90%以上的软组织会被它们吃掉,这顿飨宴一般会持续四到十二个月,当这40多个物种的大号腐食者心满意足的离去后,轮到20余种多毛类和甲壳类的小型生物入住。剩下的食物残渣大约是他们两年多的食物存量,然而这一切仅仅时开始,当鲸鱼只剩下骨架时,大量细菌会去分解鲸骨深处的脂类。而无脊椎动物则可以利用鲸落上的细菌获得能量,由于脂类的分解十分缓慢,大型鲸的鲸落能在海底供养各色生物长达几十年甚至上百年,强大又温柔,形容鲸再恰当不过,其自然消亡后再次进发出鲸落这一生命的奇迹。
              但是鲸越来越少,全世界鲸目物种有八十多个,且只有达到30吨级别的大型鲸才能真正形成真正繁盛的鲸落。这就只剩下不到十种,其中一半处于濒危状态,过去200年里,工业化捕鲸将大型鲸推入的十分危急的境地,今天全球海洋里的鲸落数量可能不到从前的16,如果鲸没有了,鲸落这一庞大而温柔的奇迹也会随之而去,假如大型鲸类数量彻底崩塌,那些深海里的生命又将何去何从…
              没人确切知道,也许鲸的消失来得太快,不给生命留下足够的时间适应;也许生命依然能顽强地找到其他道路,但是无论如何,如果鲸没有了,鲸落这一庞大而温柔的奇迹,也会随之而去。(引自果壳网)
              (1)鲸终生生活在海洋中,它的呼吸器官是 ______ 。鲸的颈部不明显,具鳞,体表光滑无毛,但他是哺乳动物,而不是鱼类的主要原因是 ______
              (2)睡鲨是一种生活在北大西洋海域,太平洋海域,南极洲海域的鲨鱼,它的呼吸器官是 ______
              (3)大量细菌会去分解鲸骨深处的脂类,细菌在自然界中的作用是促进生态系统的 ______
              (4)如图为细菌示意图,请根据图回答下列问题。
              a.图中A是 ______ ,E是 ______ 。
              b.F是 ______ ,它使细菌能够 ______ 。
              c.字母 ______ 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞,其结构名称是 ______
              d.与植物细胞相比,细菌结构中没有成形的 ______ ,也不具有能进行光合作用的 ______
              (5)从生物分类角度分析,文中和鲸亲缘关系最近的是 ______ (写文中生物名称)因为它们都有 ______
              (6)请写出保护鲸的方法(一种即可) ______
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