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            • 1. 掌握科学的探究实验方法,积极动手实践,是获取生物学知识,体验科学探究过程的重要途径,以下是本学期生物学探究实验中的一些操作过程或现象,请结合自己的实践,回答相关问题:
              (1)某同学对他家卧室空气中的尘埃粒子进行了采集和测算,结果如图1所示.他采用了 ______ 取样法,他测得的尘埃粒子数约为 ______ 个.
              (2)为验证唾液对淀粉的消化作用,某同学按照图2中A、B、C、D所示步骤进行了实验.实验中C操作是将试管放在37℃的恒温水浴中保温一段时间,其目的是 ______ ;如果保温时间比较长,则D操作后实验的现象应是 ______
              (3)为测量花生所含的能量多少,某同学设计了图3所示装置,他是想通过 ______ 来测定花生所含能量.下表是他的实验记录,计算可知,1g花生所含能量是 ______ (已知1mL水每升高1℃需吸收4.2焦的热能;测量总是存在误差的,为减小测量的误差,对实验装置的改进,你的建议是 ______ ,对实验过程,你的建议是 ______
              水体积数/mL 花生质量/g 水温/℃ 花生所含能/焦
              燃烧前 燃烧后
              30 0.5 40 61
            • 2.

              当前整治酒后驾车行为在全国进行,然而有的人却不以为然,小严为了说服 司机爸爸,他们一起做了一个“测定反应速度”的实验(实验操作如图所示)。小严用手指拿着一把长30cm的直尺,当他松开直尺,爸爸见到直尺向下落下,立即用手抓住直尺,记录抓住处的数据,得到的数据如表(单位:cm):

               

              A
              不饮酒

              B
              饮50ml白酒

              C
              饮100ml白酒

               第一次

              15.0

              29.5

              45.6

              第二次

              15.5

              29.8

              51.7

              第三次

              14.5

              30.7

              47.3

              测量平均值

              15.0

              30.0

              48.2

              请分析回答: 
              (1)实验结果表明:饮酒会影响人的反应速度,且饮酒越多,测量值越 ______ ,人的反应速度越 ______ 。 
              (2)实验中只对爸爸一人进行了测量,测量数据还缺乏足够的说服力,在同样的实验条件下,我们可以通过增加                            来改进实验,增强可信度,让更多的人认识到酒后驾车的危害性。

              (3)“红灯”的灯光进入眼球,经过 ______ 等的折射,最终在视网膜上形成物像,视网膜中对光线敏感的细胞将图象信息通过视神经传给大脑的一定区域,形成视觉(汽车司机看到红灯)。

              (4)司机看到红灯刹车这一反射属于 ______ 反射。

            • 3. 36、(3分)图是为了验证小白鼠的呼吸作用而制作的实验装置,请回答

              一段时间后,左侧广口瓶中的石灰水会发生的变化是____________________,使石灰水发生这种变化的物质是_____________,这种物质来源于____________________。

               

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