知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．玉米是世界三大粮食作物之一，是公认的黄金食品，玉米成熟快，产量高，耐寒能力强，且极具营养价值．世界卫生组织（　WHO）将玉米巧称为人类膳食结构的平衡大使．请解释玉米种植过程中的一些问题：
（1）农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，原因是种子的    内贮存着丰富的营养物质，能保证种子正常萌发所需．
（2）玉米种子萌发时吸水膨胀，胚根首先突破种皮形成根，    发育成茎和叶，长成幼苗．
（3）在玉米幼苗长出三片叶子之前进行移栽补苗，补苗一般选在傍晚或阴天进行，这样做的目的是降低    ，提高成活率．
（4）在苗期要及时清除田间杂草，并合理施肥、灌溉．杂草与幼苗争夺阳光、养料和水分等，它们之间是    关系；
（5）完成受精后，雌蕊的    部分发育成果实；收获时，果穗上往往有缺粒现象，主要原因是由于传粉不足引起的，为了弥补这种情况，我们要给玉米进行    ，以提高产量．

难度：较难

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2．玉米是世界三大粮食作物之一，是公认的黄金食品．玉米成熟快，产量高，耐寒能力强，且极具营养价值．世界卫生组织（ WHO）将玉米巧称为人类膳食结构的平衡大使．请解释玉米种植过程中的一些问题：
（l）玉米种子萌发时吸水膨胀，胚根首先突破种皮形成根，    发育成茎和叶，长成幼苗．
（2）在玉米幼苗长出三片叶子之前进行移栽补苗，补苗一般选在傍晚或阴天进行，这样做的目的是    提高成活率．
（3）在苗期要及时清除田间杂草，并合理施肥、灌溉．杂草与幼苗争夺阳光、养料和水分等，它们之间是    关系．
（4）完成受精后，    发育成果实；收获时，果穗上往往有缺粒现象，主要原因是由于传粉不足引起的，为了弥补这种情况，我们要给玉米进行    以提高产量．

难度：中等

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3．生物之间存在着关系或关系．

难度：中等

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4．如图为南极某海域生态系统食物网示意图，请据图回答：
（1）在该食物网中，企鹅和海豹的关系是    ，虎鲸和须鲸的关系是    ．
（2）企鹅生活在极其寒冷的环境，其全身的羽毛重叠、密接的鳞片状、海水难以浸透，能够很好地保温．以上事例说明生物与环境的关系是    ．
（3）该生态系统的食物网有    条食物链．如果人们过度捕捞该海域中的磷虾、对须鲸、企鹅、虎鲸的影响是    ．
（4）20世纪50-70年代，在许多国家，人闪经常施用DDT来杀灭害虫．后来人们在该海域的生物体内必现农药DDT，其中体内DDT含量最高的生物是    ，原因是    ．以上事例说明生态系统与其他生态系统的关系是    ．
（5）该生态系统是比较脆弱的，原因是该生态系统中生物的    和    较小，    能力较弱．

难度：较难

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5．经典动画片《猫和老鼠》，讲述了一只猫和一只老鼠的故事，十分有趣．那么猫和老鼠在自然界中的关系你又了解多少呢？请思考：
（1）猫吃老鼠，老鼠吃庄稼，它们之间构成    关系．
（2）写出猫、老鼠和庄稼构成的食物链：    ，假如此食物链不受其他因素的影响，如果猫的数量大量减少，老鼠的数量在短时间内会    ．
（3）猫和老鼠在生态系统中都属于    ，它们直接或间接地以植物为食．
（4）猫和老鼠利用有机物后产生的粪便和遗体都可以被    分解，释放出的二氧化碳及无机盐，又可以被    利用，进行光合作用．可见，动物在自然界中具有    的作用．
（5）在生态系统中，生物的种类、各种生物的    和所占的    总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作    ．

难度：中等

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6．如图是简化的森林生态系统中的食物网，据图回答：

（1）该生态系统中有    条食物链．
（2）该生态系统中的生物部分还应该包括的成分是    ．
（3）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是    关系，另一种是    关系．

难度：中等

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7．同种生物之间的相互关系有；．

难度：较易

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8．阅读分析下列材料，回答问题．
资料一：上古时，山西森林广袤，气候宜人，在这里有鸟类上百种，兽类几十种之多．后来，由于人们滥伐森林、过度开采煤矿资源，导致生态环境被破坏，大量动植物减少甚至灭绝．
资料二：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，经常袭击牛羊，对牧业发展构成威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，但随后野免却以惊人的速度发展起来，野免和牛羊争食牧草，加速了草场的退化．
（1）森林中鸟兽繁多，这体现了生物多样性的    性．
（2）在草原生态系统中，狼与免的关系是    关系，免与牛羊的关系是    关系．
（3）利用上述资料（二）中出现的生物，写出一条完整的食物链    ．
（4）在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做
    ．
（5）人们滥伐森林、过度开采煤矿资源等活动会破坏生态环境，导致动植物减少甚至灭绝．要采取多种措施保护生物的多样性，其中最有效的措施是    ．

难度：中等

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9．如图是某生态系统中的食物网简图．请据图回答有关问题：
（1）该食物网中有    条食物链组成．
（2）写出其中最长的一条食物链：    ．
（3）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食关系，另一种是    关系．
（4）生态系统中    起到分解者的作用．

难度：中等

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10．我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这说明动物间存在和关系．我们学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗，这说明植物间存在关系．

难度：中等

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