知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
下面是绿色植物生命周期中部分结构示意图及生理过程示意图，请据图回答：

（1）菜豆种子在萌发过程中首先突破种皮的是            ，在适宜的环境条件下，图甲中的        （填标号）能发育成如图乙所示的一完整的植株。

（2）间作套种、合理密植是为了提高图乙中过程       （填标号）光合作用的效率。在此过程中植物吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的             平衡起重要作用。

（3）绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。图乙中过程B的“门户”是图丙中的         （填标号）。

难度：难

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2．根据植物各项生理功能的有关知识回答下列问题

a b
（1）a、b表示植物的生理活动：a是，b是。

（2）A、B表示两种物质：A是，B是。

（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物的生命活动提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的______________，同时减少了大气中的_____________含量，维持了生物圈中的________________平衡。

难度：较难

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3．今年3月27日，你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动吗？低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放．低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式．
（1）煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的    ，并释放出二氧化碳气体．
（2）一公顷树林，每天能吸收150～500千克的二氧化碳，并释放出60～400千克的氧气，这是依靠植物的    作用．因此，绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中    的平衡．
（3）吸烟不仅违背“低碳”的生活方式，而且主要对人体的    系统造成严重危害．
（4）在日常生活中，你应如何响应“低碳”的生活方式？    （说一例即可）

难度：中等

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4．绿色植物通过影响生物圈的氧循环，绿色植物通过影响生物圈的水循环．

难度：中等

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5．根据光合作用的表达式，回答下列问题
（1）绿色植物细胞中的    是进行光合作用的场所．
（2）绿色植物被称为“空气净化器”，是因为它能通过光合作用消耗大气中的    ，释放    ，维持生物圈中的    平衡．
（3）绿叶见光部分遇碘变蓝，说明光合作用产生了    ．

难度：较易

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6．选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验．请分析回答下列问题：

（1）将此装置经暗处理一昼夜的目的是    后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使    溶解到酒精中．
（2）清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，变成蓝色的是
A．甲叶未覆盖铝箔的部分    B．甲叶覆盖铝箔的部分  C．乙叶    D．丙叶的绿色部分   E．丙叶的白斑部分    F．丁叶
（3）本实验中有3组对照实验，其中乙叶片与丁叶片形成一组对照实验的变量是    ，甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要
（4）通过本实验可以得出的结论是
A．光合作用需要光    B．光合作用需要水C．光合作用需要二氧化碳
D．光合作用需要适宜的温度E．光合作用需要叶绿体
F．光合作用的产物中有淀粉G．光合作用释放氧气
（5）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是    ．
（6）冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果疏，这是农民快速致富的有效途径．为了增产，农民常向大棚内施放“气肥”，“气肥”主要通过    进入植物体内的．到了晚上农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的目的是
（7）到了晴朗的中午，气温较高时，农民常把上部的塑料薄膜全部掀开，使之通风．通风的直接作用是
（8）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的     起重要作用．

难度：中等

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7．图中，①代表氧气，②代表二氧化碳，（一）、（二）分别表示植物不同的生命活动过程，请据图分析回答下列问题：
（1）图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的    ，水在b处是由低处往高处流动，其动力主要来自    ．
（2）上图（二）过程进行的场所是在细胞的    ．
（3）若光照强度为零，（一）、（二）两个生理过程中不能进行的是    ．
（4）绿色植物通过不断的光合作用，维持着生态系统的    平衡．

难度：较难

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8．绿色植物作为地球上的生产者，能够在白天通过作用，吸收二氧化碳，释放氧气．维持着地球上的碳--氧平衡．

难度：中等

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9．如图甲表示生长的桃树，图乙为桃的叶肉细胞结构示意图，请据图回答：

（1）桃树的栽培中需要施肥，这是因为桃树的生长生活需要
（2）甲图中A（吸收氧气释放二氧化碳）、B（释放水蒸气）、C（吸收二氧化碳释放氧气）表示桃树叶片发生的三种生理过程，[C]    过程中只在光照的条件下才发生．这一过程发生在乙图[4]    中．
（3）A、B、C三种生理过程中涉及到的二氧化碳、水蒸气、氧气都是通过叶片上的    进出植物体的．
（4）夏天的正午，植物叶片常常发生枯萎，这是由于乙图中[2]    里的水分过度丢失造成的．
（5）“种瓜得瓜，种豆得豆”，决定这一现象的物质主要由于乙图中的[3]    ．
（6）桃树是绿色开花植物，桃树开放后雄蕊产生的    到达雌蕊柱头的过程叫传份，传份受精后，雌蕊的    发育成我们食用的桃．
（7）从桃树的生理活动看出，植物生命活动吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中    平衡起重要作用．

难度：较难

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10．下面图1是绿色植物叶片的结构示意图，图2是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体．请据图分析回答：

（1）植物吸收的水绝大部分通过[    ]    以水蒸气的形式散失，该过程的重要意义之一是可以促进植物体内水和无机盐的    ．
（2）若右图中a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是    ，此时细胞内正在进行的生命活动为    作用，该项生命活动能合成    ，并能维持大气中的    平衡．
（3）若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则如图表示细胞内正在进行    作用，其主要意义是为植物体的各项生命活动提供    ．

难度：中等

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