优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              利用不同微生物的发酵作用制作食品,历史悠久,惠及民生。请分析回答下列问题:

              (1)利用蓝莓制作果酒时,酵母菌能将葡萄糖等糖类在________等条件下转化成酒精。

              (2)制作果醋时,醋酸菌在________和糖源充足时,将糖分解成醋酸;在糖源不充足时,也可以利用________生成醋酸。

              (3)制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是____________________________。泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有温度、____________和____________等。

              (4)红方是腐乳的一种,制作红方的实验流程:①豆腐上长出毛霉→②________→③加卤汤装瓶→④密封腌制。在实验流程③用到的辅料中,卤汤是由________和香辛料配制而成的。此外,红方因加入了________而呈深红色。

            • 2. 樱桃番茄富含多种天然有机酸、人体必需氨基酸、维生素和多种矿物质,是酿造保健酒的好原料。为了研究固定化酵母的发酵效果,某研究小组进行了两个实验,实验结果分别如下图1和图2所示。请回答下列问题:

              (1)发酵前,需要在樱桃番茄汁中添加适量白砂糖主要目的是      。 主发酵结束后,需将上层酒液转移到另一灭菌容器中进行后发酵,为了防止醋酸菌污染,加入容器中液体的量应      (填“注满”、“2/3”或填“1/3”),以保证果酒品质。

              (2)图1是固定化酵母发酵与游离酵母发酵的对比结果,从图中可以看出,两者发酵速率相近,但发酵前期游离发酵比固定发酵产生的酒精量多,主要原因是      ;后期游离酵母发酵速度减慢,除了底物浓度降低外,还可能是因为      

              (3)为探究固定化酵母重复使用的效果,对固定化酵母进行了2次连续的重复发酵实验,图2是实验的结果,试分析在第2次发酵前期,酵母降糖速度明显加快的原因      。实验结果说明固定化细胞具有      的优点。

              (4)为分离纯化优良酵母菌品种,采用平板划线法进行如下操作,排序最合理的是      (图可以重复使用)。

                 

              ①        ②            ③          ④

            • 3.

              .请回答下列与大肠杆菌有关的问题。

              (1)从生态系统的成分上看,大肠杆菌属于____它的同化作用类型是____。

              (2)下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。

              成分

              含量

              蛋白胨

              10.0g

              乳糖

              5.0g

              蔗糖

              5.0g

              K2HPO4

              2.0g

              显色剂

              0.2g

              琼脂

              12.0g

              将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000ml

              根据用途划分该培养基属于______ (选择、鉴别)培养基。该培养基中的碳源是_____。

              (3)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行____ (消毒、灭菌)操作者的双手需要进行清洗和_______。静止空气中的细茵可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使蛋白质变性,还能_______。培养大肠杆菌时,常用的接种方法是平板划线法和__________________。通常,对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的________。培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培弃基应采用的检测方法是______________ 。若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及其培养物必须经过____________处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散。

              (4)以下微生物发酵生产特定产物时,所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是________

              A、制作果酒     B、由果酒制作果醋    C、制作泡菜    D、制作腐乳

              (5)利用培养基不仅可以分离培养微生物,也可以进行植物组织培养。在植物组织培养的过程中,也要对外植体等进行一系列的消毒、灭菌,并且要求无菌操作,原因是_________

            • 4.

              (1)请将下列微生物与对应的发酵产物联系起来:

                  ①乳酸菌  ②根瘤菌  ③蓝藻  ④醋酸菌  ⑤毛霉  ⑥酵母菌  ⑦大肠杆菌  ⑧曲霉

                  制作果酒、果醋、腐乳、泡菜对应的微生物依次是____________。(填相应序号);在腐乳制作过程中,抑制微生物的物质有盐、__________、__________等。

                  (2)在培养基的配制过程中,具有如下步骤:①溶化;②调pH;③加棉塞;④包扎;⑤分装;⑥称量,正确的顺序为______________;倒平板操作中,平板冷凝后,要将平板倒置,其主要原因是__________________________________。纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法是平板划线法和__________法。

                  (3)柠檬油是某些化妆品的优质配料,提取柠檬油常用的方法是________。为了使柠檬油易与水分离,需加入____________________,并调节pH到7~8。

            • 5.

              (每空2分,共20分)人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长。请回答下列问题:

              (1)果酒的制作离不开酵母菌。在有氧条件下,酵母菌进行有氧呼吸,其反应式为__________________________________________________________________________。在无氧条件下,酵母菌进行无氧呼吸,其反应式为______________________________________。

              (2)温度是酵母菌生长和发酵的重要条件。20℃左右最适合酵母菌繁殖,酒精发酵时一般将温度控制在________。在葡萄酒的自然发酵过程中,酵母菌主要来源于________。

              (3)醋酸菌是一种好氧细菌,只有当氧气充足时,才能进行旺盛的生理活动。当氧气、糖源都充足时,醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成________;当缺少糖源时,醋酸菌可将乙醇变为________,再进一步转变为________。醋酸菌的最适生长温度为________。

              (4)果汁发酵后是否有酒精产生,可以用________来检验。在酸性条件下,该物质与酒精反应呈现________色。


            • 6.

              请回答下列有关微生物培养、发酵过程中的相关问题。

              (1)在“分离以尿素为氮源的微生物”的实验中,配制好的尿素固体培养基加上封口膜后用高压蒸汽灭菌方法灭菌,冷却后加入用_________漏斗过滤的尿素溶液。漏斗用后需用适宜浓度的___浸泡,再用蒸馏水冲洗,干燥后保存。 

              (2)在“果汁中的果胶和果胶酶”实验中,可以用___(A.50%乙醇 B.70%乙醇 C.90%乙醇 D.95%乙醇)鉴别果胶。果胶酶可以从黑曲霉或______中提取,配制这些微生物的培养基时需要将pH调至____。

              (3)果酒制作果醋过程中,通入空气需要经过_____过滤。果醋发酵结束的标志是pH_____。 

            • 7.

              回答下列与传统发酵技术及植物有效成分提取相关的问题

              (1)某同学人工自酿葡萄酒时,在发酵后期向发酵液中通入空气,并将发酵液置于30~35℃环境中,结果发现发酵液中有________出现,这类微生物在糖类缺乏时可以使乙醇转化为__________,后者再转化为________(物质)。

              现代工厂化生产果酒,为提高果酒的品质,更好地抑制其他微生物的生长,采取的措施是_______________________________________,并接入合适的菌种。

              (2)制作泡菜时,泡菜坛坛口一般用水密封,目的是_______________________。

              (3)制作腐乳过程中在腐乳表面往往有一层致密的皮,这层皮实际上是微生物的__________,对人体无害。在制作腐乳过程中加盐使豆腐变硬的原因是____________________________。 

              (4)要制作出色香味俱全的腐乳,关键在于________的配制。

            • 8.

              在日常生活中,一提到细菌、真菌及病毒这些微生物,人们往往首先想到它们的害处,其实,很多微生物对人类是有益的,它们与我们人类的关系非常密切,而且人类巳经应用微生物造福于我们的生活。请回答下列问题。

              (1)从自然界获得纯种酿酒酵母菌的基本程序:配制培养基→接种→培养→观察记录→纯化培养。

              ①采用平板划线法接种,开始接种时要灼烧接种环,目的是________________________。

              ②若葡萄汁中含有醋酸菌,在葡萄酒发酵旺盛时,醋酸菌能否将酒精转变成醋酸?____________________,原因是____________________。

              (2)在腐乳的制作过程中,有多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是_____________。产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的_____________,_________可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。

              (3)利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取。科学家利用培养基从土壤中选择出能分解纤维素的细菌,经过大量培养后可以从中提取纤维素酶。土壤中富含各种微生物,将土壤浸出液接种到           培养基上,可得到能分解纤维素的细菌,实验室中获取纯净菌的常用方法有___________和__________。虽然各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水、________________。

            • 9. 回答下列问题:

              (1)果汁发酵是否产生酒精,可用     检测,在酸性条件下显                     。

              (2)用鲜牛奶发酵制作酸牛奶时,起作用的微生物是                      ,代谢类型为                  

              (3)制作腐乳、果醋、泡菜的过程中,需要氧气的是 __        ____ . 

              (4)制作腐乳时加盐腌制的目的是:          ,使豆腐块变硬;同时抑制微生物的生长,避免腐败变质。

              (5)制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的主要是_______________。为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的作用是______。

            • 10.

              生物技术在日常生活中应用非常广泛,请回答下列与生物技术有关的问题:

              (1)在制备果酒过程中,发酵温度需要控制在______________。利用葡萄糖制作果酒和果醋时,使用的微生物在结构上的不同点主要是________________________。

              (2)泡菜不能急着吃,是因为____________________________________。实验室常采用___________法来检测泡菜中亚硝酸盐的含量。

              (3)消毒和灭菌是两个不同的概念。下列适用于消毒处理的是_________________。

              ①牛奶生产线 ②培养基 ③医用注射器 ④注射药物时的皮肤 ⑤接种环 ⑥手术刀

              A.①②③         B.①④       C.③④⑥      D.①②③④⑤⑥

            0/40

            进入组卷