图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片不同结构

⑴植物可以通过图一中所示的【 】                     制造有机物，这一生理活动主要在图二中的结构【  】__________中进行。

⑵将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是                   ，因为植物幼苗进行                        产生该气体。

⑶将图三装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中叶片的【 】___________散发出来的。

Ⅰ同学们，你从一个受精卵，发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。你能据图回答下列问题吗？

(1)、整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是           。

(2)、A细胞通过         形成B。在此过程中，            经过复制后，分别进入两个新细胞。

(3)、B通过            形成C。此过程中细胞的形态、结构和功能发生了显著变化。

Ⅱ、请你仔细观察如图所示的实验装置，回答有关问题：

（1）、甲装置可以用来探究植的        ．塑料袋上的水珠主要是通过叶片的________散失的．

（2）、乙装置可以验证植物________，实验中用黑色塑料袋是为了防止植物进行________，影响实验效果．

（3）、丙装置可以用来验证光合作用产生________．

（4）、丁装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是________．

（5）、将甲装置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出某气体含量随时间的变化曲线如图戊，该气体是________．

A．氧气            B．二氧化碳           C．水蒸气             D．氮气．

生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。下图中甲表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，乙是植物细胞结构模式图。请据图回答：

（1）甲图中，植物的根从土壤中吸水的主要部位是根尖的        ，进入植物体内的水分大部分通过过程B散失到外界，该生理过程参与了生物圈的

                     。

（2）叶片合成的有机物可以通过        输送到植物体的其他器官，在果实营养组织的细胞中，糖类等营养物质主要储存在乙图的[  ]        中。

（3）图甲中A过程是绿色植物的        作用，在此过程中，植物吸入氧气分解有机物，为植物的生命活动提供        。C过程是绿色植物的        作用，该生理过程发生在乙图的[  ]中，在此过程植物吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的        平衡起重要作用。

（4）该同学想要验证“植物进行蒸腾作用的主要器官是叶”，应该选择图中的哪两套装置组成对照实验?         。

(1)探究植物细胞吸水和失水的实验中，某同学在A、B两个几乎相同的新鲜萝卜上，挖了相同的两个坑，并在A中注入一定量的浓盐水，在B中注入等量的清水（如下面左图），则两个小时后，A萝卜坑中液面的变化是________，原因是坑中液体的浓度________（填“小于”、“等于”或“大于”）萝卜细胞液浓度，萝卜细胞________水。B萝卜坑中液面变化是________。该实验后倒掉AB中的液体，触摸两个萝卜发现变软的是________。

(2)上面右边所示，甲乙是两盆同种且形态相似的盆栽植物，其中乙盆剪去了主要的叶。用透明塑料袋将两棵植物分别罩起来，并在茎的基部用线扎紧，放在阳光下。大约20分钟后进行观察并回答问题：

1）塑料袋中出现水珠多的是________盆，出现水珠主要是植物的作用形成________的，通过比较两个塑料袋上水珠的多少可知，这种作用主要是通过植物的________（填一种器官）进行的。

2）同时设置甲乙两盆植物的目的是________，该实验的实验变量是________。

图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片不同结构，分析回答

（1）植物可以通过图一中所示的［     ］      制造有机物，这一生理活动主要在图二中的结构［     ］      中进行。

（2）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图三所示)，过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是       ，因为植物幼苗进行      产生该气体。

（3）将图三装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中叶片的［     ］      散发出来的。

（4）A过程表示植物的蒸腾作用，这些水分是通过植物根吸收，再通过茎中的        运输到叶最终散失到大气中。

请根据甲乙丙装置回答相关问题：

(2)丙装置中加适量水后种子的______作用会加强，产生的______气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强，说明此气体是光合作用的______。

(3)丙装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的___作用。

(4)丙装置中种子和幼苗都可以进行______作用，种子吸水萌发成幼苗的过程中，有机物的含量是先______，随着幼苗能进行______有机物的含量逐渐增加。

 (1)实验一中,A瓶装有萌发的种子,B瓶装有煮熟的种子。小林观察到A瓶蜡烛熄灭,由此实验得到启示，储存粮食时可采取的措施是                            。

(2)实验二中,小林应先将C、D两装置放在黑暗环境中一昼夜，目的是                        。再将两个装置放在光下4小时,分别摘取一叶片,进行脱色、漂洗、滴加碘液,观察到D装置中的叶片变蓝,由此实验出的实验结论是                。

（3）实验三中,数小时后发现E装置中的透明塑料袋的内表面上有很多小水珠，该实验证明了             。植物吸收的水分，绝大多数通过         (生理过程)散失到空气中，水分散失到空气中对植物本身的意义是                       。

（4）实验四将植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，但是实验效果不明显，你认为实验装置的改进措施是                      。

（5）如图是E装置的塑料袋从0点开始持续密封24小时，测得的塑料袋内氧气浓度的变化情况。其中表示植物进行光合作用释放氧气大于呼吸作用消耗氧气的是曲线      段。

如图所示，将一带叶的新鲜枝条插入盛满清水的锥形瓶中，并把瓶口密封，用一个透明的朔料带套住，扎紧袋口，放到光下照射．

（1）不久朔料袋壁上出现了一些水珠，这些水珠来源于植物的