如图中甲为制作临时装片的部分步骤示意图，请据图回答：

（1）制作装片时的先后顺序是：________________________（用序号表示）。

（2）制作动、植物装片的不同主要体现在步骤④中，制洋葱内表皮细胞临时装片时应滴加的液体是__________；在制作人体口腔上皮细胞临时装片时应滴加的液体是__________。

（3）某同学制作了口腔上皮细胞装片进行观察，请你在乙中画出其中一个完整的细胞并注明基本的结构名称。

为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞、神经组织永久切片等材料做实验。请观察下图，回答问题：

（1）若在显微镜下观察人的口腔上皮细胞临时装片，看到如图1所示的物像，则可能是图2所示的步骤______（填字母）的操作不规范引起的。

（2）若要换用高倍物镜观察，应转动图3中标号____所示结构，使图4中标号_____所示的高倍物镜对准通光孔。

（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，第一次看到的物像在视野的右下角，欲使物像置于视野正中央。应将装片向______方移动后才能达到好的效果。

（4）下图方框内为神经细胞部分结构示意图，但缺少细胞核。请在图中画出细胞核。

B_______ C______。（填标号）（①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤大液泡）

在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞。下面是他的操作过程：

取一洁净的载玻片，在载玻片的中央滴一滴0.7%的生理盐水。用凉开水把口淑干净，取一根消毒的牙签在口腔内壁上轻轻刮几下，再把牙签放在载玻片的液滴中涂一下，然后把玻片标本放在显微镜下观察。请回答：

（1）使用生理盐水的目的是：_____________________________________________。

（2）制作前，将口淑干净的目的：________________________________

（3）王刚操作过程中有两出错误，请指出并改正：

①_______________________________________________________。

②_______________________________________________________。

（4）请你替王刚绘制一个口腔上皮细胞的生物简图，并注出名称。

如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到了几个视野，请根据回答问题：

（1）要使图象从视野①变为视野②的状态，应将装片向_________移动；要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动 ________，换成高倍物镜。（填序号）

（2）要使图象从视野③变为视野④的状态，应用__________进行调节．

（3）在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片时__________。

（4）在制作临时装片的过程中，染色用的液体是__________。

“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获得的光和热，使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”生物圈中已知的绿色植物有50余万种，其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群，我们所熟悉的花生就是其一。

（一）花生种子的主要结构是由          发育来的。某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，请据表分析：

若探究“水对花生种子萌发的影响”，需选取①和②为对照实验，请改正实验中的一处不足：                                    。

（二）植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。

（1）图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是:有         。图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。D点产生的原因与甲图中结构    （填数字）的部分关闭有关。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的            （填字母）。

（2）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下：

①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向    移动；②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是          。