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          共50条信息

            • 1．

              2012年，联合国环境规划署中国儿童环保教育计划推出“三月去植树，中和碳排放”的植树节特别行动，传播碳中和理念。

              （1）这个特别行动提出的“中和碳排放”的措施是       。

              （2）某地植被稀少，气候干燥，空气质量差。经大面积植树造林后，预期该地区空气湿度将会      （填“上升”或“下降”），空气中氧气含量将会       （填“增多”或“减少”）。

              （3）幼苗能够长大是由于两方面原因：A、细胞体积增大；B、通过细胞       使细胞数目增加。

              （4）银边天竺葵叶片的银边部分在光照下不会产生淀粉，绿色部分在光照下会产生淀粉，这是由于银边部分的细胞里没有细胞结构        。

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            • 2．

              根据所给资料回答下列问题

              十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验。他把一棵2.5 kg的柳树种在装有90 kg泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树长到85 kg，而泥土的重量只少了不到100 g。由于水是加到桶里的惟一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水。  

               

               （1）该实验中泥土的重量减少了，这主要是由于           。

               （2）海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些                 。（至少答2条）

               （3）柳树吸收的水分中，一部分通过       作用合成有机物，而绝大部分则通过       作用散失到空气中。

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            • 3． 某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园．在园内，同学们开展了一系列植物栽培和探究活动．请分析回答：
              （1）科技小组的同学在园内移栽花卉时，采取了①选择在傍晚或阴雨天进行栽培；②剪掉移栽植物的部分叶片③让移栽花卉的根部尽量带一个“土坨”其中①②措施都是为了 ______ ，保证移栽植物的正常水代谢；③是为了 ______ ，提高移栽的成活率．
              （2）在园内植物生长过程中，同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施．其中，经常给植物松土的目的是 ______ ．
              （3）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养，并观察、测量其发生的变化．具体情况如下表：
              植株 实验前质量/克 实验后质量/克 生长情况
              甲 92 116 矮小、纤细、叶色变黄
              乙 91 258 茎粗、枝多、叶色浓绿
              ①该实验中的变量是 ______ ；通过比较甲、乙两瓶中植株的变化，可以说明： ______ ．
              ②小明在上述探究基础上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段时间后，他发现栽培的天竺葵生长情况不理想，甚至出现了烂根，试分析可能的原因： ______ ．
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            • 4．

              生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。下图中甲表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，乙是植物细胞结构模式图。请据图回答：

                                         甲                                                                      乙

              （1）甲图中，植物的根从土壤中吸水的主要部位是根尖的        ，进入植物体内的水分大部分通过过程B散失到外界，该生理过程参与了生物圈的

                                   。

              （2）叶片合成的有机物可以通过        输送到植物体的其他器官，在果实营养组织的细胞中，糖类等营养物质主要储存在乙图的[  ]        中。

              （3）图甲中A过程是绿色植物的        作用，在此过程中，植物吸入氧气分解有机物，为植物的生命活动提供        。C过程是绿色植物的        作用，该生理过程发生在乙图的[  ]中，在此过程植物吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的        平衡起重要作用。

              （4）该同学想要验证“植物进行蒸腾作用的主要器官是叶”，应该选择图中的哪两套装置组成对照实验?         。
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            • 5． 玉米是我县主要的粮食作物之一，是公认的“黄金食品”，如图中字母A、B、C、D表示玉米的部分生长发育过程，数字1、2、3表示玉米种子的结构．请据图回答下列问题：
              （1）玉米种子中3所指结构由 ______ 　发育而来．A过程所需的营养物质来自玉米种子的[ ______ ] ______ ．
              （2）植物蒸腾失水“门户”的开闭是由 ______ 控制的．随着气温上升，玉米植物的蒸腾作用增强，促进了根对 ______ 的吸收．
              （3）遇上阴雨连绵的天气，往往导致玉米果穗缺粒现象严重，主要原因是[ ______ ] ______ 过程受到影响．．人们通常采取人工辅助授粉的方式来弥补，具体的操作方法是：
              A．取纸袋套住玉米的 ______ ，收集花粉；B．将收集好的花粉倒在 ______ 的柱头上．
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            • 6． 我市的荔枝素以品种多、产量高、质量优而闻名，栽培的品系或单株有20多个，其中“陈紫”更是全国著名的优良品种，上世纪初，它还远涉重洋，传入美国南部各州及古巴等国．
              （1）请判断以下描述的对错．（对的打Π，错的打Ο）
              ①荔枝只进行有性繁殖，不进行无性繁殖． ______
              ②荔枝林空气清新湿润主要是由于植物的呼吸作用和蒸腾作用 ______
              ③“陈紫”荔枝香甜爽口的果汁主要来自细胞结构的液泡． ______
              ④移栽荔枝应选择阴雨天移栽且根部带土移栽 ______
              （2）请将荔枝果实各部分由子房哪一部分发育的序号填在[]上．
              ①果皮[ ______ ]②种子[ ______ ]③种皮[ ______ ]④胚[ ______ ]
              A．受精卵B．珠被C．子房壁D．胚珠．
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            • 7．

              下图是植物体的一个整体示意图，请根据图示回答下列问题：

              （1）图中[ 1 ]表示植物体的根系从土壤中吸收___________，并把这些物质通过导管运输到植物体各器官，其中95%以上以水蒸气的形式散失到大气中，这就是植物的__________作用。

              （2）图中的[ 2 ]表示叶片通过____________吸收空气中的______，用来进行____________作用。

              （3）图中的[ 3 ]表示叶在光合作用过程中制造的________通过筛管运输到植物体各器官。

              （4）绿色植物通过______________作用维持生物圈的碳氧平衡。

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            • 8． 如图一表示植物体内有关生理作用示意图，其中其中①、②为相关气体．图二和图三为探究相关生理作用的实验装置图，请分析回答：

              （1）若图一中的②表示水蒸气，则水蒸气是通过 ______ 作用散失到大气中的，叶片上散失水分的“门户”是 ______ ．
              （2）若图一表示光合作用，则①代表的气体为 ______ ；若①代表氧气，则图一表示的生理活动为 ______ 作用．
              （3）将图二中，B瓶中的天竺葵在光下进行 ______ 种生理活动．
              （4）光下照射几小时后，取下A、B瓶的塞子，如图三所示，分别放入燃烧的蜡烛，A中蜡烛熄灭原因是 ______ ．
              （5）摘取A、B瓶中大小相同的两片叶，放在盛有酒精的小烧杯中进行隔水加热，使叶片中的 ______ 溶解到酒精中，分别漂洗，滴加碘液，叶片会变蓝的是 ______ 瓶中的叶片．这个实验可得出的结论是 ______ ．
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            • 9． 对于绿色植物来说，在晴天、多云、阴天、下雨和黑夜都能进行的生命活动是（　　）
              A．光合作用
              B．蒸腾作用
              C．根毛吸水
              D．呼吸作用
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            • 10． 植物的蒸腾作用是通过气孔的开闭来调节的．    （判断对错）
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