优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. [选修1:生物技术实践] (15分)

              运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题。

              (1)自古以来,酒就与人类生活息息相关。在图甲所示两发酵瓶中装入等量的葡萄汁进行果酒制作实验,若在A装置的通气口补充无菌空气,那么一段时间后,能获得葡萄酒的是      装置,发酵是否成功可用           对发酵产物进行检验确认。

              (2)图乙是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图。点加提取样品的是    点,点加标准样品的是         点,该鉴定实验的方法叫做                 

              (3)微生物培养时,常用              法统计样品中活菌的数目;后期进行菌落统计时,为了保证结果准确,一般选择菌落数在             间的平板进行计数。

              (4)与微生物培养相比,植物组织培养的培养基常需添加的植物激素是              

            • 2. 自制苹果酒制作的工艺流程如图所示:

              (1)某中发酵阶段,一般采用“自然发酵”,即利用附着在苹果果皮表面的________进行发酵。适宜温度发酵4~10天,可观察到果汁表面起泡沫,说明发酵液中的糖变成________,同时释放________气体。

              (2)随发酵的进行,发酵液呈________,适宜该菌生长繁殖,而绝大多数其他微生物受到抑制,同时发酵液的温度________(填“升高”或“降低”)。发酵高峰过后,气泡少,甜味变淡,酒味增加。发酵10天左右,若要判断发酵高峰是否已过,可每天测定发酵液中的菌体数,可在显微镜下用血细胞计数板采用________的方法直接计数;若直接计数结果为每天菌体数继续增加但气泡产生强度开始减弱,则判断发酵减弱高峰期已过,要测定其活菌数量,可选用________法进行计数。

              (3)在主发酵结束时立即加食用酒精,将酒度调至14~16度以上。将果酒转入小口酒坛中,密闭贮藏。将贮藏后的酒液过滤后,装入经消毒的玻璃瓶中,使用________法在70℃热水中杀菌10~15分钟,成品包装销售。

            • 3. (10分)Ⅰ.下图是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题:

              (1)完成图1中的实验流程,则矩形框内应为__________________________。
              (2)果酒和果醋的制作分别利用了酵母菌和醋酸菌两种微生物的发酵原理,这两种微生物结构上最大区别是__________________________________。由果酒转变成果醋的制作时,需要改变的环境条件是____________和______________。
              Ⅱ.有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题:

              (1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以________为唯一碳的固体培养基上。
              (2) 如果要测定②中活细菌数量,常采用___________法,在⑥上获得单菌落的方法是________________(填一种),若图中④为对照实验,则应以__________________作为碳。
              (3)通常情况下,在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、________灭菌和干热灭菌。无菌技术要求实验操作应在________附近进行,以避免周围环境中微生物的污染。

            • 4.

              54.(每空2分,共16分)请分析回答下列问题:

              (1)无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染。常用的灭菌方法有____________灭菌、干热灭菌和________灭菌。

              (2)稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的正确操作步骤是        (        )

              ①土壤取样  ②称取10 g土壤加入盛有90 mL无菌水的锥形瓶中制备土壤提取液 

              ③吸取0.1 mL溶液进行平板涂布  ④依次稀释至101、102、103、104、105 、106、107稀释度

              A.①②③④         B.①③②④     C.①②④③         D.①④②③

              (3)利用酵母菌将葡萄汁发酵后是否有酒精产生,可以用重铬酸钾来检验,在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应呈______色。在发酵过程中,随着酒精度的提高,发酵液逐渐呈现深红色,原因是______________________.

              (4)酵母菌适合生活在偏酸性环境,而放线菌则适合生活在偏碱性环境中,分离二者所用的培养基称为____________。

              (5)在腐乳制作的过程中,起主要作用的微生物是____________。

              (6)腐乳制作过程中影响其风味和品质的因素有哪些 (        )

              ①盐的用量  ②酒的种类和用量③发酵温度  ④发酵时间  ⑤香辛料的用量

              A.①②③④⑤     B.①②③     C.①②⑤       D.③④

            • 5. (10分)某厂对苹果进行深加工的菌种筛选及生产流程如图甲所示.

                
              (1)苹果压榨过程中加入_________酶可提高榨汁率;在图甲的发酵罐I中,酵母菌进行酒精发酵的反应式为________________________________;发酵罐II需接种________菌,与发酵罐I相比,需要不断通入_____________。

              (2)图乙表示发酵罐I、II中主要物质的变化,曲线__________代表酒精的变化。可用___________________试剂检测酒精的有无。

              (3)为获得用于生产的理想的酵母菌菌种,需向平板内的固体培养基中加入一定量的_________进行选择培养;培养时平板须倒置,可防止_____________________________________;用稀释涂布平板计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,这是因为_______________________________________________________________________。

            • 6. (10分)在日常生活中,一提到细菌、真菌及病毒这些微生物,人们往往首先想到它们的害处,其实,很多微生物对人类是有益的,它们与我们人类的关系非常密切,而且人类已经应用微生物造福于我们的生活。请回答下列问题。

              (1)从自然 界获得纯种酿酒酵母菌的基本程序:配制培养基→接种→培养→观察记录→纯化培养。

              ①采用平板划线法接种,开始接种时要灼烧接种环,目的是_____________。

              ②若葡萄汁中含有醋酸菌,在葡萄酒发酵旺盛时,醋酸菌能否将酒精转变成醋酸?________,原因是______________________________________。

              (2)在腐乳的制作过程中,有多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是________。产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的________和         ,________可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。

              (3)利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取。科学家利用培养基从土壤中选择出能分解纤维素的细菌,经过大量培养后可以从中提取纤维素酶。土壤中富含各种微生物,将土壤浸出液接种到特定培养基上,可得到能分解纤维素的细菌,实验室中获取纯净菌的常用方法有__________和____________。虽然各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水、 __________。

            • 7. 如图为利用农作物废弃物——秸秆代替粮食作为原料生产燃料乙醇的主要技术及废弃物利用的流程图。请回答:

              (1)图中①所需微生物可从土壤中获取,获取该微生物的过程称为微生物的分离,选择培养基应以________为唯一碳源。纯化菌种时,将筛选获得的菌液稀释后用________法接种到培养基上。在筛选纤维索分解菌的过程中,常采用刚果红染色法,________能与培养基上的纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后,红色复合物就无法形成,培养基上就会出现以纤维素分解菌为中心的________,可以此来筛选纤维索分解菌。

              (2)图中②酒精发酵阶段接种的微生物是酵母菌,酒精发酵时一般将温度控制在________℃。在培养微生物的过程中,对培养基和接种环采用的灭菌方法分别是________、________。

              (3)图中③产生的农作物废弃物,主要成分为木质素、纤维素和半纤维素,但是酵母菌无法直接利用农作物废弃物,原因是其________。

              (4)若要利用图示中的发酵产物生产醋酸,常用的菌种为________,则下一阶段的发酵过程中应通入________。

            • 8. 【生物---选修1:生物技术实践】(15分)

              生物技术的迅速发展,给社会带来了巨大的经济效益,受到社会的广泛重视,请问答下列生物技术方面的问题:
              (1) 天然植物色素对人体健康没有危害,作为添加剂大大丰富了人们的生活。实验室提取植物色素常用的方法是________ (1分)法;植物芳香油主要通过________(1分)法获得。

              (2) 纤维素可用来生产乙醇燃料,有些微生物能合成__________(1分)分解纤维素,从土壤中分离此类微生物时需向培养基中加入纤维素粉做为               ,这种培养基属于 __________培养基。

              (3) 苹果醋是最受欢迎的饮料之一,其生产过程中利用了______________的发酵作用;喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是_________
              (4) 微生物培养过程中,获得纯培养物的关键是                      ,其中对培养皿进行灭菌常用的方法是__________

            • 9. (10分)在中国,利用酵母菌发酵酿酒历史悠久,利用乳酸菌生产泡菜、利用毛霉等生产腐乳更是家喻户晓。

              (1)葡萄发酵可产生葡萄酒,利用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作用的微生物是            ,其通过             呼吸将葡萄糖分解为CO2和酒精。 

              (2)酵母菌利用大米可酿制米酒,待发酵产生大量酒精后,还要将米酒与酒糟分离,下图是农村家庭常用的装置,该装置构思巧妙,使用方便。

              ①从分离原理看,该装置是一个    装置,铁锅1在该装置中起的作用是                   。 

              ②若用此法提取玫瑰精油,收集到乳白色的乳浊液后,需加入NaCl,目的是                      。 

              ③橘皮精油一般用     方法进行提取,胡萝卜素一般用     方法进行提取。 

              (3)在腐乳的制作过程中,有多种微生物参与了豆腐的发酵,其中主要是          。它们产生的

                      酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸,产生的            酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。 

            • 10. 【生物—选修1:生物技术实践】(15分)

              苹果酒、苹果醋、苹果汁等是人们餐桌上的常见食品。请结合相关知识回答以下问题: 

              (1)如图所示是在苹果酒的基础上制作苹果醋的流程图。

              过程②常用的发酵菌是               ,可以在食醋中获得,分离和纯化该微生物的方法如下:第一步:配制培养基。根据物理性质,培养微生物常用的培养基为                     。 

              第二步:采用                  法对培养基进行灭菌处理。

              第三步:                             

              第四步:培养温度控制在               

              第五步:挑选符合要求的菌落。

              (2)某同学计划统计食醋中该发酵菌的总数,他选用104、105、106稀释液进行涂布,每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看,还应设置的一组对照实验是              ,此对照实验的目的是证明              过程中是否被杂菌污染。

              (3)苹果泥与果胶酶混合能提高苹果的出汁率并使浑浊的果汁变澄清,其原因是                                   

            0/40

            进入组卷