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            • 1． 下面是研究动物的行为两个探究实验的部分步骤，请据此作答：
              （1）探究“桑蚕的取食行为”．
              提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？
              ①作出假设______
              ②制订计划：请你选择获得蚕的方式，你的选择是______
              A．向别人要来已经生长数天的大蚕；
              B．去市场购买即将孵化的卵，等孵化出小蚕后进行实验．
              ③设计实验：请你选择出作为该实验的材料______
              A．桑叶和白菜叶     B．菠菜叶和油菜叶
              （2）探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”
              ①该生物小组选择小鼠或仓鼠进行这个实验的原因是______．
              ②不同的动物学习能力是不一样的，动物越高等“尝试与错误”的次数越______，说明学习行为受遗传因素的影响．
              难度：较难
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            • 2． 菜粉蝶是一种世界性害虫，其幼虫称菜青虫，主要取食蔬菜叶片，咬成孔洞或缺刻，危害严重时叶片几乎被吃尽，仅留叶脉和叶柄，极大地影响了蔬菜的生长和产量。

              （1）如图1所示，菜粉蝶的生长发育经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，其发育类型为______。
              （2）有同学观察发现，在白菜等十字花科蔬菜的叶上，常常能看到菜粉蝶的幼虫，而在芹菜等非十字花科植物叶片上很难看到，这位同学产生了疑问：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？他想进行实验探究，请你帮他作出假设：______。
              （3）实验材料的选择是否恰当，关系到实验结果的可靠性。在如图1所示菜粉蝶生长发育经过的四个阶段中，最适于选作初始实验材料的是其中的哪个阶段？并说明理由：______。
              （4）保证实验结果可靠性的另一个关键因素是控制变量。如图2是实验材料放置的几种方式，其中______组实验结果最可靠。请任选其他一组说明影响实验结果的原因：______。
              难度：中等
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            • 3． 下表是某生物小组同学探究“菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？”设计了3组实验，请根据实验回答下列问题（说明：菠菜属于藜科，白菜和卷心菜属于十字花科）：
              A组 B组 C组
              第一步 隔离孵化菜青虫卵 隔离孵化菜青虫卵 隔离孵化菜青虫卵
              第三步 放涂白菜汁的滤纸 放涂菠菜汁的滤纸 放涂卷心菜汁的滤纸
              第四步 放菜青虫 放菜青虫 放菜青虫
              第五步 观察记录结果 观察记录结果 观察记录结果
              （1）提出问题：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？作出的假设是______．
              （2）该小组同学从菜青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫，其目的是______．
              （3）上述3组实验中，实验组是______，对照组是______．
              （4）每一组应该选择菜青虫的数量是1条、2条还是10条？．理由是______．
              （5）在探究菜青虫的取食行为的实验中：
              实验用的滤纸的颜色和叶子是否应该一样？
              实验用的叶片和滤纸的大小是否应该一样？______．目的是______．
              难度：难
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            • 4．
              某研究性学习兴趣小组喂养了很多蚕宝宝，他们观察到蚕在结茧时不吃也不动．结出厚薄均匀的茧，但是也出现厚薄不均的“薄头茧”影响了蚕茧的出丝率．他们开展了一系列的探究活动．5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验．两次实验均选择五龄蚕，将它们放入6片方格簇（每片方格簇有312格，即每片最多结茧312粒），7天后统计“薄头茧”的发生率．实验分为3组，三组仅光线处理不同，实验结果见表（单位：%）：
              请根据上述情况分析回答：
              第一组 第二组 第三组
              光线明亮而不均匀 光线明亮而均匀 线暗而均匀
              实验Ⅰ（5月份） 15.48 7.50 4.92
              实验Ⅱ（9月份） 17.17 8.85 4.50
              总平均发生率 16.33 8.18 4.71
              （1）该小组实验探究的问题是 ______ ？
              （2）该小组设计并实施这一实验的假设是 ______ ．
              （3）在这一实验中，除要控制蚕的年龄和大小、实验时间相同外，还要控制其他实验条件相同，请你举出其中的一个： ______ ．
              （4）通过实验结果可得出，要减少“薄头茧”的发生率，最好的光照条件是 ______ ．
              （5）家蚕的发育属于 ______ 发育．根据家蚕的发育过程，试分析如何提高蚕茧的产量？ ______ ．
              难度：中等
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            • 5．
              小强在学习了昆虫的生殖与发育相关知识后，产生了探究的兴趣，便买回20只家蚕幼虫，进行饲养与实验．
              （1）在饲养家蚕过程中，小强发现桑叶很有限，于是设想：青菜叶是否能用来饲养家蚕呢？对此他进行了探究实验：
              ①将20只家蚕幼虫等分成甲、乙两组，放置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中．甲组用桑叶饲养，作为 ______ 组；乙组用等量的 ______ 饲养．每天都清理纸盒．
              ②经过20多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡．
              由此，小强得出结论： ______ ．
              （2）甲组家蚕幼虫发育成蚕蛾后，交配、产卵，小强得到了许多蚕卵．小强认为，蚕卵的孵化需要20℃～25℃的条件．为此，他做了探究实验：选取20粒蚕卵等分成甲、乙两组，甲组放置于10℃的环境中，乙组放置于23℃的环境中（其他条件相同且适宜）．10多天后，观察两组蚕卵的孵化情况．
              ①小强此实验探究的是 ______ 对蚕卵孵化的影响．
              ②请你写出支持小强假设的实验现象（预测）：
              甲组蚕卵 ______ ；乙组蚕卵 ______ ．
              难度：较易
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