李明同学做了如下实验：取标号为A、B、C的三支试管，各加入2毫升稀淀粉糊。再在A管内加入2毫升胰液，B管内加入2毫升煮沸的唾液，C管内加入2毫升唾液，然后将这三支试管放入37℃水浴锅中。

（2）到目前为止，我们经常在生物实验中用到碘液，但在不同的实验中，使用的目的是不同的。请你列举一个与本实验中的碘液有不同作用的实验：                                                       

下图是李伟同学设计的探究种子萌发的外界条件实验。他任意找了六粒菜豆种子，进行了 如图所示的操作，并将甲放在20℃左右的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内。请据图分析回答。

(1)几天后，最有可能萌发的只有         号种子，因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件                              。

 (2)5号种子不能萌发的原因是                                            。

(3)农民在适宜季节播种时，为使苗全茁壮，从外界条件来看，要保证                       。

下面是有关观察葫芦藓的实验，请分析回答相关问题：

（1）采集：在校园墙角等       环境中采集葫芦藓。

（2）观察：

 ①用肉眼观察葫芦藓的形态和        。

 ②用放大镜观察其          的形态特点及假根的特点。

 ③葫芦藓的孢蕨（如图）中含有许多生殖细胞：           。

（3）苔藓植物的叶只有一层细胞，可以当做           的指示植物。

阳光能杀菌吗？某兴趣小组同学做了如下实验。准备9个培养皿，加入培养基。彻底杀菌后，各加入1ml含相同浓度的细菌培养液。待各个培养皿获得数量大致相同的细菌后，将这9个培养皿分成三组，置下表所设置的三种环境中。3小时后，结果如下：

（1）AB 为一组对照试验时，其变量是            。综合 AB 两组的数据，得出的结论是________________________________________________。

（2）有小组得出“细菌的生长需要阴暗环境”，他是通过对比哪两组数据得出的？______。这说法对吗？为什么？________________________________。

（3）勤晒被褥有益身体健康，你能说说其中的道理吗？_________________________________________________________。                    

“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获得的光和热，使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”生物圈中已知的绿色植物有50余万种，其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群，我们所熟悉的花生就是其一。

（一）花生种子的主要结构是由          发育来的。某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，请据表分析：

若探究“水对花生种子萌发的影响”，需选取①和②为对照实验，请改正实验中的一处不足：                                    。

（二）植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。

（1）图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是:有         。图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。D点产生的原因与甲图中结构    （填数字）的部分关闭有关。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的            （填字母）。

（2）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下：

①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向    移动；②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是          。