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            • 1.
              如图是鸡卵的结构模式图,以及鸡卵内控制鸡冠性状的一对基因.图中的A表示控制显性性状--单冠的基因,a表示控制隐性性状--玫瑰冠的基因.请结合所学知识回答问题.
              (1)鸡的生殖方式为 ______ ,通过孵化,图中[ ______ ] ______ 可以发育成小鸡.
              (2)如果一只单冠的母鸡与一只玫瑰冠的公鸡交配,所产下的受精卵的基因组成是 ______ .
              (3)科学家通过转基因技术培育出产蛋多的母鸡,“多产”这种变异能否遗传下去? ______ .说出你的理由: ______ .
            • 2.
              如图图一为鸡卵结构示意图,图二为鸡胚胎发育示意图.请据图回答([]内填序号,横线上填名称):

              (1)图一中[3]和图二中[7]的结构名称是 ______ .它的主要作用是 ______ .
              (2)图二中的[6]是胚胎,它由图一中的[5] ______ 发育而来的.
              (3)既对卵细胞起保护作用,还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[ ______ ] ______ .
              (4)与两栖动物的卵比较,鸟卵更适应陆地上的发育,是因为鸟卵具有[ ______ ].
              (5)请你设计合理的实验,证明卵壳上有气孔: ______ .
            • 3.
              下面是某课外活动小组以鸡的受精卵为实验材料进行的探究实验方案。
              组别
              实验处理 1 用医用注射器将适量某物质注入鸡卵钝端的气室内,将窗口封闭 用医用注射器将等量清水注入鸡卵钝端的气室内,将窗口封闭 用医用注射器造成鸡卵钝端创口后封闭,不注入物质。 不作任何处理
              2 将以上四组鸡卵分别放入孵化箱中人工孵化21天左右,统计孵化率
              请回答:
              (1)实验处理2中的孵化箱能提供孵化时所需的适宜 ______ 、湿度和通风等环境条件。
              (2)如果丙组与 ______ 组的孵化率基本相同,则说明创口对实验结果没有影响;如果丙组与 ______ 组的孵化率基本相同,则说明注入清水对实验结果没有影响。
              (3)该课外活动小组要探究污染的河水对鸡卵孵化的影响,则甲组注入鸡卵钝端气室内的某物质是 ______ 。如果统计的孵化率为:甲组明显低于其他各组,则证明污染的河水会 ______ (填“降低”或“提高”或“不影响”)鸡卵的孵化率。
            • 4.
              如图是与生殖有关的结构示意图,请分析回答:

              (1)甲、乙比较,甲图所示生殖结构由多种组织构成,属 ______ 层次,乙图所示生殖结构Ⅰ属 ______ 层次.
              (2)丙、丁所示结构反应了两种生殖方式,分别是 ______ ;在丙结构中,决定新生命性状的是[ ______ ] ______ ([]内填图中代码,横线上填结构名称);在丁结构中,新生命与母体进行物质交换的场所是[ ______ ] ______ .
              (3)上述图示反映的生殖方式中,属于有性生殖的是 ______ (用代码表示).
            • 5. (2016 青岛)生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:

              (1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有 ______ (填字母).
              A、水螅出芽  B、细菌分裂  C、杂交水稻的培养  D、哺乳动物的克隆  E、桃树的开花结果
              (2)月季除了用戊图所示的方式繁殖外,还可以用种子进行繁殖,用种子繁殖的后代具有 ______ 特性.
              (3)图甲中的M表示的发育过程称为 ______ .青蛙的成体用 ______ 进行呼吸,因此可以在陆地上生活也可以在水中活动.
              (4)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程 ______ (用字母和箭头表示).
              (5)与青蛙相比,蛇能终生生活在陆地上的重要原因是 ______
              (6)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ______ ] ______ ,具有[1]结构的另一个生物类群是 ______
              (7)与青蛙和蛇相比,鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是 ______ ,丁图中胎儿通过 ______ (填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧.
            • 6.
              将鸟卵的结构与其对应功能用线连接起来.
            • 7.
              请将下列生物和他们的生殖发育特点相连.
            • 8.

              (1)青蛙的幼体(蝌蚪)生活在水中,用_____呼吸;成蛙即可生活在陆地上,又可生活在水中,主要用    呼吸。

              (2)、家蚕的发育过程要经过                  四个时期,而且幼虫和成虫在              上有明显的差异,像这样的发育过程叫做       。蝗虫一生经历了            、      三个发育时期,蝗虫一生蜕5次皮,属于       发育。

              (3)、鸟卵结构中,       是卵细胞的主要营养成分,它的表面中央有一盘状的小白点,称为        ,今后能发育成雏鸟。

              (4)、相对性状是指    生物    性状的     表现形式。

            • 9. 某生物学习小组在课堂上完成观察了鸡卵结构的实验,假如你是其中的一个成员,请你完成下列实验步骤后并展示你们的成果.
              (1)用手握住鸡蛋,仔细感受卵壳的承压能力.由此推断,卵壳主要起到    卵的作用.
              (2)用针将卵壳扎一个小眼,然后用注射器向里面缓缓打气.过一段时间后,卵壳表面出现了一点一点的液珠.由此说明,卵壳上有许多肉眼看不到的    .如果将鲜鸡蛋浸没在40-50℃的温水中,你会看到卵壳上有    冒出.
              (3)敲破鸡蛋壳,轻轻地使卵白和卵流到一个培养皿中,可以看到卵黄部分呈球形,两侧各条白色的绳索状的结构,即    ,起固着卵黄的作用;如果仔细观察,你会发现卵黄上有一个乳白色的小圆点,它就是    ,里面含有    ,将来可以发育成雏鸡;用解剖针刺卵黄的表面后由黄色物质流出,说明其表面有一层    
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