我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下进行培养，分析回答：

（1）以上装置中能萌发的是______。

（2）要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择装置_______。

（3）丁装置种子不萌发的原因是________。

（4）若（1）中你认为应该萌发的那瓶种子也不萌发，很有可能是因为种子____________或种子的__________不完整。

豆制品含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注。下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：

（1）A中大豆种子的主要部分由________组成（填序号），它是由________发育而成的。

（2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是[    ]________。

（3）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是________；该植株的幼根能不断生长，是靠根尖________区和________区细胞不断进行分裂、生长的结果。

（4）E是由D中的________发育而来，在其发育成E之前必须经过两个重要的生理过程是________。

（5）有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下问题：

①将100粒相同的大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2％的食盐水中，乙组浸泡在________中，放在温暖的环境里。

②记录两组种子萌发所用时间，如果甲组萌发时间明显少于乙组，那么可以得出的结论是________。

与其它绿色开花植物一样，菜豆也要经历种子萌发、长成植株、开花的过程。请据图分析回答

（1）图1是王华探究“影响种子萌发的外界条件”的实验装置图，甲、乙、丙三粒菜豆种子（具有完整的、有活力的胚）均用绳子固定在小木棍上，在适宜的温度条件下，最可能萌发的是_________（选填甲、乙、丙）种子。

（2）图2 为菜豆种子的结构图，能为菜豆种子萌发提供营养的结构是[ ]_______，将来发育成植株的根的部分是[ ]_________。（填代号，并写出名称）

（3）图2中的①②③④组成了菜豆种子的______，它是植物体的幼体。

（4）从植物体的结构层次来看，一颗种子属于（ ）

A、细胞 B、组织 C、器官 D、植物体

（1）图为某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理（     ）

       ①低倍镜换成了高倍镜

       ②玻片向右下移动了

       ③玻片向左上移动了

       ④把大光圈换成了小光圈

       ⑤转动了准焦螺旋

     A．①②④⑤       B．③①④⑤       C．①②④        D．①②⑤

 (2)下图为某同学在显微镜下观察到的一些生物图片，请分析回答：

   试写出图中甲、乙所示生物的最主要的区别：______________________________。

  ‚ 丙是与人类生活密切相关的一种生物，它可广泛应用于酿酒和食品制作，主要原因是它能够把葡萄糖转化为                            

(3）某学校的几位同学用大豆种子做了如下实验:

实验过程：（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水。

（2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。

（3）将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理。如图甲所示。

将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。

实验结果：一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发。

如果把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发需要_________________”。

‚如果把A、C作为对照实验，可以得出的结论是_______________________。

（4）1号试管加唾液，2号试管加等量清水。在步骤D加碘液2滴后颜色不变蓝的是1号试管，其原因是                      ______________。

（5）做完实验后，小明活动身体，当他用力推门时，‚均处于___________状态，因为骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以任何动作___________________________完成。