如图是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题：

（1）以上生物中，属于种子植物的是 ______ （填字母），属于无脊椎动物的是 ______ （填字母）。

（1）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是                    。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有                  能力。

（2）图二中的丙对应图一中的生物是             。

（3）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是             ，它通过生理过程             （填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的             。

（4）从生物进化角度看，该生态系统中最低等的消费者是             。

下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答：

（1）以上生物中，属于种子植物的是_____（填字母）属于无脊椎动物的是_____（填字母）。

（2）C与下列哪种动物的亲缘关系最近（ ）

A、蝴蝶B、水螅C、玳瑁D、海牛

（3）E生活在水中，它用 _______ 呼吸。A是脊椎动物由_______向_______进化的过渡类型。

（4）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于_______植物。

进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：

下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题。

（1）从分类角度看，属于种子植物的有________，属于脊椎动物的有________。（填序号）

（2）E的胚胎发育特点是________、________。

（3）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有________，叶内没有________。

（4）从进化角度看，通过A与B、D与E的比较，说明生物进化是从________，从________的过程。

某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题。

(1)A(蚯蚓)用_________呼吸，D用_________呼吸，E用_________呼吸。

(2)属于无脊椎动物的是_____(填字母代号)，由水生向陆生过渡的是_______(填字母代号)所在的类群。_______(填字母代号)动物所属类群因为进化出了_______，开始成为真正的陆生脊椎动物。E的体表_______，其特有的生殖发育特点是_________，它的牙齿也出现了分化，但因为其食性没有________。

如图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题：

（1）B类动物呼吸时气体交换的部位是        中的毛细血管；C的呼吸器官是       。

探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现D具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的              与肺相通，每呼吸一次在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是                。

（2）上图中须在水中完成受精作用的有        （填字母）类动物。

（3）A类动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用        呼吸；在陆地上产卵，卵表面具有坚韧的卵壳。

（4）通过对郑氏始孔子鸟化石的研究可以推断D类动物可能是由       （填字母）类动物进化而来的。

（5）E类动物的的生殖特点是体内受精         、         ；牙齿出了       、      、        的分化，从而提高了哺乳动物摄取食物的能力。

如图是生命进化树，请根据所学知识回答问题。

（1）在分类上，该进化树两大主干代表的分类等级是________。左侧表示了动物的进化历程，右侧表示了植物的进化历程。如果按照有无脊柱进行分类，则左侧中的数字代表的动物可分为________和________两类（用数字表示）；如果将右侧的植物分为A、B、C和D、Ｅ两类，则最可能的分类依据是________。

（2）[10]大熊猫是我国特有的珍稀动物，目前对此类生物及其生活环境进行保护的主要方式________。为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的________。

（3）从进化树可以看出，生物进化的总体趋势是________，但生物无论高等还是低等，都具有与其生活环境相适应的形态结构特点，这是________的结果。

请结合图中的有关动物回答问题。([ ]内写序号，_____ 上写中文名称）

           ①                     ②                    ③                 ④                 ⑤                  ⑥

（1）② ③ ④ ⑤同属于          （填生物类群名称），因为它们体内有由脊椎骨组成的_____。

（2）②适应水中生活的呼吸器官是________，它用_________和尾部的摆动和______的协调作用在水中游泳。 。

（3）③④⑤都有呼吸器官肺，其中[      ]的肺结构简单，需要___________辅助呼吸。

（4）[      ] 以舞蹈的方式向同种其它个体传递蜜源信息，接收信息的个体向蜜源方向飞去，这种现象在生物学上叫作_______。

（5）将图中①~⑤按从低等到高等的顺序进行排列，正确的是（    ）

A.①②③④⑤      B.⑤④③②①     C.③④⑤①②            D.②③④⑤①

根据如图所示的几种植物，分析并回答下列问题：

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[ ]____________。

(2)A类植物已经出现了____________等器官，但它的生殖过程离不开________，所以必须生活在阴湿的环境中。

(3)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生______，但B类植物的种子有__________包被，C类植物的种子没有________包被，所以叫裸子植物。

(4)图中四类植物最高等的是__________，最低等的是__________。