某同学在两个材质、大小都相同的花盆中各种下20粒蚕豆种子，并设计了如下的探究条件：

（1）大豆种子的基本结构包括______和_____两部分。 能发育成新植株的部分是_____。

（2）从上述探究可知，这位同学研究的影响蚕豆发芽的因素是______。

（3）他还想增加丙组实验与甲组对照，探究“水分对蚕豆发芽的影响”，请帮助他完成丙组的探究条件设计表：

（4）如果实验结果与该同学的假设不相符时，正确的做法是______

  A．马上否定原来的假设      B．修改实验数据，使结论与假设一致

  C．如实记录，照旧再做一次  D．分析原因，找出问题，重做实验

为了探究外界因素对种子萌发的影响，某同学在四只培养皿内分别铺上相同的纸巾，并在上面分别放了等量饱满的、大小相似的大豆种子，然后放在不同的条件下培养，结果如下表。请据表回答下列问题：

（2）甲组和乙组的实验结果说明：        是影响种子萌发的外界因素。

（3）甲组和        组的实验结果说明：阳光        （是、不是）影响种子萌发的外界因素。

（4）大豆幼苗是由种子的      发育而来，为种子萌发提供营养的结构是     。

（5）除本实验研究的因素外，           也是种子萌发必不可少的外界因素，设计实验戊组：场所       ；温度       ；纸巾干湿状态           。

某生物兴趣小组为了探究“种子萌发的环境条件”，查找了相关资料并使用完好的小麦种子做了如下实验，请回答下列问题：

（1）经过小组查找的资料发现，农民在播种前往往要松土，其目的是使土壤中有               

（2）实验中1号瓶与3号瓶是一组对照组，变量是           ；根据这个实验的结果，说明                    。

（3）实验中2号瓶与4号瓶中的种子没有萌发，主要是因为            不能满足种子萌发的需要。

（4）生物兴趣小组每个瓶子选择10粒种子，而不是只用一粒种子，是为了排除偶然因素可能造成的                 。

（5）该小组只探究了种子萌发的外在条件，而种子萌发还要求种子自身的          是完整的、活的。而且不在休眠期。

在探究种子萌发的外界条件实验中,据表格的处理分析回答:

（1）     号瓶内的种子能萌发。

（2）1号瓶内的种子     （“能”或“不能”）萌发,原因是                           。

（3）探究温度对种子萌发的影响，     号瓶与       号瓶构成一组对照实验。 

（4）这个实验说明,                                 是种子萌发所必需的外界条件。此外，种子自身还要满足                                等内部条件，种子才能萌发（至少写两点）。

下表示探究“种子萌发的环境条件”实验结果。请根据表格分析回答问题。

   ⑴比较1号瓶和2号瓶的实验结果，说明                          。

   ⑵比较2号瓶和3号瓶的实验结果，说明                          。

   ⑶比较2号瓶和4号瓶的实验结果，说明                          。

   ⑷象上述各组实验一样，每组实验只设一个      因素，而且每个该种因素都应该设置        。

⑸若上述实验中每瓶只放一粒种子，这种做法可以吗?      。为什么?

⑹上述实验所探究的是种萌发的外界件，而种子萌发还需自身的条件，即            

                                                                     。

⑺实验设计中，实验1和3能不能形成对照？ ______，原因是有 ______个变量．

以下是探究种子萌发环境条件的实验处理，请作答：

（1）你认为　 　号瓶中的种子将会萌发．

（2）①号与②号形成对照实验，变量是　    　；①号与③号形成对照实验，变量是　     　；①号与④号形成对照实验，变量是　    　．①号瓶的作用是　    　．

（3）实验中用10粒种子而不用1粒种子，是为了　                    　．

（4）从以上实验结果中，能得出的结论是：　     　、　   　和　      　是种子萌发必需的环境条件．

（5）若外界条件满足，种子依然不能萌发，原因可能是：                         

“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获得的光和热，使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞．”生物圈中已知得绿色植物有50余万种，其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群，我们所熟悉的花生就是其一．

（一）花生种子的主要结构是由       发育来的，其营养物质主要储存在       。

（二）植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源．

（1）图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是：有         ．图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图．d点产生的原因与甲图中结构       （填数字）的部分关闭有关，这一变化主要是为了                 。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的         。

（2）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置．实验过程如下：

①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向       移动；

(1)此实验说明________。

在本实验中B组实验起到________作用。实验组是________。

(2)要想在实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件是________(填序号)。

①适宜的温度；②低温；③玻璃缸密闭；④玻璃缸敞口；⑤未被污染的河水；⑥自来水

(3)留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致，这说明生物与环境是相________的。

(4)上世纪五十年代，在某偏僻山区的小溪里发现有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的土壤、饮水和食物中缺少________。为了防治该病，在日常的饮食中要在多食用________(选牛奶，肝脏，水果，海带和紫菜)，否则婴幼儿容易患________症。