某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答(注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)：

(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是_______________________________________________，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是_______装置中的叶片。此实验现象可以证明________________是光合作用的原料。

 (2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在________环境中，其目的是防止植物进行___________。

 (3)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的________________，水分是通过叶片上的__________散失的。

对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导农业生产，下图是某研究小组在大棚内种植番茄进行相关实验所测结果，请据此回答。

（1）图甲是密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度变化情况，其中表示番茄进行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用释放二氧化碳的是曲线_______段，有机物在______ 时（时间）积累的最多。

(2）从图乙可以看出与P点相比，Q点单株光合强度明显减弱，原因是_______________________。图乙给我们的启示是，栽培农作物时注意 ____________。

（3）图丙表示二氧化碳和光照强度对大棚番茄光合作用的影响，据图可知，若想提高作物产量，可采取____________________和 __________________________ 两种措施。

（4）把经光照后的番茄叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，用清水漂洗后滴加碘液，发现叶片变蓝，这说明_______________________________________；使用酒精的目的是溶解___________。

根据花的基本结构图回答下列问题：

(1)图中 _____、 _____、 _____、 _____和 _____的这些部分组成的结构，是花最重要的结构。

种子萌发需要能量，主要通过分解有机物获得，这个过程需要淀粉酶等参与。科研人员研究重金属汞离子（Hg²+）对小麦种子的发芽率和淀粉酶活性的影响。将小麦种子分为 8 组分别用 Hg²+浓度为 0、0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7 mmol/L 的溶液培养，7 天后测定种子的发芽率和淀粉酶活性，每组做 3 次重复。实验结果如图所示。

（1）实验中每组做 3 次重复的目的是 ；设计 Hg²+浓度为 0 的这一组，目的是              。

（2）根据实验目的，应测定不同 Hg²+浓度影响下，小麦种子          和          相应的变化。

（3）分析图 1，当 Hg²+浓度超过           mmol/L 时，小麦种子的发芽率显著降低。

（4）分析图 2，简要描述随着 Hg²+浓度升高，淀粉酶活性的变化：            。这种变化最终导致种子           作用减弱，使细胞供能不足，种子萌发受到影响，发芽率降低。

下图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气，A、B、C分别表示生理过程。请据图回答：

（1）C表示的生理过程是___________；能降低植物体的温度并促进根吸收水分的生理过程是____________。

（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要能量来自于过程___（填写字母)所释放的能量。  

（3）植物根部吸水的主要部位是______________。

（4）农业生产中，采取间作套种、合理密植是为了提高______________的效率。

（5）某生物研究小组进行了以下实验探究：

①某同学先将一绿色植物放在暗处一昼夜，再将植物置于光下一段时间，然后摘下一片叶子，用酒精脱去叶绿素，漂洗后滴加碘液，观察叶片颜色的变化。实验前，将植物放在暗处一昼夜目的是________________________。

②气体是如何进出植物叶片的呢？某同学制作了叶片横切面的临时切片放到显微镜下观察，结果发现_______是植物进行气体交换的“窗口”。

 （1）在生物分类学上A-G共同所属最大的分类单位是        。小明将A-G这7种动物分为两类，一类是A、B，另一类是C、D、E、F、G，他分类的依据是          。

（2）D适应其生活环境的两个至关重要的特点是                  和             ____    

（3）E走迷宫属于         行为。若是B、E、F走同样的迷宫，        （填字母）学会正确走迷宫所用的时间最少。

（4）具有变态发育特征的脊椎动物是        （填字母），从此动物的生殖发育特点分析，它不能脱离水生环境的限制，原是                                 。

（5）F的体表结构特点与陆地生活环境相适应，可以起到                    的作用。

（6）A类动物的生存受到严重威胁，主要原因是             和栖息地的急剧减少  。

（8分）Ⅰ.如图为桃花结构示意图，请据图回答问题（第（3）小题要填写文字）：

  （1）①②③合称为           ，④和⑤合称为          。

  （2）将来能发育成果实的结构是          。

  （3）有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，原因是这样的花中只有          。

Ⅱ、我们学校有几位同学对生物学知识特感兴趣，经常做一些生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。

（一）实验步骤：

（1）、取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水。

（2）、取30粒饱满的黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。

（3）、A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃环境中。（如图）

（二）实验现象

几天后，A、B两杯内的种子萌发，C杯内种子无萌发现象。

（三）回答问题：

（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用   作为对照实验。该实验的结论是           。

（2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用    作为对照实验。该实验的结论是               。

如图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请据图回答：

（1）瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的__________ 气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强。说明此气体是光合作用的_______   。

（2）玻璃罩内的植株实验前放在黑暗处一昼夜，实验中将玻璃罩内其叶片取下脱色后滴加碘液，发现叶片变蓝，这说明光合作用的产物之一是______ 。

（3）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的__________作用，水分是通过叶片上的__________散失的。

（1）图为某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理（     ）

       ①低倍镜换成了高倍镜

       ②玻片向右下移动了

       ③玻片向左上移动了

       ④把大光圈换成了小光圈

       ⑤转动了准焦螺旋

     A．①②④⑤       B．③①④⑤       C．①②④        D．①②⑤

 (2)下图为某同学在显微镜下观察到的一些生物图片，请分析回答：

   试写出图中甲、乙所示生物的最主要的区别：______________________________。

  ‚ 丙是与人类生活密切相关的一种生物，它可广泛应用于酿酒和食品制作，主要原因是它能够把葡萄糖转化为                            

(3）某学校的几位同学用大豆种子做了如下实验:

实验过程：（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水。

（2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。

（3）将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理。如图甲所示。

将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。

实验结果：一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发。

如果把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发需要_________________”。

‚如果把A、C作为对照实验，可以得出的结论是_______________________。

（4）1号试管加唾液，2号试管加等量清水。在步骤D加碘液2滴后颜色不变蓝的是1号试管，其原因是                      ______________。

（5）做完实验后，小明活动身体，当他用力推门时，‚均处于___________状态，因为骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以任何动作___________________________完成。