知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
某生物兴趣小组为了探究细胞吸水失水的原理，取两棵大小相同的蔬菜，一棵让其茎叶萎蔫，另一棵放在塑料袋内保鲜待用。如图所示，在甲、乙两试管中分别放入等量的液体，甲试管中的液体是清水，乙试管中的液体是浓盐水，将萎蔫的蔬菜插入甲试管中，将新鲜的蔬菜插入乙试管中，在试管口处用棉花固定植株，用记号笔标记液面的位置。放置20分钟后，请分析会出现的变化
（1）20分钟后，试管内液面高度分别是：
甲高度 ______ ；乙高度 ______ 。（选填“降低”或“升高”）
（2）乙植株的变化是 ______ 。这是因为 ______ 。
（3）实验结果说明植物细胞吸水或失水主要取决于 ______ 。
（4）如果想让乙试管内的蔬菜恢复硬挺，请写出你的方法 ______ 。

难度：较易

解析收藏试题篮
2．
阅读以下文字，回答问题
      植物的叶是植物的营养器官，它的功能是进行光合作用合成有机物，此外还能进行蒸腾作用，蒸腾作用能为水和无机盐的运输提供动力。但是在干旱的沙漠中，植物很少进行蒸腾。沙漠植物一般拥有高度进化的适应缺失环境的能力，一方面它们能最大限度的从土壤汇总吸收少的可怜的水分，另一方面能通过降低叶的表面积来减少水分的蒸腾。例如仙人掌，干脆把叶变成没有蒸腾作用的针。
       最近发现的广泛分布于沙漠的一种苔藓植物，则提供了更为精彩的适应模式，科学家研究发现这种沙漠苔藓的叶具有特殊纳米结构。能从空气中富集水分子，并能将这些水形成水滴，然后被叶吸收。
     根也是绿色开花植物的营养器官。它的功能是从土壤中吸收水分和无机盐，并通过导管运输到地上都分，但多数植物在土壤溶液浓度较高的盐碱地都因无法吸收水分而无法生存。
      但也有例外，盐角草是地球上迄今为止报道过的最耐盐的陆生高等植物种类之一，它可以在盐碱地生长，并将大量无机盐吸收入植物体内。所以可以通过种植盐角草，从土壤中带走大量盐分，从而达到改良土壤的目的。据不完全统计，全球有几亿公顷盐碱地。毋庸置疑，盐角草的这个特性在改良盐碱地方面会发挥很多作用。
（1）在植物体的结构层次中，根和茎属于 ______ 。
（2）仙人掌的叶子变成了针可以 ______ 。
（3）大多数植物不能在盐碱地生存是因为：植物细胞液的浓度 ______ 盐碱地土壤溶液浓度，从而引起失水死亡。
（4）文中提到的植物能在严苛的环境汇总生存，表明了生物能 ______ 环境。

难度：较易

解析收藏试题篮
3．
下面是某学生制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关内容，请据图示回答问题：

（1）若使用图1所示的镜头，观察到的物像放大倍数是______倍．此时，从目镜内看到的物像是放大的______像．
（2）实验中对细胞进行染色的液体应是图2中的______．
（3）该组同学观察到的细胞结构与图3中的______（填“甲”或“乙”）结构相同．
（4）甲、乙两种细胞都有的能量转换器是______，它们的控制中心是______．
（5）观察时，发现视野中有污物“丁”存在．移动装片污物不动，更换目镜后，污物仍不动，则说明污物在______（填“装片”或“物镜”或“目镜”）

难度：较易

解析收藏试题篮
4．
你能运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等植物生理的原理解答实际问题吗？
（1）在温室中种植蔬菜时，农民通常采用向温室中添加二氧化碳而使蔬菜产量得到提高是利用了 ______ 作用的原理；
（2）新疆的哈密瓜、葡萄特别甜，这是因为新疆地区夜晚气温低，降低植物的 ______ 作用，有利于有机物的积累；
（3）炎热的夏天，植物的叶片不会被强烈的阳光灼伤，这是因为植物进行了 ______ 作用，
带走了叶片的热量；
（4）小明种了一棵月季，为了让月季快点生长，小明给它施了许多肥料，结果几天后，
月季却枯萎死亡，这是由于大量肥料使土壤溶液浓度 ______ 根毛细胞内细胞液浓度，导致月季根部 ______ （填“吸水”或“失水”）而出现的“烧苗”．

难度：中等

解析收藏试题篮
5．
取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞．在A萝卜的洞内装上浓盐水，在B萝卜的洞内装上等量的清水．一段时间后，观察萝卜洞内的水量变化，并触摸感觉萝卜的软硬．

（1）A萝卜洞里的水变 ______ ，B萝卜洞里的水变 ______ ．（选填“多”或“少”）
（2）A萝卜硬度变化是 ______ ．（选填“变硬”或“变软”）
（3）以上实验现象的出现是因为：浓盐水的浓度 ______ 萝卜细胞的细胞液浓度，所以萝卜细胞失水．清水的浓度 ______ 萝卜细胞的细胞液浓度，所以萝卜细胞吸水．（选填“大于”或“小于”）

难度：较易

解析收藏试题篮
6．
某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按如图所示进行实验．请据图回答：
（1）该实验的实验变量是 ______ ．
（2）观察比较萝卜条①一③的变化，可推测A烧杯中盛放的是 ______ ．观察比较萝卜条②一④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了 ______ （填“失水”或“吸水”）的过程．
（3）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度 ______ （填“大于”或“小于”）西红柿细胞液浓度的缘故．
（4）作物一次施肥过多，会出现萎蔫现象，最简便有效的解决办法是 ______ ．

难度：较易

解析收藏试题篮
7．
如图A、B是细胞失水、吸水模式图，图C是萝卜条放在浓盐水中，

（1）若要出现B图的情形，则细胞周围溶液的浓度应 ______ （填“大于”、“等于”或“小于”）细胞内溶液的浓度。
（2）放在浓盐水中的萝卜条会出现 ______ 图所示的现象。

难度：较易

解析收藏试题篮
8．
学生兴趣小组为了研究外界溶液浓度对植物细胞吸水和失水的影响，设计了如下探究实验：取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞．在A萝卜洞内装上浓盐水，在B萝卜洞内装上等量的清水，过一段时间后，观察萝卜洞内液面升降的变化（如图一）．

（1）该探究实验的变量是： ______ ．
（2）过了12小时候后观察发现：A萝卜洞里的水变多，萝卜变软；那么，此时A萝卜细胞发生了如图二中 ______ （填序号）所示的变化，细胞失水．B萝卜洞里的水则变少，萝卜变硬．
（3）得出结论：当外界溶液的浓度 ______ （大于或小于）萝卜细胞液浓度时，细胞吸水；反之则细胞失水．
（4）根据以上实验结论，我们可以解释农业生产中一次施肥过多，会造成水稻的“烧苗”现象，这是因为 ______ ．
A．土壤溶液浓度过大，根细胞失水　　B．土壤温度太
C．水分太多，根无法呼吸　D．土壤缺乏足够的营养．

难度：中等

解析收藏试题篮
9．
某同学表演了一个小魔术：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条发现：A烧杯中的萝卜条变硬了，B烧杯中的萝卜条软了．请你帮他分析其中的原因：
（1）“魔术”的奥秘在于A．B烧杯中的液体，他们分别可能是 ______ ．
A．清水；清水 B．清水；10%盐水
C．10%盐水；10%盐水 D．10%盐水；清水
（2）萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水．以下C．D两幅图哪一副能说明B图中的现象？ ______ ．

（3）根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构（E图）中， ______ （选填序号）是根吸收水分的主要部位．
（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度 ______ （大于或小于）根细胞液浓度．
（5）农民伯伯深层施肥，这有利于农作物根系向土壤深处生长，这说明根具有的特性之一是 ______ ．

难度：较易

解析收藏试题篮
10．
某同学表演了一个小“魔术”：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条，发现：A烧杯中的萝卜条变硬挺了，B烧杯中的萝卜条变软了．请你帮助他分析其中的原因：

（1）“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体，它们分别是 ______ ．
A．清水，清水 B．10%盐水，10%盐水 C．清水，10%盐水 D．10%盐水，清水
（2）萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水．以下CD两幅图哪一幅能说明B图中的现象？ ______ ．
（3）根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构（E图）中， ______ 是根吸收水分的主要部位．（在①②③④中选填）
（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度 ______ 根细胞液浓度．（选填“大于”或“小于”）

难度：较易

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷