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          50条信息

            • 1.
              每到夏季,如果保存方法不当,吃剩的饭菜容易腐败变质.其根本原因是(  )
              A.环境温度过高
              B.营养物质含量丰富
              C.食物含水量高
              D.微生物大量生长、繁殖
            • 2.
              巴斯德用鹅颈瓶进行实验,证明细菌的来源,下面实验结论错误的是(  )
              A.细菌不是自然发生的
              B.来自空气中的细菌
              C.细菌是自然发生的
              D.是由原来已经存在的细菌产生的
            • 3.

              过年吃腊肉是我国许多地方的传统习俗,制作腊肉需要用食用盐腌、还需要用烟熏,这样做的目的是    ( )

              A.抑制细菌或真菌的生长与繁殖         
              B.不让营养流失

              C.防止水分蒸发                       
              D.保持 的形状和颜色
            • 4.

              下图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题:

              (1)图中属于病毒的是____________ (填字母)。

              (2)A与C比较,细胞结构上A没有____________。A与C的细胞里都没有____________,只能以现成的有机物为食。图中D的生殖方式为_______________。

              (3)细菌、真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开____________(填字母)。我们常常把食品放入冰箱是利用_________________________。

            • 5.

              夏天,我们经常把做好的菜肴用保鲜膜盖好,放在冰箱中冷藏,这样做的目的是

              A.抑制细菌繁殖
              B.不让营养流失
              C.保持菜肴形状和颜色
              D.防止水分蒸发
            • 6.

              为探究牛奶变质的原因,某同学完成如下实验。请结合下图所示实验一和实验二的装置,回答下题。

              (1) 与试管①相比,试管②中牛奶未发生变质,这是由于微生物被阻挡在
              (2) 据实验二结果可知
              (3) 实验一和实验二中,导致牛奶变质的微生物
              A.牛奶内部
              B.试管管口
              C.棉花塞内部
              D.玻璃管拐弯处
            • 7.

              炎热的夏天,食物很容易变馊,引起食物腐败变质的主要原因是

              A.夏天空气潮湿,化学物质的污染严重 
              B.食品本身的营养物质含量过高
              C.炎热的夏天,食物的水分蒸发过快   
              D.温度较高,食物中的细菌、真菌大量繁殖
            • 8.
              防止食品级腐败所依据的主要原理是把食品内的 ______ 和真菌杀死或 ______ 它们的生长和繁殖.
            • 9.

              脱水法(如干蘑菇) 低温抑菌

              冷冻法                                            除去水分,防止细菌、真菌的生长

              防腐剂法                                          高温灭菌和防止与细菌、真菌接触

              罐藏法(如盒装牛奶)                              化学物质杀菌

              真空包装法                                        破环需氧菌类生存环境

            • 10.

              生物兴趣小组为探究人体皮肤的保护作用,设计了如下实验方案来模拟探究:

              第一步:在同一挂香蕉中选取12支大小相同的香蕉,3支为一组,分别标上1、2、3、4号;

              第二步:四组香蕉分别作如下处理:

              第三步:将四组香蕉一起放在温暖的地方,每天定时观察两次,记录香蕉的腐烂程度。

              (1)该实验中,香蕉1的作用是           

              (2)该实验的变量为          

              (3)预测实验结果:最先腐烂的是香蕉    (填序号),说明皮肤(香蕉皮)有保护的作用。

              (4)香蕉腐烂的原因是空气中的           侵入香蕉果肉,并大量繁殖的结果。

              (5)保存新鲜的蔬菜水果,一般使用的方法是     

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