知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
请你来判断（正确的用“√”错误的用“×”表示，填在括号内）

(1)钟乳石虽会慢慢长大，但钟乳石不是生物。（   ）

(2)所有的生物都是由细胞构成的。（   ）

(3)动物能对外界的刺激作出反应，植物却不能。（   ）

(4)森林能净化空气的现象主要说明植物对环境的影响。（   ）

(5)动物不进行光合作用，所以动物的生存都不需要阳光。（   ）

(6)细胞膜能让细胞需要的物质进入细胞，还可以把一些废物排出细胞外。（   ）

(7)生物体越大，构成该生物体的细胞就越大。（   ）

(8)桃子是桃树的果实，是由几种不同的器官构成的。（   ）

(9)分裂和生长是细胞普遍存在的一种生理现象。（   ）

(10)所有的生物细胞内都含有线粒体和叶绿体。（   ）

难度：中等

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2． 2016年4月14日，37岁的前美国职业篮球巨星科比•布莱恩特举行了谢幕战，告别了NBA赛场，很多球迷目睹了这一历史性时刻．科比是NBA最好的得分手之一，突破、投篮、罚球、三分球他都驾轻就熟，几乎没有进攻盲区，曾创造了单场比赛81分的个人纪录．请结合下组图和所学知识，回答下列问题：

（1）科比于1978年8月23日出生在美国宾夕法尼亚州东南部费城，他从一个受精卵发育成婴儿，再到成年，离不开图二所示的生理过程： ______ ．
（2）科比的皮肤是浅黑色的，该肤色是由图一中的[ ______ ] ______ 控制的．
（3）科比在比赛时身体会产生大量的热能，热能主要来源于图二中的[ ______ ] ______ ．
（4）科比在接到球后投球时，图三中的骨骼肌[8]处于 ______ 状态．
（5）科比在这次告别赛中，当听到球迷震耳欲聋的“mvp”（最有价值球员）欢呼声时，激动得流下了热泪，这是人类特有的 ______ 中枢参与的结果．

难度：较易

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3．农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功．插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较长的透光时间．放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了稻、蟹双丰收（如图），农民既节省了农药、化肥，又生产了有机食品．
（1）蟹在动物分类学上属节肢动物，节肢动物的主要特征是 ______ （写出一点即可）．
（2）水稻细胞和蟹的肌肉细胞在结构上的区别是，前者有 ______ （写出一点即可）．
（3）该生态系统中除了已知的生物成分外，还必须有 ______ ，将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质．
（4）在上述实验过程中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量并没有明显减少，请分析其中的原因 ______ ．
（5）请写出该人工生态系统中的食物链： ______ ．
（6）农民放养螃蟹的过程中，应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定，因为任何生态系统的 ______ 能力是有限的．

难度：较易

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4．如图是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图，请根据图回答问题：

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 ______ 图中A表示 ______ 过程，经过B过程形成了 ______ ．
（2）叶肉细胞与图中所示的细胞相比，还有 ______ 等结构．
（3）制造临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加 ______ ，目的是保持细胞的原有形态．
（4）如果观察过程中，发现视野过暗，应该调节④遮光器和 ______ （序号名称）．
（5）对光时应先转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓 ______ ，转动转换器使 ______ 对准通光孔．

难度：较易

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5．细胞是构成“生命大厦”的基石，每时每刻都在进行着各种各样的生命活动．细胞是如何构成生物体，又是如何生活的呢？
（1）生物体具有严整的结构，除病毒外，都是由细胞构成的．单细胞生物如草履虫，一个细胞就是一个生物体；多细胞生物大多始于一个细胞--受精卵，受精卵通过细胞分裂使细胞数目增多，通过 ______ 产生各种组织，进而形成器官等，构成完整的生物体．
（2）细胞的生活离不开物质．细胞内的物质分为无机物和有机物两大类．细胞生活需要的多种营养物质进入细胞，自身产生的废物排出细胞，都要经过 ______ ，它控制着物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境．
（3）细胞的生活需要能量．细胞进行生命活动所需的能量来自于细胞内有机物的氧化分解，其场所是 ______ ．这些能量最终来源于太阳能．植物叶片细胞中的 ______ ，能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能．
（4）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在 ______ 指挥和控制下进行，其内的DNA上有指导生物发育的全部 ______ ，包含了指导生物发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图．
（5）单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明 ______ ．

难度：较易

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6．纷繁多彩的各种生物，外形上差异巨大．但是，透过表面现象可以找到它们的共同点-细胞、组织、器官和系统都是生物体结构和功能的单位．下面，让我们一起寻找“细胞是生物体结构和功能基本单位”的例证．
（1）除 ______ 外，不论植物界的花草树木，还是动物界的虫鱼鸟兽，都是由细胞构成的．
（2）生物体内物质和能量的变化都是在细胞中进行的，如分解有机物释放能量的主要场所是细胞中的 ______ ．
（3）进行有性生殖的多细胞生物，都是由一个细胞-受精卵，经过 ______ 发育成新的生物体．
（4）每个细胞的核里的遗传物质都含有指导个体发育的全部 ______ ，因而使得每个细胞都具有发育成一个完整生物体的潜能．
（5）有一类生物能够直接为“细胞是生物体结构和功能的基本单位”提供例证，这类生物是 ______ ．

难度：中等

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7．如图是植物个体发育不同时期结构层次，据图判断对错

（1）绿色开花植物由小长大，是从图甲所示的细胞开始的，它叫受精卵． ______
（2）a过程叫细胞的分裂，细胞分裂就是生物个体数目的增加． ______
（3）在从图甲到图乙的过程中，细胞内最重要的变化是染色体的数量先加倍，然后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质的稳定性． ______
（4）b过程叫做细胞的分化，形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做组织． ______
（5）从图中可以看出，植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体． ______ ．

难度：较易

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8．如图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图，据图完成下列问题：（[]中填数字或字母）

（1）图一中的绿色植物进行光合作用主要场所是[ ______ ] ______ （从图三中选填），是图一中所示的过程 ______ （选填“A”、“B”或“C”）．
（2）图一中水分在植物体内向上运输的动力是来自过程[ ______ ] ______ ，该过程中，水分散失的“门户”是图二中的[ ______ ] ______ ．
（3）图三中甲乙两种细胞都具有的能量转换器是[ ______ ] ______ ．
（4）农民常利用温室大棚种植农作物，他们可在夜间，通过适当降低大棚内的温度来提高产量，其原理是 ______ ，有利于有机物的积累．

难度：较易

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9．如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（示例[⑦]反光镜）
（1）据图可知，植物细胞是图中的    （填“A”或“B”）细胞．
（2）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物像，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[    ]    ．如果要观察的物像不存在视野中央，而是在视野的右上方，应该把标本向    移动，使物像位于视野中央．
（3）A、B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有    ，因而能够制造有机物，而B细胞不能．
（4）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是    和    ．

难度：中等

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