知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．生活在沙漠中的骆驼对缺水环境有较强的适应能力，如图呈现的是骆驼在两种不同情况下的体温昼夜变化，通过两种情况比较可知，骆驼是通过______的方式来适应缺水环境的；这种对体温的调节是通过______（填“大脑”或“脑干”）中的神经中枢实现的；按达尔文进化论的观点，骆驼的这一适应特征的形成是长期______的结果。

难度：中等

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2．

如图1为温带草原生态系统示意图，请分析回答下列问题。

（1）兔、蛇和猫头鹰的身体都是由 ______ 构成的。
（2）请写出该生态系统中最短的一条食物链： ______ ；该食物链中的生产者是 ______ ，次级消费者是 ______ 。
（3）在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物是细菌和真菌，被称为生态系统中的 ______ 。
（4）有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这说明生物能够 ______ 环境。
（5）如果用图2表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是 ______

选项	1	2	3	4
A	动物	无脊椎动物	节肢动物	昆虫
B	生物圈	生态系统	绿色植物	生产者
C	被子植物	裸子植物	双子叶植物	单子叶植物
D	纲	科	目	种

难度：较易

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3．
甲图表示某草原生态系统的食物网，乙图表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物体内所含有机物的数量关系，分析回答下列问题。

（1）某同学根据对甲图中生物特征的理解，绘制了部分生物的进化树图示（丙图）。从体表来看，A类生物的体表具有 ______ ；从生殖发育来看，A、E两类动物共有的特点是 ______ 。
（2）曲线图（丁图）可以表示食物链或食物网中两种生物之间的关系。甲图中的哪两种生物间的关系既可以体现丁图的A图又可以体现B图 ______ 。
（3）乙图中，a、b、c、d构成了甲图中含蛇的一条食物链，如果把a、b、d这三种生物分成两类，一类是b，另一类是a和d，分类的依据是 ______ 。
（4）从生物与环境的关系看，如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致该草原生态系统出现荒漠化，这种现象属于 ______ 。
（5）从生物多样性角度看，如果人为灭绝任何一种生物，就意味着该物种所拥有的全部的 ______ 从地球上消失。从生物多样性保护角度看，最为有效的措施是 ______ 。

难度：较易

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4．
莲是一种常见的水生绿色开花植物。藕生长在几乎不含氧气的淤泥中，它是怎样解决通气问题的呢？小明猜想它体内有适应水中环境的特殊结构。于是小明同学制作叶片、叶柄和莲藕结构的临时装片并利用显微镜进行观察。
（1）在植物的分类上，莲属于被子植物中的 ______ 植物。“藕断丝连”的“丝”来自莲的 ______ 组织。
（2）如图为小明制作临时装片时某步骤的操作示意图，为了防止装片上出现气泡，小明应用镊子夹起 ______ ，使其一边接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。
（3）若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物镜放大了 ______ 倍。观察时，微调 ______ ，直至物像最清晰。实验结束后，转动 ______ 提升镜筒，取下装片。
（4）研究发现叶片、叶柄和莲藕中均有气腔孔，且这些气腔孔彼此贯通，使叶片气孔吸收的氧气可以向下运输到莲的地下部分，供其 ______ 作用的需要。
（5）莲的形态结构与水生生活相适应是 ______ 的结果。

难度：较易

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5．
1962年《寂静的春天》一书问世，是标志着人类首次关注环境问题的著作。书中描述到：“美国180种植物害虫中大约有一半是意外地从国外引进的，到了新的地方，没有了自然界天敌的威胁，它们的数量不再受到限制大量地繁殖”：“4年前，我们头顶的天空满是飞翔的鸟儿，如今很难见到，被农药杀死的鸣鸟包括…“黑白林莺、黄林莺、木兰林莺和栗颊林莺：五月时节放声歌唱的灶杲鸟……”；“大约3000英亩土地经七氯（一种杀虫剂）处理……处理过的区城内鸟类“几乎被消灭光了’．兔子、麝鼠、负鼠和鱼也有大量死亡”请根据资料分析回答：
（1）从国外引进的害虫迅速繁殖，主要是因为 ______ 。
（2）文中提到了多种林莺，林莺种类多样性的实质是 ______ 。林莺等鸟类的前肢变为 ______ ，具有飞行能力，这体现生物体结构与 ______ 相适应的生物学观点。
（3）灶果鸟放声歌唱的行为从获得方式看属于 ______ 。
（4）兔子、麝鼠、负鼠都是哺乳动物，这类动物与鸟类相比，特有的特征有 ______ （答一个即可）。
（5）十九大报告强调：“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。”请你为建设“绿水青山的美丽家园”
提一点建议： ______ 。

难度：较易

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6．
将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育．
（1）此实验说明 ______ ．在本实验中B组实验起到 ______ 作用．
（2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是： ______ ．
（3）要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是 ______ （填序号）．
①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自来水
（4）留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致．这说明生物与环境是 ______ 的．
（5）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患 ______ 症的可能性较大．根据遗传学的原理推断，这种症状是否会遗传给下一代？ ______ ．

难度：较易

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7．
小明饲养了甲、乙一对白色家兔（其中甲为雌性，乙为雄性）．他每天喂养时，①把它们的动作、习性以及各种特点都一一记下来，以便以后进行分析比较．②在他的精心饲喂下，甲、乙两只家兔健康成长，并生下5只可爱的兔宝宝，其中2只黑色，3只白色．据此回答下列问题：
（1）据①中描述可知小明所采用的探究方法是 ______ ．
（2）甲兔的主要呼吸器官是 ______ ，而鲤鱼的呼吸器官是 ______ ，上述生物呼吸器官的不同体现了生物对环境的 ______ ．
（3）和人一样，家兔的性别也是由细胞中的X和Y染色体决定的，那么，甲兔膈肌细胞中含有的性染色体为 ______ ．
（4）若用A和a分别表示控制家兔毛色的显性基因和隐性基因，则甲、乙两兔的基因组成为 ______ ；若甲、乙两兔再生一窝小兔，则理论上生小白兔的几率是 ______ ．

难度：中等

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8．
阅读资料回答问题．
除虫菊原产欧洲，中国上世纪20年代开始引种栽培，它是蚜虫、蚊蝇、菜青虫、棉铃虫等害虫的死敌，研究发现一亩果林套栽除虫菊200株，可有效的抑制害虫进入果园．除虫菊对人畜家禽无毒害，因此采用除虫菊除虫，可减少化学农药的使用，降低对环境的破坏．
（1）除虫菊能在我国“定居”，说明生物能够 ______ 环境．
（2）蚜虫、棉铃虫的食物相近，两者存在着 ______ 关系（填“竞争”或“共生”）．
（3）被蚜虫侵害的果园，若无人工除虫，一段时间后蚜虫的数量能维持相对稳定，原因是生态系统具有一定的 ______ 能力．
（4）用除虫菊治虫属于生物防治，与化学防治相比，它的优点是： ______ ．

难度：较易

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9．当你身临禾苗青青，麦浪滚滚的美景时，一定会陶醉其中．各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈．
（1）图中所示生物的结构和功能的基本单位是 ______ ．
（2）要组成完整的麦田生态系统，图中需要添加的生物成分是 ______ ．
（3）留心观察，你会发现不同环境中的青蛙、昆虫的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致．这说明生物与环境是 ______ 的．
（4）绝大多数昆虫的生殖方式是 ______ 生殖．
（5）小麦叶锈病由真菌感染引起的，微生物中只有真菌具有真正的 ______ 和完整的细胞器．
（6）绿色植物通过光合作用，将环境中简单的无机物转化为自身复杂的有机物，同时将光能转化为化学能，在生态系统中通过食物链（食物网）传给其他生物，在这个过程中实现生态系统的 ______ 两大功能，使生物与环境形成统一的整体．

难度：较易

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10．
当你身临禾苗青青，麦浪滚滚的美景时，一定会陶醉其中．各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈．
（1）图中所示生物的结构和功能的基本单位是 ______ ．
（2）要组成完整的麦田生态系统，图中需要添加的生物成分是 ______ ．
（3）留心观察，你会发现不同环境中的青蛙、昆虫的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致．这说明生物与环境是 ______ 的．
（4）绝大多数昆虫的生殖方式是 ______ 生殖．
（5）小麦叶锈病由真菌感染引起的，微生物中只有真菌具有真正的 ______ 和完整的细胞器．
（6）绿色植物通过光合作用，将环境中简单的无机物转化为自身复杂的有机物，同时将光能转化为化学能，在生态系统中通过食物链（食物网）传给其他生物，在这个过程中实现生态系统的 ______ 两大功能，使生物与环境形成统一的整体．

难度：较易

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