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            • 1. 下图是研究植物散失水分的四个实验装置图。请分析并回答下列问题。


              (1)C、D两个装置中,塑料袋上水珠较多的是____,原因是该装置的植物有较多的_______。
              (2)比较A、B两装置,_______装置能较准确地测定植物体散失的水分。
              (3)通过对照C、D两装置可以得出的结论是:______是植物蒸腾作用的主要器官。植物通过蒸腾作用可以散失大量水分,因此大面积植树造林能够 _______(填“提高”或“降低”)大气湿度。
            • 2.

              .下图是研究植物散失水分的四个实验装置,将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时。请分析回答:

              (1)A、B两个装置中,能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是________装置。


              (2)C、D两个装置中,塑料袋壁上的水珠较多的是________装置。通过这组实验可以得出结论:________是蒸腾作用的主要器官。植物蒸腾作用散失大量水分,因此大面积植树造林可以_________大气的湿度。


              (3)若C装置中,锥形瓶内的水滴有红墨水,一段时间后取出枝条纵切,可发现枝条纵切面上被染红的部分是_______________。

            • 3.

              如图是研究植物散失水分的四个实验装置,将A、B、C、D实验装置在阳光下照射2小时.请分析回答:


              (1)A、B两个装置中,能证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失的是____装置。(填字母)

              (2)C、D两个装置中,塑料袋壁上的水珠较多的是_____装置。(填字母)

              (3)通过C和D的实验,可以得出结论:______是植物蒸腾作用的主要器官。植物通过蒸腾作用可以散失大量水分,因此大面积植树造林能够_______(填“提高”或“降低”)大气湿度。

            • 4.

              I.如图是研究植物散失水分的四个实验装置,将A、B、C、D实验装置在阳光下照射2小时.请分析回答:

                     
               (1)A、B两个装置中,能证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失的是____装置。(填字母) (2)C、D两个装置中,塑料袋壁上的水珠较多的是_____装置。(填字母)
               (3)通过C和D的实验,可以得出结论:______是植物蒸腾作用的主要器官。植物通过蒸腾作用可以散失大量水分,因此大面积植树造林能够_______(填“提高”或“降低”)大气湿度。

               (4)导管运输水分和无机盐的方向是_______。(填“由下到上”或“由上到下”)

               II.刘银杏同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题,请帮他解决.

              (1)将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置______实验.这样设置后,该实验中的变量是______.

               (2)为了让绿叶充分进行光合作用,应将遮好纸片的植物放在______下几个小时.
               (3)用清水漂洗脱色叶片后,向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否含有______.
               (4)这个实验的结论是______.
            • 5. 小东发现农民在移栽植物时常剪掉部分枝叶,这是为什么呢?他猜想,叶可能是植物散失水分的主要器官。于是,他设计了下图所示的实验装置来验证猜想。(7分)

              (1)针对小东的疑问,应该提出的假设是:_______________________________。

              (2)请你预期,A、B两个装置中放在阳光下照射2小时后,塑料袋内壁上的水珠较多的是_______装置。这说明:_________是植物散失水分的主要器官。

              (3) 若往A装置的锥形瓶中滴入红墨水,一段时间后取出枝条纵切,发现木质部被染红了,这是因为木质部中有运输红墨水的 ___________管。

              通过这组实验可以得出植物蒸腾作用散失大量水分,因此大面积植树造林可以______________大气湿度。

              (4)此实验装置中B装置起________作用,上述的研究方法属于__________________法。

            • 6.

              为探究植物体内水分的运输速率与叶面积大小的关系,某同学设计了如下实验:

              ①取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条,分别留下6片和3片叶。

              ②把枝条插入盛有红色染液的烧杯中。

              ③一小时后,把枝条洗净,并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。

              实验结果如下图所示(横切面中出现红色染液部分表明有水分经过)。

              (1)横切面中的红色染液存在于茎内的       (导管、筛管)中。植物吸收的水分,绝大部分通过        作用散失到环境中,参与生物圈的         (碳-氧平衡、水循环)。

              (2)该实验的结论是:植物叶面积越大,水分的运输速率越      

              (3)根据该实验结论,在移栽植物时,为了减少水分的散失,应该采取的措施是:                       

            • 7. 将A.b两个大体相同的枝条按图中所示进行处理后插入两个试管中(试管内有等量的水,水面上滴有少量的植物油)。然后,用透明的塑料袋分别套在两个枝条上,袋口扎紧。将这些装置放在有阳光、温暖的地方。数小时后发现:

              (1)_______塑料袋内壁上有小水珠;
              (2)植物体内的_______会向体外散失,主要通过_______这种器官散失的。
              (3)这个生理过程我们称为_______作用。
            • 8. 如图是研究植物散失水分的四个实验装置,将A、B、C、D实验装置在阳光下照射2小时.请分析回答:(4分)

              (1)A、B两个装置中,能证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失的是____装置。(填字母)
              (2)C、D两个装置中,塑料袋壁上的水珠较多的是_____装置。(填字母)
              (3)通过C和D的实验,可以得出结论:______是植物蒸腾作用的主要器官。植物通过蒸腾作用可以散失大量水分,因此大面积植树造林能够_______(填“提高”或“降低”)大气湿度。
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