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          50条信息

            • 1. 如表是某校七年级(1)班的几位同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验,请据表中信息填写有关内容
              试管编号加入的物质是否搅拌处理方法检验方法
              1馒头碎屑+2ml唾液搅拌37℃;10分钟2滴碘液
              2馒头块+2ml唾液不搅拌37℃;10分钟2滴碘液
              3馒头碎屑+2ml清水搅拌37℃;10分钟2滴碘液
              4馒头碎屑+2ml唾液搅拌5℃;10分钟2滴碘液
              5馒头碎屑+2ml唾液搅拌70℃;10分钟2滴碘液
              (1)若1号和2号试管作为一组对照实验,可以说明        有助于淀粉被消化成    
              (2)若1号和3号试管作为一组对照实验,变量是    
              (3)选用    (多选)号试管进行实验,可探究温度对唾液消化作用的影响
              (4)在这5组实验中,结果不出现蓝色的是    号试管.
            • 2. 常用的探究器具种类有很多,显微镜和放大镜属于    器具,镊子属于    器具,量筒、天平属于    器具.
            • 3. 如表是探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录,请你根据实验设计回答:
              试管编号ABCD
              加入物质馒头屑 清水馒头屑 唾液馒头屑 唾液馒头屑 唾液
              温度370C370C1000C50C
              时间10分钟10分钟10分钟10分钟
              试剂碘液
              (1)分别向A、B、C、D四试管中滴加碘液后,颜色不变蓝的是    试管.
              (2)若以A、B为一组对照实验,则实验变量是    
              (3)分析A、B的实验结果,你可以知道:唾液中的    对淀粉有消化作用.
              (4)若以B、C、D为一组对照实验,则实验变量是    
              (5)分析B、C、D的实验结果,你可以知道:唾液淀粉酶的活性需要    
            • 4. 在实验室观察生物时,常用的放大仪器有        
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