知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
图所示是人体节、肌肉的结，请据图回答下题
适当体育锻，能图A中的 ______ ______ 增厚，并提高伸展性加关节的牢固性，柔性．
运动时，若不小心用力，会造成 ______ 从关节窝中滑脱出来的象，造脱．
图中是 ______ ，要是使肌肉固在相邻的上，当拿起茶杯喝水时，图中处于收缩状态是 ______ ，人任何动作的成都是由骨机和骨连结三者协调配合在 ______ 支和其他统的协调下完成的．

难度：较易

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2．
分析下列实验探究，确定动物的行为属于哪一种行为．
①用线掉着一只小蝗虫带引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉．
②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻．
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来．
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了．
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了．
⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱．
回答问题：
（1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，从行为获得的途径看属于 ______ 行为．此行为由动物体内 ______ 决定的．
（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这属于 ______ 行为，这是受 ______ 的影响，通过 ______ 而逐渐形成的．
（3）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力 ______ ．
（4）春天百花争艳，引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌，蜜蜂群体进行信息交流的方式是 ______ ；蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有 ______ 行为．

难度：较易

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3．
兴趣小组开展“训练小鼠走迷宫获取食物”的实验。随机选取四只（A、B、C、D）经饥饿处理的1月龄小鼠，在如图所示迷宫中分别进行寻找食物的实验。实验处理及结果如下表，请据此回答问题。

（1）刚出生小鼠即可吸吮乳汁或吃食物，从获得途径看，该行为属于＿＿＿＿＿性行为。

（2）随着训练次数增加，小鼠穿越迷宫找到食物所用时间＿＿＿＿＿，说明此类行为可通过训练得以＿＿＿＿＿（填“强化”或“弱化”），该行为的建立，提高了小鼠适应＿＿＿＿＿环境的能力。

（3）四只小鼠经过5次训练后找到食物的时间＿＿＿＿＿（填“相同”或“不同”），说明此类行为存在个体差异。若将这四只小鼠放入自然环境，请推测小鼠＿＿＿＿＿（填小鼠编号）获取食物能力可能最强，理由是＿＿＿＿＿＿＿。

（4）为减少个体差异对结果的影响，可用多只小鼠做实验，计算＿＿＿＿＿，分别得到1月龄和2月龄小鼠走迷宫所需时间（如图所示），该结果可以用来比较1月龄小鼠和2月龄小鼠走迷宫寻找食物能力的差异。结果表明：2月龄小鼠找到食物所用时间比1月龄小鼠＿＿＿＿＿（填“多”或“少”），对此的合理解释是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

难度：中等

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