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          50条信息

            • 1.

              下图是被称为“微生物之父”的法国科学家设计的著名的“鹅颈瓶实验”的示意图。请据图回答下列问题。


              (1)材料中,被称为“微生物之父”的法国科学家是________。

              (2)打断“鹅颈”后,瓶内的肉汤腐败。肉汤腐败是空气中的________(微生物名称)在肉汤中繁殖造成的。

              (3)根据“鹅颈瓶实验”可以推论:如果家里没有冰箱或冰柜,夏天可以用________的方法短时间保存肉汤。

              (4)造成肉汤腐败的微生物个体十分微小,只有用________显微镜或电镜才能观察到它的形态。

              (5)防止食品腐败的原理是将食品内的________杀死或抑制它们的生长和繁殖。

            • 2.

              为探究酵母菌的作用,尝试甜酒的制作方法,婷婷同学在课外做了如下实验:

              ①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶,分别加入适量的凉开水;②取适量淘洗干净的糯米,用锅蒸熟并冷却至室温;③将冷却后的糯米分成等量的两份,分别加入甲、乙两个烧瓶中,同时丙中加入等量蒸馏水;④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲(含酵母菌),乙中加入等量蒸馏水;⑤将三个烧瓶的瓶口密封,并同时放在适宜的环境中,静置2-3天。请分析回答:

              (1)婷婷的实验中有_________组对照试验,变量为酒曲的一组是___ _____        

              (2)三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是____________。

              (3)在酿酒的过程中,酵母菌的作用是分解         产生酒精和___________。与酵母菌比较,细菌在结构上最突出的特点是没有         

              (4)婷婷按照上述方法进行操作,制出的“甜酒”带有酸味,原因可能是_____________。

              (5)请再举一个酵母菌在日常生活中应用的例子。         

            • 3. 针对“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌?洗手能否减少手上的细菌和真菌?”两个问题,某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动,请分析回答:

              培养皿

              A

              B

              C


               
              实验步骤

              将装有牛羊肉汁培养基的培养皿高温处理

              用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上

              用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上

              不作处理


              将A,B,C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录

              实验现象

              出现许多菌落

              出现个别菌落

              不出现

              (1)在步骤1中,将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是 ______ .
              (2)在步骤2中,为什么用无菌棉棒取样?答: ______ .用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同,目的是 ______ .
              (3)由A和B的实验现象可以得出的结论是 ______ .
              (4)如果将A和C作为一组对照实验,那么探究的问题是 ______ .
              (5)A培养皿出现的菌落中,比较小,表面光滑粘稠的是 ______ 的菌落,比较大、呈绒毛状、表面颜色为黄色的是 ______ ,的菌落,黄色是 ______ 的颜色,一个菌落是由 ______ 个细菌或真菌经过 ______ 后形成的肉眼可见的集合体.

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