优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          共50条信息

            • 1． 李杨同学想了解和探究他生活周围的空气质量，采用了实验“采集和测算空气中的尘埃粒子”的方法，下面是他在五处各抽测一平方厘米的粒子数．请根据实验结果分析回答下列问题．
              （1）根据上述实验结果推测，他生活的周围的空气中每平方米所含的尘埃粒子数为 ______ ．
              （2）他采用的取样方法是 ______ 取样法．该方法先确定对角线的 ______ 点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离 ______ 的点作为样点．
              （3）利用五点取样法计数时，正好在边线上的，原则是 ______ ．
              A．计上不计下，计左计右
              B．计上计下，计左计右
              C．计上不计下，计左不计右
              D．计上计下，计左不计右
              （4）如图2第1格中的尘埃粒子数为 ______ ，第2格中的尘埃粒子数为 ______ ．
              （5）由于采集的粒子过小，所以计数需在 ______ 下进行．
              （6）如果你想使实验更准确，应采用什么方法？ ______ ．　　                                             
              （7）如果该地区污染程度较大，应怎样改善空气质量，请你提出合理的建议（一条）： ______ ．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 2． 近年来全国城市环境空气质量形势严峻，雾霾中含有大量的颗粒物，PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入颗粒物．由于它能够通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．
              为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否有关，某中学生物兴趣小组的同学在街心广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下：
              PM2.5（微克∕立方米）
              清晨
              （车流量最小）              		 上班时段
              （车流量较大）              		 中午
              （车流量较小）              		 下班
              （车流量最大）
              第1组 19 89 43 96
              第2组 22 85 39 98
              第3组 20 86 40 99
              （1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的 ______ ，其它条件都相同．
              （2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据进行 ______ 的处理．
              （3）根据统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度 ______ ．
              （4）根据实验结论，请你提出一条相应的、改善空气质量的合理化建议： ______ ．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 3． 为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如表．下列说法不正确的是（　　）
              组别 PM2.5（微克/立方米）
              清晨（车流量最小） 上班时段（车流量大） 中午时段（车流量小） 下午时段（车流量最大）
              第1组 19 89 43 97
              第2组 22 83 38 98
              第3组 20 86 41 99
              A．各组实施的探究实验中，变量为“采样时段”，而其他条件都相同
              B．此实验分三组选择不同的地点进行检测，该方法属于抽样检测
              C．为减少实验误差，各小组应计算本组在4个时段检测数据的总和
              D．根据上述统计结果表明车流量越大，空气中PM2.5的浓度越高
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 4．

               30、小楼同学非常细心，平时喜欢观察思考生活中的点点滴滴。一个雨后的下午，他发现地上有许多蚯蚓，便思考：蚯蚓生活在土中，土壤的潮湿程度对它的生活有没有影响呢？于是他设计了“土壤的潮湿程度对蚯蚓生活的影响”的探究活动，请你将他的探究活动的过程填写完整。

              （1）、提出问题：                              _____        ？

               （2）、做出假设：____                                        。

              （3）、制定计划：实验中的变量是           ，活动的要点是为蚯蚓提供        和           ________的两种土壤，在两种环境中放入等量蚯蚓，一段时间后观察两个环境中蚯蚓的数目变化。

              （4）、实施计划：在实验室仔细观察，认真记录。

              （5）、得出结论：                                            。

              （6）、表达和交流：为了使探究的结果更趋于正确，要计算全班各组数据的         ，并进行分析和讨论。

              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 5．

              12、在设计对照组实验时应该注意的问题是  （ ）

              A．所有实验参数都相同
              B．所有实验参数都不同
              C．所有实验变量都不相同
              D．除实验变量外，其他实验参数相同
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 6． 某学校课外兴趣小组同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因，该小组将15条大小相当的金鱼，按图一给定的条件进行了相关实验。（6分）

              实验组号

              溶氧量

              培养环境

              呼吸频率（次/分钟·条）

              第1次统计

              第2次统计

              第3次统计

              甲

              4mg/L

              隔夜自来水

              113

              111

              112

              乙

              6mg/L

              隔夜自来水

              76

              78

              74

              丙

              8mg/L

              隔夜自来水

              57

              59

              61

              图一

               

              图二

              ​（1）该实验探究引发金鱼发生浮头现象的因素是　　　。

              （2）将表格处理后可得到如图二，图二中X的数值为　　　。

              （3）实验可证明，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越低金鱼浮头次数会越　　　。

              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 7． 探究实验为避免误差，需要计算平均值，但个别例外。下列实验不需要取平均值的是

                 

              A．探究蚂蚁的通讯
              B．烟草浸出液对水蚤心率的影响

                 

              C．测定种子的发芽率
              D．探究植物对空气湿度的影响
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 8． 一同学喜欢养蚕。他从校门口买了20只刚孵出的小蚕在家饲养。随着蚕的长大，桑叶的用量在增加。他发现桑叶越来越不易采到，而且市场上又没有卖的。他想：家蚕难道只吃桑叶？

              （1）请你为他作出假设：。

              （2）他将20只蚕随机分为甲乙两组，分别放入环境适宜的纸盒中。对甲组每天喂食芹菜叶，乙组喂食等量的。每天清理纸盒。一段时间发现能正常生长的是组。

              （3）该实验中，实验组是组，对照组是组。

              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 9． 科学探究是学习和研究生物学的重要方法。下列关于“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验的相关叙述中，正确的是
              A．升高或降低水温的范围应控制在 10℃至 20℃以内
              B．实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜
              C．金鱼的鳃盖或口开闭1次，可计数为金鱼呼吸2次
              D．实验结论为水温的变化对金鱼的呼吸次数没有影响
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 10． 40、实验探究（10分）

              张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”。请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团。（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布）

              （1） 提出问题：_______________？（2）作出假设：________________________。
              （3）制定实验计划：将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口覆盖有_____________，B碗碗口敞开（对照实验），然后将两碗置于相同环境（有苍蝇）。连续几天进行观察、记录A、B两碗中猪肉的变化情况。
              （4）实施计划。（5）预测实验结果，得出结论：______________________________。
              （6）请指出以上实验成功的关键是设置了_____________。

              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            0/40

            进入组卷