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          共50条信息

            • 1． 在探究“花生果实大小的变异”时，某生物兴趣小组分别从甲、乙品种花生袋中分别取30粒花生果实做样品，然后进行样品果实长轴长度的测量，并将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果，请回答：
              品种测量结果 甲品种花生 乙品种花生
              长轴长度（毫米） 12 14 16 18 22 24 26 28
              样品个数 2 4 20 4 3 20 5 2
              平均值 15毫米 24毫米
              （1）该小组在实验样品的选择上采取的是______的科学方法。
              （2）你提出的问题是______？
              （3）如果将乙花生种植在贫瘠的土壤中，结出小花生，这种单纯由环境引起的变异______（能或不能）遗传给后代。
              （4）比较大、小分布范围和平均值，我们知道，大花生的平均值大于小花生的平均值，说明长短性状受______控制。
              （5）通过以上实验可知，生物的性状表现是由______和______共同作用的结果。
              （6）若花生果实长轴的长短为一对相对性状。长粒（R）为显性，用纯种长粒与短粒杂交，子一代的基因型为______。再将子一代之间交配，子二代有______种基因型，表现型为长轴的个体概率为______%，表现型为短轴的个体概率为______%。
              难度：中等
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            • 2． 晓刚同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”

              请根据图中几个人的对话回答问题。
              （1）针对奶奶的话，我们提出的问题是：______。
              （2）如果要设计实验验证奶奶的假设是否正确，实验的变量应该是______，实验中大小两种花生栽培的条件应该是______的。
              （3）用于实验的花生种子取样方法应该是______。
              A．随机的     B．大、小花生都挑中等大小的
              C．大花生挑大的，小花生挑小的     D．小花生挑大的，大花生挑小的
              （4）花生种子由于品种不同而大小不同，属于______的变异。
              （5）将大花生分别种在肥沃的土地和贫瘠的土地里，收获后发现花生大小也不同，这属于______的变异。
              难度：中等
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            • 3． 为了探究花生果实大小的变异是否受环境条件的影响．某同学设计了如下试验：
              在A、B两个等大的泡沫箱子中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的土壤，并分别种入1粒同品种大饱满的花生种子．适时浇等量的清水，都置于光照充足处，观察两个泡沫箱中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况．请根据实验设计回答：
              （1）该同学提出的问题是： ______ ？
              （2）作出的假设是： ______ ．
              （3）本实验中设计的变量因素是 ______ ．该同学设计的A、B两组实验能起对照作用吗？ ______ ．
              （4）如果你认为该实验方案还可以进一步改进，请提出你的修改意见．如 ______ ，应改成： ______ ．
              （5）请你预测实验结果： ______ ．
              （6）实验结论： ______ ．
              难度：中等
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