东营市龙居镇地处黄河展区，土地沙化，适合西瓜生长。在长期种植西瓜的过程中，科研人员和瓜农不断探索和研究栽培技术，培育出了品种繁多的优质西瓜。请回答：

（1） 在播种后，瓜农一般都采用地膜覆盖措施，目的是______________，以提高出苗率。

（2） 在瓜苗长齐后，瓜农采取了“间苗、定苗”措施，使瓜苗疏密合理，这样做的根本意义是________。在苗期要及时清除田问杂草，从能量流动的角度分析目的是________________________________。

（3） 有人将幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜，该性状不能遗传给后代的原因是___________。西瓜内有多粒种子，这说明其_____________________________。

（4） 普通西瓜的体细胞中有 22 条染色体，若要对普通西瓜的基因组进行测序，至少需要研究测_____个DNA 分子。

（5） 课外兴趣小组的同学发现，西瓜皮有条纹皮西瓜和绿皮西瓜。把条纹皮西瓜和绿皮西瓜杂交，产生的后代全为条纹皮西瓜，说明条纹皮是_______性状，如果控制相对性状的基因用 D、d 表示，则亲代瓜和子代瓜的基因组成分别是_______________。若让子代瓜与绿皮瓜杂交，推测后代条纹皮西瓜和绿皮西瓜的比例是_____________。

（6） 鲁迅先生写到，下午，他拣好了几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉和烛台，一杆抬秤。他又要所有的草灰（我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），若闰土也种植西瓜，在西瓜开花结果时应多施富含________肥料。

随着人口增长和经济的快速发展，越来越多的污染物排入水体，造成水源污染。现在人们想到了一种办法：用混凝土、高分子材料等做成"人工浮床"，将植物放置在浮床上，通过水的浮力，将植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面(如图一、图二所示)，利用植物根系去除氮、磷等污染成分净化水体，获得良好的效果。请回答问题：

（1）此“人工浮床”可看成一个个小的生态系统，因为它是在一定的空间范围内，由哪两部分形成的统一整体？

（2）植物根系可以吸附水体中大量的细菌、真菌，这些细菌、真菌在生态系统中的作用是什么？根据图二，写出一条食物链。

（3）“人工浮床”一般放置在富含营养的水域环境中，人们可通过各种措施（合理密植、立体种植等）使浮床上的植物充分接受阳光的照射，生长良好，这说明植物的生长需要哪些营养物质？浮床上的植物又是怎样获得这些营养物质的？

（4）“人工浮床”可以有效地减少水体污染，增加淡水生态系统的自动调节能力，其中的原理是什么？“人工浮床”还可以通过遮挡阳光，有效防止“水华”(淡水水体中藻类大量繁殖的现象)发生，提高水体的透明度，为什么？

（5）“人工浮床”改善了环境，造福了人类。请你再举两例利用生物学原理为人类造福的实例。

智能温室通过计算机对温室内的空气温度、土壤温度、相对湿度、CO₂浓度、土壤水分、光照强度、水流量以及pH值（酸碱度）、EC值（可溶性盐浓度）等参数进行实时自动调节，从而优化室内光、温、水、肥、气等诸多因素，使温室内的环境接近人工设想的理想值，可以提高生产效率，实现精细农业，达到全年高产，经济效益好的目标。

　　智能温室内的作物种植往往采用无土栽培技术。营养液膜水培作为一种无土栽培技术，最早由英国温室作物研究所在1973年研究推出，简称“NFT”（Nutrient Film Technique）。NFT系统先将植物悬空固定在长长的水槽的适当位置，使得水槽底部营养液之上的裸根永久地暴露于空气中，再控制营养液厚度，呈一层很浅的薄膜（1厘米—2厘米），不断循环流经作物根系。如图所示。NFT法栽培作物，灌溉技术大大简化，不必每天计算作物需水量，而实现营养元素均衡供给。

　　智能温室设置隔离区和防虫网，人员进出要消毒。由于密闭性好，很少有害虫能够进入温室。若真有虫害发生，通常采取生物防治措施。例如，①可以释放赤眼蜂，其成虫可将卵产于菜青虫、小菜蛾等害虫的卵内，赤眼蜂的幼虫取食害虫的卵黄，化蛹，从而杀死害虫；②也可以释放食蚜瘿蚊，其成虫多在有蚜虫的叶背面或嫩茎上产卵，孵化出的幼虫吸食蚜虫的体液；③也可以释放猎蝽，其成虫可以直接捕食菜青虫；④还可以喷洒苏云金杆菌或菜青虫颗粒体病毒，可直接杀灭菜青虫等害虫。通过智能温室培育出的蔬菜属于绿色蔬菜。

（1）智能温室中所有生物生活所需的能量根本来源是（　　）

A．电源

B．营养液

C．有机肥

D．光源

（2）植物根尖成熟区的细胞中都有一个饱满的__________；为保证植物的根能够正常吸收水分，该系统应控制培养液的浓度______（大于／小于）植物根部细胞的细胞液浓度。

（3）该系统在植物开花结果期，会在培养液中适当加入含_____________的无机盐，促进植物的发育。

（4）智能温室可以通过控制哪些环境因素，达到提高蔬菜产量的作用?

甲、乙两地出产同种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的甜。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表。

请将下面关于环境温度与呼吸作用强弱关系的推理补充完整。

（1）因为甲地的甜瓜比 乙地的甜瓜甜，所以甲地甜瓜体内所含有机物比乙地甜瓜___________。

（2）因为甜瓜体内的有机物由光合作用制造又被呼吸作用消耗，所以外界环境条件可以通过影响光合作用和呼吸作用的_______________________来影响其含量。

（3）因为光合作用在白天进行，呼吸作用在_____________进行，而两地外界条件的唯一差别为_________不同，所以甲、乙两地甜瓜体内有机物含量不同是因为温度条件对呼吸作用的影响不同。

（4）因为（1），所以甲地的甜瓜比乙地的甜瓜消耗的有机物_____________，甲地甜瓜呼吸作用作_______。

（5）所以，环境温度与呼吸作用的关系为_______________________________________。

通过实践体验活动，可以帮助你更好地感知生物学现象，理解生物学知识．

（1）通过调查和观察校园里的生物，可以感知生物的基本特征：草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球”，体现了生物能____________的特征（ 。

（2）通过观察玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况，可以感知植物生长需要营养：一段时间后观察发现蒸馏水中的玉米幼苗瘦弱，叶片颜色变浅发黄，土壤浸出液中的玉米幼苗健壮，叶片颜色鲜绿，这说明植物的生长需要哪种营养物质？__________。

（3）通过管理农作物，可以感知环境条件对植物生理活动的影响：

黄瓜，豆角等蔬菜通常要搭架栽培，这是为了充分利用________这个条件，增强光合作用，提高产量。蔬菜大棚内夜晚适当降温，可以降低植物自身的__________，减少自身有机物的消耗，达到高产目的。 

（4）通过观察植物器官不同部位的细胞，可以感知不同组织的特点：

明明同学用西红柿果实的不同部位制成临时装片，如图是他在显微镜下观察到的两个物像，图一和图二所示是否属于同一种组织？_____________．请说明理由__________________________________________________. 

一定面积上，为了提高农作物的产量，种植农作物时，既不能过稀，又不能过密，应该           。

樱桃味美多汁，又是自然状态下上市最早的北方乔木水果，因此号称“春果第一枝”。以下是果农常采用的栽培力法：

A.嫁接。选择砧木应为寿命长、抗逆性强的品种(如大叶草樱桃)。接穗应为优良品种(如红灯)健壮母本上的健壮枝条。

B.授粉，自花传粉结实率低，为提高结实率，有时两行主栽品种间种一行授粉品种。

C.疏花疏果。在初花期疏去细弱枝条上的弱质花，5月中旬疏去部分小果。

请根据上述资料回答下列问题。

（1）号称“春果第一枝”的樱桃在春寒料峭时就开始上市。影响它成熟时间的主要非生物因素是         。

（2）若以“大叶草”樱桃为砧木，“红灯”为接穗，则所结果实的性状与____相同。

（3）疏去弱小花、果是为了使____充分供给健壮花果，保证果实的大小、甜度。

（4）我们喜欢的“红灯”(红色果皮)是用“那翁”(黄色果皮)与“黄玉”(黄色果皮)两个品种杂交交获得的。据此推断，在果皮颜色黄与红这对相对性状中，隐性性状是____。

（5）如果主栽品种的基因型为rr，授粉品种的基因型为RR，人工授粉后，主栽品种上结出的果实果肉细胞的基因型是____。胚的基因是__________。

在学习《开花和结果》时，各校师生置身于桃花园中，观察、体验、探索、思考，教学效果特别好。如图为三个月后左图中的某一枝条，A、B、C代表三项生理活动。请你就师生共同探讨的几个问题作答：

（2）桃树生长、细胞分裂等生命活动所需能量是由右图中过程________（填字母）产生的，该过程的实质是_____________________。

（3）桃树根部吸收的水分和无机盐通过茎运输到叶片，其输送的动力源自右图中的过程__________（填字母）；而叶片合成的有机物则是通过________运送到果实贮存。

（4）从桃花开花到结果还需经过重要的生理过程是________，桃肉鲜美多汁、甘甜可口，桃肉是由花中________发育而来，在桃树开花结果时期，可适当多添加________无机盐。

小梅探究植物的有关生理作用后，画出如下图所示图解。请据图分析回答问题。

（1）在探究光合作用是否需要光的实验中，为避免叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，应将植物________；之后，将一叶片的上下两面夹上黑色的五角星纸片，目的是________；叶片经光照，摘下脱色处理，滴加碘液后，遮光部分呈________色，见光部分呈________色。

（2）图甲中A、B、C为植物叶片上发生的某些生理作用。其中，A表示植物的________作用，B表示植物的________作用，C表示植物的________作用。

（3）图乙表示二氧化碳和光照对大棚蔬菜光合作用的影响，据图可知，若想提高作物产量，可采取________和________两种措施。

蔬菜大棚里的“气肥”是指            。