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          50条信息

            • 1.
              如图为细菌结构的示意图,请根据图回答21-24题.

              图中④位于细胞壁外层,对细菌具有一定的保护作用,它是(  )
              A.细胞壁
              B.DNA
              C.细胞膜
              D.荚膜
            • 2.
              下列关于病毒、细菌、真菌的叙述,正确的是(  )
              A.病毒寄生在活细胞内,靠细胞内的遗传物质,制造出新病毒
              B.细菌有细胞壁、细胞膜,细胞膜又称为荚膜,具有保护作用
              C.培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖子,目的是制造无氧环境
              D.酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核
            • 3.
              下列关于芽孢的叙述中错误的是(  )
              A.芽孢是细菌用来繁殖的结构
              B.芽孢是细菌的休眠体
              C.一个芽孢可以萌发出一个细菌
              D.芽孢是不良环境中的细菌形成的结构
            • 4.

              依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图,回答:


               (1)上述微生物不具有细胞结构的是______(填写字母代号)。

               (2)上世纪40年代,科学家利用图中的______(填写字母代号)生产出了抗生素药品青霉素,这种药能杀灭肺炎球菌等病菌。

               (3)图中微生物中,属于真菌的有______(填写字母代号)。

            • 5.

              下图所示四种生物,在细胞结构上不同于其他几种生物的是( )

              A.
              B.
              C.
              D.
            • 6.
              为探究酵母菌数量变化的影响因素,生物兴趣小组将等量的酵母菌分别接种到无菌水、5%葡萄糖溶液、马铃薯培养液和加入5%葡萄糖的马铃薯培养液中,置于恒温培养箱中培养,定期取样计数,实验结果如下图所示。

              请回答问题:

              (1)取样前,应将培养液         ,以避免样品不均匀对计数产生影响。在马铃薯培养液、5%葡萄糖溶液中培养的酵母菌数量无明显增长,其原因是         不足。

              (2)由于培养初期酵母菌繁殖速度快,因此0—24小时间的取样间隔______。加入5%葡萄糖的马铃薯培养液中的酵母菌,在_______小时到_______小时之间,酵母菌数量增长最快。

              (3)取培养初期的加入5%葡萄糖的马铃薯培养液50mL倒入透明的玻璃瓶中,将一个小气球挤瘪后套在瓶口,把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡,气球胀大(如图所示)。你认为瓶内液体冒出的气体是_______。如何验证?___________________________________________________。


              (4)酵母菌在分类上属于________;酵母菌的细胞结构与细菌相比的最主要区别是___________________________________________。

              (5)小华学着妈妈做馒头:将适量酵母粉与面粉混匀后,加入适量清水揉和成面团,然后将面盆放入温水锅中。将面团放在温暖地方,蒸出的馒头松软,是因为酵母菌在适宜的温度条件下_____________________。

            • 7.

              结核杆菌是细菌类病原体,属于原核生物,它的遗传物质

              A.位于细胞壁中                               
              B.分散在细胞质中
              C.位于核区                                      
              D.位于细胞核内
            • 8.

              同学们在生物课上,学习了五界分类系统。在课外实践活动中,应用课上所学,不同小组就各自感兴趣的生物分类学内容进行了探究。请分析回答下列问题:

              (1)     微生物小组通过学习得知,细菌、蓝细菌属于原核生物界,是因为它们的细胞中都没有______________。酵母菌不属于植物界,因为它的营养类型是____________型;也不属于动物界,因为它的细胞结构有____________。

              (2)     植物小组通过讨论,总结出鉴定植物所属类群时,最主要的依据如下:


               A指_______________植物,B指_______________植物,C处最主要的鉴定依据是种子外是否有_______________包被,D处最主要的鉴定依据是种子中_____________。

              (3)     动物小组在野外采集到一种无脊椎动物(如下图),观察到这种动物像蚯蚓一样,身体都是由许多相似的____________组成的,因此运动灵活自如,转向方便。不同于蚯蚓的是,体表有外骨骼,身体分为____________部和躯干部两部分,有分节的触角和足。请判断:这种动物属于____________动物门。

            • 9.

              下列微生物不属于真菌的是

              A.蘑菇
              B.酵母菌
              C.青霉菌
              D.乳酸菌
            • 10.

              以下是四种微生物图,请据图回答下列问题。

              (1)上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是:甲无成形的__________;请写出图甲中序号6所指的结构名称:__________。

              (2)图丁中的a是__________,图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。

              (3)四幅图中的__________(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。

              (4)图中甲、乙、丙、丁细胞内都没有__________,因此,都要利用现成的___________,从中获得生活所需的物质和能量。

              (5)以上生物在自然界中的作用主要是:①作为__________参与物质循环;②引起动植物和人患病;③与动植物共生。

              (6)图中的乙能产生___________________,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。

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