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          50条信息

            • 1.
              从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比,水中溶解的气体成分发生的变化是(  )
              A.氧气增多,二氧化碳减少
              B.氧气减少,二氧化碳增多
              C.氧气和二氧化碳都增多
              D.氧气和二氧化碳都减少
            • 2.
              “授人以鱼,不如授人以渔”,下面属于鱼类的是(  )
              A.娃娃鱼
              B.鱿鱼
              C.鳄鱼
              D.草鱼
            • 3.
              中华鲟和白鳍豚都生活在水中,中华鲟用鳃呼吸,用鳍游泳;白鳍豚用肺呼吸,胎生。它们分别属于(  )
              A.鱼类、鱼类
              B.鱼类、哺乳类
              C.哺乳类、鱼类
              D.哺乳类、哺乳类
            • 4.
              如图是鲫鱼的外部形态图,请你根据图示回答下列问题
              (1)鲫鱼靠鳍来协调运动,其中控制前进方向的是[ ______ ] ______ 。
              (2)当人从浅水滩上走过时,水中的鱼会迅速游开,这是因为它在水中依靠[⑦] ______ 感知水流和测定方向。
              (3)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合,这是鱼在 ______ ,鲫鱼的呼吸器官是 ______ ,轻轻掀起鳃盖,发现鱼鳃的颜色是 ______ 色。
            • 5.
              鳃是鲫鱼的呼吸器官,组成鳃的结构中,在功能上类似于人类肺泡的是(  )
              A.鳃盖
              B.鳃弓
              C.鳃丝
              D.鳃耙
            • 6.
              下列水生动物中,不属于鱼类的是(  )
              A.海豚
              B.大黄鱼
              C.鲨鱼
              D.鲫鱼
            • 7.
              关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是(  )
              A.兔的牙齿有分化,提高了摄取食物和对食物的消化能力
              B.蜥蜴的体表有角质的鳞片,可以防止体内水分的蒸发
              C.鱼鳃内含有丰富的毛细血管,有利于鱼在水中呼吸
              D.家鸽每呼吸一次,要在肺和气囊中各进行一次气体交换
            • 8.
              请将下列动物类群与其相当于的部分特征搭配起来
              搭配(填序号):(1)与 ______ (2)与 ______ (3)与 ______ (4)与 ______ (5)与 ______
            • 9.
              从生物学角度研究,下列动物属于鱼类的是(  )
              A.鳄鱼
              B.鲸鱼
              C.章鱼
              D.草鱼
            • 10.
              仔细观察如图中动物,回答下列问题:
              (1)家兔体被 ______ ,有很好的 ______ 作用。家兔的体腔内有 ______ ,将胸腔和腹腔分开,其动物类群是 ______ 。
              (2)鲫鱼适应水中生活的特点有:用 ______ 呼吸;运动器官是 ______ ;体表为 ______ 形,鳞片外部光滑地黏液,可以 ______ 游泳时的阻力。
              (3) ______ (填字母)属于两栖类动物,幼体生活在水中,用 ______ 呼吸,而成体主要用 ______ 呼吸, ______ 起辅助作用。
              (4) ______ (填字母)属于节肢动物,身体有很多体节构成,足和触角分 ______ 。其体表有坚韧的 ______ 可以保护和支持内部柔软器官,防止体内水分的蒸发,更好地适应陆地生活。
              (5)上面六种动物中,最低等的动物是 ______ (填字母,下同),最高等的动物是 ______ ,不属于脊椎动物的有 ______ 。
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