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          50条信息

            • 1.

              生物圈中已知的绿色植物有50余万种,其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群,某植物兴趣小组的同学在野外发现了一棵不知名的植物,在老师的指导下,同学们对它展开了一系列的研究。请仔细阅读,回答问题:

              (1)根据图甲,可以初步判断该植物很可能是________(填“单子叶植物”或“双子叶植物”),他们的判断依据主要有_______________。

              (2)移栽这棵植物时,根部要带上一土坨,目的是保护植物的幼根和______。

              (3)为了研究植物的生理活动,同学们在该植物体上选出生长状况、形态大小相似的两个叶片(A和B),分别套上同样大小的不透明黑色塑料袋和透明的塑料袋,袋口涂上凡士林并扎紧,确保不漏气;将植物放在黑暗处一昼夜后,移到阳光下3小时。

              ①用注射器把澄清石灰水注入塑料袋,轻轻振荡,___袋中的气体会使澄清石灰水浑浊。

              ②取下A、B两个叶片,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是_____________,说明____.写出此反应的表达式:________________________________。

              ③实验过程中观察到透明塑料袋的内壁有小水珠出现,这些水分主要从图乙中的____(填数字)中散放出来的。

            • 2.

              种子的萌发受多种环境因素的影响。某生物兴趣小组进行了如下探究实验。

              实验器材:绿豆种子,废电池浸出液、清水、烧杯、滤纸、纱布

              实验方案如下:

              根据实验方案和结果,回答下列问题:

              (1)若选择A、B作为一组对照实验,每天向A、B组烧杯中喷洒的两种液体体积相等,目的是控制______变量。通过实验结果可以得出的结论是_________________

              (2)若要探究水分对种子萌发的影响,应选择_______作为一组对照实验。若要探究光照对种子萌发的影响,应增设D组,除了将D烧杯置于__________环境中,其余条件都应与A烧杯一致。

              (3)每组不能只用一粒种子的原因是为了__________

            • 3.

              玉米是原产于南美的一种粮食作物,现在在我国北方地区广泛种植。下图表示一粒玉米萌发成幼苗的过程,请结合所学知识回答问题。

              (1)玉米是雌雄同株植物,其传粉方式为________;每粒玉米都是由________发育而来,玉米幼苗是由________发育而来的。

              (2)将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组,分别做如下处理:

              组别

              1组

              2组

              3组

              处理方式

              将胚乳全部切掉

              将胚乳切掉一半

              不做处理

              几天后,第1组种子没有萌发,第2组种子萌发长成的幼苗纤弱,第3组种子萌发长成的幼苗健壮。这说明________。

              (3)图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中,细胞干重变化的曲线,其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了________。

              (4)将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中,在烧杯中滴加油滴,让油滴铺满水面,再将烧杯放入广口瓶中,盖上玻璃片,如图2所示。

              ①将该装置放在光下一段时间,玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠,这是由于植物体内的水分通过叶片上的________散失到了体外。

              ②将该装置置于光下4小时后。将快要熄灭的卫生香放到瓶口,观察到卫生香复燃,据此现象能够得出的结论是________。

              ③若要用此装置探究植物的呼吸作用,应将该装置置于________环境中。

            • 4.

              下表示探究“种子萌发的环境条件”实验结果。请根据表格分析回答问题。

              瓶号

              种子所处的环境

              实验结果

              1

              10粒相同种子,不放水,置于温暖处

              未萌发

              2

              10粒相同种子,放少量水,置于温暖处

              萌发

              3

              10粒相同种子,放少量水,置于冰箱保鲜层

              未萌发

              4

              10粒相同种子,放过量水,置于温暖处

              未萌发

                 ⑴比较1号瓶和2号瓶的实验结果,说明                          

                 ⑵比较2号瓶和3号瓶的实验结果,说明                          

                 ⑶比较2号瓶和4号瓶的实验结果,说明                          

                 ⑷象上述各组实验一样,每组实验只设一个      因素,而且每个该种因素都应该设置        

              ⑸若上述实验中每瓶只放一粒种子,这种做法可以吗?      。为什么?

                                                                                              

              ⑹上述实验所探究的是种萌发的外界件,而种子萌发还需自身的条件,即            

                                                                                   

              ⑺实验设计中,实验1和3能不能形成对照? ______,原因是有 ______个变量.

            • 5.

              “它是窃取天火的普罗米修斯,它所获得的光和热,使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥舞.”生物圈中已知得绿色植物有50余万种,其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群,我们所熟悉的花生就是其一.

              (一)花生种子的主要结构是由       发育来的,其营养物质主要储存在       

              (二)植物种子萌发成幼苗后,通过光合作用不断制造有机物,在满足植物自身需求的同时,也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源.

               

              (1)图甲是花生叶片的结构示意图,与①细胞相比,②细胞在结构上的不同点是:有         .图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图.d点产生的原因与甲图中结构       (填数字)的部分关闭有关,这一变化主要是为了                 。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的         

              (2)为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置.实验过程如下:

              ①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向       移动;

              ②将此装置在黑暗处放置一昼夜后,移到阳光下,打开阀门并移除氢氧化钠溶液.一段时间后取下叶片甲,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是    
                        
            • 6. 请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题:

              (1)图一中,制作临时装片正确的操作顺序是______(用字母表示).
              (2)图二是口腔上皮细胞模式图,其中控制物质进出细胞的结构是______(填序号);图二所示细胞与植物细胞相比,该细胞没有______.
              (3)从结构层次上分析,口腔上皮属于______,是细胞分裂和分化的结果.
              (4)在植物细胞和动物细胞中,能将有机物分解并释放出能量提供细胞利用的结构是______.
            • 7.

              某学校生物兴趣小组野外采集变形虫时,发现水表层的变形虫数量比深层的多.为什么会这样?请帮助他们完成分析与探究过程.

              (1)分析并作出假设:水体表层氧含量高于深层,变形虫可以通过表膜实现它与水环境的________,结合观察到的现象,可做出的假设是________.

              (2)制定并实施计划:

              ①取甲、乙两只烧杯,加入等量的水.

              ②取变形虫放入两只烧杯中,两烧杯中变形虫的大小和数量要________放置在________的生活环境中.

              ③甲烧杯中放置一个细纱网,使变形虫无法靠近水面,乙烧杯不采取任何处理.

              (3)分析实验现象,得出结论:一段时间后,在显微镜下观察两烧杯中变形虫的生存情况.结果发现甲烧杯中的变形虫生活力降低甚至死亡,而乙烧杯中的变形虫正常.据此可得出结论:________.

            • 8.

              在日常生活中,我们经常会发现喝剩的茶水中茶叶发霉的现象,这是霉菌能从茶叶中获取自身生活所需的营养物质,并在适宜的条件下不断生长与繁殖的结果。

              (1)霉菌是一种真菌,从生态系统组成的生物成分来看,霉菌属于________。

              (2)某同学为了探究霉菌生长与哪些环境因素有关,设计了下图所示的实验:把A、B装置放在适宜的环境中进行对照,通过实验可得出霉菌的生长与繁殖跟________有关。


              (3)为了进一步探究水分对茶叶上的霉菌生长与繁殖的影响,你的实验设计是_________________________________________________________________

            • 9.

              玉米是原产于南美的一种粮食作物,现在在我国北方地区广泛种植。下图表示一粒玉米萌发成幼苗的过程,请结合所学知识回答问题。

              (1)玉米是雌雄同株植物,其传粉方式为________;每粒玉米都是由________发育而来,玉米幼苗是由________发育而来的。

              (2)将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组,分别做如下处理:

              几天后,第1组种子没有萌发,第2组种子萌发长成的幼苗纤弱,第3组种子萌发长成的幼苗健壮。这说明________。

              (3)图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中,细胞干重变化的曲线,其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了________。

              (4)将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中,在烧杯中滴加油滴,让油滴铺满水面,再将烧杯放入广口瓶中,盖上玻璃片,如图2所示。

              ①将该装置放在光下一段时间,玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠,这是由于植物体内的水分通过叶片上的________散失到了体外。

              ②将该装置置于光下4小时后。将快要熄灭的卫生香放到瓶口,观察到卫生香复燃,据此现象能够得出的结论是________。

              ③若要用此装置探究植物的呼吸作用,应将该装置置于________环境中。

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