下图是某些生物的模式图，请回答下列问题。

⑴不具有细胞结构的微生物是图中标号__________。

⑵A与C在细胞结构上的主要不同点是：A的细胞内没有__________。

⑶在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开图中标号__________所示的生物，能产生酒精这一功能是由细胞结构中的__________决定的。

⑷D主要存在于水果和衣服上，它主要依靠__________进行繁殖。

依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答：

　（1）上述微生物不具有细胞结构的是______（填写字母代号）。

　（2）上世纪40年代，科学家利用图中的______（填写字母代号）生产出了抗生素药品青霉素，这种药能杀灭肺炎球菌等病菌。

　（3）图中微生物中，属于真菌的有______（填写字母代号）。

阅读分析下列资料，并回答问题：

资料一： 小红学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中。为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。

资料二：某中学的一生物兴趣小组设计了实验进行探究：在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大(如图所示)。

（1）酵母粉中含有酵母菌，它与乳酸菌的细胞相比，其结构的最主要区别是_______________________。

（2）分析资料一的过程，小红不成功的原因是___________________________。

细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在，人们对它们”爱恨交加“。关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ）

下列微生物中，属于真菌的是

如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题：

（1）据A图所示结构回答：①图中【  】________有助于其运动。_______有保护作用也与其致病性有关。②环境变得不利于其生长、生存时，形成_________，以度过不良环境。

（2）图B可食用的部分称_______，地下部分的菌丝能够吸收外界的_______。

（3）图B、C与A相比，在结构上的最大区别是______________。

（4）图D生物没有________结构，是一种只能进行寄生生活的简单生物。

下列微生物不属于真菌的是

以下是四种微生物图，请据图回答下列问题。

（1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的__________；请写出图甲中序号6所指的结构名称：__________。

（2）图丁中的a是__________，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。

（3）四幅图中的__________（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。

（4）图中甲、乙、丙、丁细胞内都没有__________，因此，都要利用现成的___________，从中获得生活所需的物质和能量。

（5）以上生物在自然界中的作用主要是：①作为__________参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生。

（6）图中的乙能产生___________________，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。

根据图示的几种微生物形态结构示意图，回答：

（1）图中为单细胞个体的是_______________，无细胞结构的生物是______________。（选择填写图示所对应的字母）

（2）利用[C]青霉可以生产______________，用于杀灭细菌。

（3）图A与B所示生物相比较，在细胞结构上的主要不同点是B有明显的__________。

（4）在外界环境条件适宜的情况下，图B所示生物进行___________生殖；图D所示生物进行___________生殖。