知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．
朗读课文不少于4遍，力争读熟，划分下列句子的节奏，体会古汉语特有的韵律美。
（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
（2）是故学然后知不足，教然后知困。
（3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

难度：较易

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2．
用“/”划分下面句子的朗读节奏。（断两处）
（1）夫/鹓/发于南海
（2）今/子欲以子之梁国/而吓我邪
（3）庄子与惠子/游/于濠梁之上
（4）子之/不知鱼之乐/全矣。

难度：较易

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3．
用“∕”标出下面句子朗读的语意停顿，每句标一处。
①安求其能千里也？ ______
②食之不能尽其材 ______ 。

难度：较易

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4．
给下列句子划分停顿节奏。
（1）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（3）落红不是无情物，化作春泥更护花。

难度：较易

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5．
用“/”给下列句子划分朗读节奏，在需要重读的字下标“•”。
（1）远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
（2）我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
（3）请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
（4）白昼有一条神秘的航线，划来只镀金的巨船。
（5）使它沉没于灰色的浪涛，却溅起了银星千颗。

难度：较易

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6．
用“/”给下面的语句断句。
（1）晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也
（2）如倩女之面而髻鬟之始掠也
（3）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

难度：较易

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7．
请你体会本文的音乐美，用“/”划分下列句子节奏。
①泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
②横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

难度：较易

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8．
朗读节奏：
①遂率子孙荷担者三夫
②惩山北之塞
③曾不能损魁父之丘
④邻人京城氏之孀妻有遗男
⑤命夸娥氏二子负二山。

难度：较易

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9．
用“/”标出下列句子的朗读停顿。
（1）食马者不知其能千里而食也（标两处）
（2）安求其能千里也（标一处）

难度：较易

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10．
给下列句子划分停顿节奏。
（1）前不见古人，后不见来者。
（2）造化钟神秀，阴阳割昏晓。
（3）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

难度：较易

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