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          50条信息

            • 1.
              “流水清澈、鱼儿畅游、绿岛如茵…”不久的将来,福州内河就将向人们呈现出这样一幅美丽的画卷.近年来,我市对内河展开了生态修复(如图所示),请据图回答:
              (1)图中的生态修复过程采取了 ______ 的措施,这主要是为了增加分解者的数量,以促进水体中有机污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和 ______ ,从而实验水质的净化.
              (2)曝气机能增加水体的含氧量,以满足水中生物 ______ 作用的需要.
              (3)生物浮床就像水中的绿岛,它与内河共同组成一个生态系统.请写出该生态系统中的一条食物链: ______ .
              (4)生物浮床还为鱼儿提供了庇荫处,许多鱼喜欢在这样阴暗的环境中活动,这体现了非生物因素中的 ______ 对鱼生活的影响.
              (5)为保护内河生态系统,作为中学生的你还可以怎么做? ______ .
            • 2.
              如图是叶的横切片示意图,据图回答问题.([]内填序号)
              (1)叶片主要由表皮、[②] ______ 和叶肉三部分组成.
              (2)[ ______ ]气孔是植物散失 ______ 和气体进出植物的门户.植物许多重要作用与气孔有关,例如,通过蒸腾作用影响生物圈的 ______ 循环,通过光合作用维持生物圈中的 ______ 平衡.
            • 3.

              同学们,我们为什么要学习生物学呢?学完了七上生物,相信大家有所了解了,现代生活、现代农业、医药卫生、环境保护、生物技术产业等都离不开它。

              (1)1996年在英国出生的克隆羊多莉,曾经引起世界的极大关注,因为它标志着一种新的生物技术的面世——哺乳动物体细胞________技术。多莉羊与生它的母羊长相不同,而与提供细胞核的母羊几乎一样,这说明细胞中的遗传物质存在于_________中。

              (2)通过学习“生物圈中有哪些绿色植物”,我们了解了可以从________植物中提取来的碘、褐藻胶和琼脂等,可以供工业和医药上使用;还了解了空气污染严重的地方看不到___________植物,把这种植物作为检测空气污染的指示植物。

              (3)当我们漫步在公园中,芳香的花草树木,令人心旷神怡,那些都是园艺师根据生物学原理,为我们的生活增添美。请你解释①移栽的树苗常被剪去大量的枝叶②栽花需要松土所蕴含的原理。

              (4)“现代农业离不开生物学”,例如现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培,这是利用___________作用的原理来提高农作物产量。请你再说出一条利用这一原理来提高产量的措施。

              (5)绿色植物在生物圈中有什么意义?请你列举两条。

            • 4.

              请分析下图所示漫画,结合所学知识回答下列问题。


              (1)画面1中根的表述说明它具有                    的功能,完成该功能的主要部位是根尖的             

              (2)神气的叶表达了自己能进行________作用为其他器官提供          的功能,发挥此作用所需的原料是            

              (3)茎“罢工”使叶干渴、萎蔫,这是茎中的             停止工作引起的;正常状态下,如果没有叶的           作用提供动力,茎也难以完成该工作。

              (4)茎“罢工”使根饥饿难耐,说明茎有                    的作用。

              (5)根、茎、叶各司其职,共同努力才能使植物更好地生活在广袤的生物圈,不断为生物圈做出自己的贡献。试总结植物对生物圈的意义:                                    (至少答出两项)。

            • 5. 图一为植物叶片的生理活动示意图(①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线,请据图分析作答:

              (1)从叶片的结构分析,图一中物质①,②是通过 ______ 进出叶片的.
              (2)若图一表示呼吸作用过程,则②代表的物质是 ______ ,图二中能够表示呼吸作用的曲线是 ______
              (3)若图一表示光合作用过程,则①代表的物质是 ______ ,②代表的物质是 ______ ,图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是 ______ 点.
              (4)绿色植物为生物圈中其他生物提供了 ______ ,并且对于维持生物圈的 ______ ,以及促进生物圈的 ______ 等方面具有重要的作用.
            • 6. 请写出你所知道的森林对于自然界的六种功能.
            • 7. 如图是某种树叶的外形图,图中①②③④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向.请完成下列问题:
              (1)若此图为光合作用示意图,则①④分别是:
              ______         ④ ______
              (2)若此图为呼吸作用示意图,则①②分别是:
              ______         ② ______
              (3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指物质是 ______
            • 8. 请同学们看如图,分析下面的资料,回答问题
              绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用,被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”.没有绿色植物,陆地上就没有丰富多彩的生命世界,因此也有人说绿色植物是“生命之母”.
              (1)绿色植物被称为绿色的“能量转化器”,是因为它能够吸收太阳能,并通过光合作用在 ______ 中合成淀粉等有机物,同时将天阳能转化成化学能,贮存在有机物中.生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食,获得生存和繁衍必需的能量.
              (2)绿色植物通过 ______ 作用,不断消耗大气中的二氧化碳,并制造 ______ 排放到大气中,维持生物圈的碳-氧平衡,从而为人类和一切生物的生存创造了必要条件.因此我们把绿色植物称为“空气净化器”.
              (3)绿色植物被称为天然的“蓄水池”,是因为绿色植物在维持生物圈的水循环中起到了重要的作用.绿色植物通过根从土壤中吸收水分,绝大部分水又通过 ______ 作用散失到大气中,提高了大气的湿度,增加了降雨.茎和叶承接着雨水,能大大减缓雨水对地面的冲刷,树林中枯枝落叶能够吸纳大量的雨水,一方面补充了地下水,另一方面能减缓水从山林和草原流出时的速度,大大减少了水土流失.
            • 9. 水是生命之源,保护水资源是每个公民应尽的责任和义务.
              (1)如图为水循环示意图,人们常常通过对地表的改造,影响地球上的水循环,我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题,该工程是对水循环途径中的 ______ (选填数字)施加影响.
              (2)舟山是饮用水较为缺乏的地区,我们要珍惜和保护水资源,下列做法正确的是 ______
              A.将生活污水直接排入河道
              B.植树造林,涵养水源
              C.随手关闭水龙头.
            • 10. 古人说:“海纳百川,有容乃大”.海水中的水还能返回陆地吗?生物圈能看成一个统一的整体吗?
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