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            • 1． 请你帮助某小组同学完成“光对鼠妇分布的影响”探究，并根据探究实验回答问题：
              （1）本次探究的步骤如下：
              第一步，提出问题：“光会影响鼠妇的分布吗？”
              第二步，作出假设：    ．
              第三步，制定计划并实施计划，得到如表实验数据
              环 境2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟10分钟
              明 亮323121100
              阴 暗78798991010
              第四步，得出结论
              第五步，表达和交流
              （2）该实验的变量是    ．
              （3）应该选择多只鼠妇进行实验的原因是：    ．
              难度：较难
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            • 2． 如果你翻动花园庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁，长椭圆形，灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整．
              （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
              （2）作出假设：    ．
              （3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是    ．本实验设计明亮、阴暗两处环境是为了形成    实验．
              （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表：为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？    
                环境  第一次  第二次  第三次  第四次  第五次
                明亮0只1只2只0只2只
                阴暗10只9只8只10只8只
              （5）从中得出的实验结论是    ．
              难度：较难
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            • 3． 科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流等几个环节，请你回答科学探究上述环节的相关问题
              （1）提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了，以下是据此情景所提出的几个问题，其中哪一个不够具体、明确？    ．
              A、鼠妇为什么会爬走呢？
              B、鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？
              C、鼠妇爬走是因为搬动花盆时对它产生刺激了吗？
              （2）作出假设：许多作物是在春天气候转暖后播种的，天寒地冻不适合播种，据此可以对种子萌发的环境条件作出的假设是    ．
              （3）制定计划（设计实验方案）：为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了三种实验方案，请判断哪个实验方案更能说明问题    ．
              A、将甲组放在无菌条件下，乙组暴露在空气中
              B、将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组暴露在空气中
              C、将甲乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下
              （4）实施计划：“探究馒头在口腔中的变化”实验中，某同学用量筒先量取2毫升唾液倒入试管中，马上再用同一个量筒量取2毫升清水倒入另一支试管中，以形成对照．这种操作方式不够严谨，请加以改正    ．
              （5）分析结果后得出结论：晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目，收集到了如表所示的数据
              试管与白炽灯的距离（厘米）10203040
              每分钟产生的气泡个数（个）6025105
              由此可以得出的实验结论是    ．
              难度：较难
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            • 4． 某生物兴趣小组的同学为了探究影响鼠妇分布的非生物因素，设计了下面三个实验装置：
              （1）如果要探究“光对鼠妇分布的影响”，那么在设计对照实验时，应选择以上哪一个实验装置？    该实验装置的变量是    ．预测实验结果：一段时间后鼠妇集中在    （选填“黑纸板”或“玻璃板”）一侧．
              （2）如果要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇分布的影响”，那么能否利用乙实验装置作为对照实验？    ．
              （3）实验中，甲、乙、丙、丁四位同学所使用的鼠妇数量依次是1只、2只、3只、10只，使用鼠妇数量比较科学的一位同学是    ．
              （4）实验中所用的鼠妇应该是    
              A．采自同一环境，个体大小差不多   B．采自同一环境，个体大小随机
              C．采自多个环境，个体大小差不多    D．采自多个环境，个体大小随机
              （5）实验结束后，应怎样处理鼠妇？    
              （6）科学家探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是    
              A．要坚持实事求是的态度，要善于与他人合作交流
              B．要通过观察、实验等多种途径获得事实和依据
              C．设置对照实验、控制单一变量、增加重复次数是提高实验结果可靠性的重要途径
              D．当探究的结果与自己原有的知识发生矛盾时，要修改实验依据
              （7）为鼠妇细胞的生命活动提供能量的是    
              A．线粒体 B．叶绿体C．细胞核D．细胞质
              （8）鼠妇能够由小长大的主要原因是    
              A．细胞数组增多   B．细胞体积增大
              C．细胞的分裂和体积增大  D．有足够的食物．
              难度：较难
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            • 5． 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
              （1）科学探究的开端是    ：光会影响鼠妇的分布吗？
              （2）作出假设：    
              （3）制定并实施探宄方案：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，静置两分钟，观察鼠妇的行为．该实验的变量是    ．在此实验中设置阴
              暗和明亮两种环境的目的是    
              （4）结论：光对鼠妇的分布有影响，鼠妇喜欢生活在    的环境中．
              （5）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？    ．
              难度：较难
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            • 6． 某同学为了研究影响鼠妇生活的环境条件，设计了对照实验，研究结果记录如表：
              时间
              数量
              条件              		1
              分钟              		2
              分钟              		3
              分钟              		4
              分钟              		5
              分钟              		6
              分钟              		7
              分钟              		8
              分钟              		9
              分钟              		10
              分
              钟              		平
              均
              数
              光照23433343323
              黑暗87677767787
              1．该同学针对要研究的问题，提出的假设是    会（不会）影响鼠妇的分布．
              2．所进行的实验研究中，可变因素是    ．对照组和实验组应该保持一致的条件有（至少写两个）    ．
              3．该同学所测试实验数据和结果表明：    会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢    的环境．
              4．有同学认为鼠妇难以捕捉而且不卫生，因此选择一只进行实验就行，这种说发正确吗？    说明理由    ．
              难度：较难
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            • 7． 请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会，认真回答下列问题：
              （1）实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全部的平均值，这样做的原因是    ．
              （2）探究过程中，实验变量应该始终保持有    个，是    ．
              （3）如果要探究“水分是否影响鼠妇的生活”，则应该设计出    和    的对照实验，这时的实验变量是    ．
              （4）实验结束后对鼠妇的处理方法是    ．
              难度：较难
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            • 8． 为探究鼠妇的生活习性是否受到温度、湿度、光照三种环境因素的影响，某同学设计了相关的实验，甲、乙、丙、丁表示四组实验，两圆之间的文字和字母代表实验的条件，中间A区是实验开始放置鼠妇的位置，请据图回答下列问题：

              （1）如果甲组为对照组，则B表示    ．
              （2）如果该同学设计的乙、丙、丁组实验能与甲组实验形成对照实验，则C、D、E分别表示    、    、    ．
              （3）当A区放入20个鼠妇后，如图2的坐标表示有关甲组实验中鼠妇的6次记录数据，从第    分钟开始，该组区域鼠妇数量总数达到最高值．
              （4）如果从第二分钟起，每两分钟对鼠妇在甲组实验中的分布情况进行一次统计，如果图2坐标中的信息是甲组实验的统计的结果，请将对应的具体数值填入如表：
              时间2min4min6min8min10min12min
              统计个数      
              难度：较难
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            • 9． 实验探究题
              实验内容：光对鼠妇生活的影响
              问题：光对鼠妇生活的影响吗？
              假设：    ．
              设计方案：
              （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
              （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了    和    两种环境．
              （3）方法步骤：
              ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量是     的鼠妇，静置2分钟（min）．
              ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
              （4）实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，如实    ．
              （5）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
              环境时间min234567891011
              明亮3222223212
              黑暗17181818181817181918
              （6）结论：    对鼠妇生活有影响，鼠妇喜欢在    的环境中生活．请问：
              ①这个实验的变量是什么？    
              ②实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？    ．
              难度：较难
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            • 10． 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或．黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整：
              （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
              （2）做出假设：    ．
              （3）该实验的变量是    ．
              （4）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇    （填：是、否）可以得出准确的结论？为什么？    
              （5）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表．
              环境第一次第二次第三次第四次第五次
              明亮0只1只2只0只2只
              阴暗10只9只8只10只8只
              为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？    
              （6）结论：    ．
              难度：较难
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