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            • 1． （2016•营口模拟）如图是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验，请分析回答下列问题
              （1）根据研究问题作出你的假设：    ．
              （2）如果把乙培养皿放入冰箱，则甲培养皿应该放在    ．
              （3）此实验中变量是    ，除此之外，其它应设置为相同条件的是    （至少答出两点）．
              （4）加入乙培养皿内的种子没有发芽，甲培养皿内种子发芽，你得出的结论是    ．
              难度：较难
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            • 2． 某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件特别感兴趣，于是他们三人分工合作，都以大豆种子为材料进行了实验探究．现将他们的实验设计与数据结果整理如表
              学生名称装置标号温度（℃）湿度光照种子数发芽率
              甲A25潮湿有光10096
              B4潮湿有光1000
              乙C25干燥无光1000
              D25潮湿无光10098
              丙E25潮湿有光5100
              F25潮湿无光5100
              （1）甲同学实验设计是探究    对大豆种子萌发的影响
              （2）丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比，明显不足之处是种子数量太少，这样做不科学的原因是    ．
              （3）从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是    ．
              （4）在适宜的条件下，A、D二组均有未萌发的种子，可能的原因是    ．
              （5）种子萌发时自身有机物的总重会减少，是因为    作用在不断消耗有机营养．
              难度：较难
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            • 3． 某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验；在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放置等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在如表设置条件下培养，记录实验结果．
              组别种子所处的环境实验结果
              甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜中种子不萌发
              乙湿润的棉花，置于25℃的橱柜中种子萌发
              丙湿润的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）种子不萌发
              丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中种子不萌发
              试分析回答
              （1）通过本实验可以看出：种子萌发的环境条件是    、    和    ．
              （2）乙装置在实验中起    作用
              （3）要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用    装置．
              （4）乙组的种子中，有2粒种子没有萌发，可能的原因是    ．
              （5）每组只用一粒种子可以吗？    ；为什么？    ．
              （6）在掰玉米果穗时，发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是：    ；为了避免这种现象的发生，可以采用    方法来弥补．
              难度：较难
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            • 4． （2016春•乳山市期中）如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1-6为蚕豆种子）．请仔细读图并回答下列问题
              （1）探究温度对种子萌发的影响，应选择    两个编号的种子对照
              （2）探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为    的种子
              （3）该实验严重不足之处是每组    ，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误．
              （4）种子萌发需要的外界条件是    、    、    ．种子萌发除必需的外界条件外，自身还需要满足    的条件．
              难度：较难
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            • 5． 一天下课后，王鹏和王磊这一对双胞胎正在争吵，王鹏说：“种在肥沃的土地中的种子先发芽．”王磊说：“种在贫瘠的土壤中的种子先发芽．”
              （1）你认为谁说得对？为什么？    ．
              （2）种子的萌发是否需要从外界吸收无机盐呢？王鹏和王磊设计了以下实验：①将适量的土壤分别装入A、B两个烧杯中；②在两个烧杯中各种1粒小麦种子；③定期在A烧杯中浇适量清水，在B烧杯中浇等量的配制的完全营养液；其他条件相同且适宜；④过一段时间后，观察两个烧杯中种子萌发的情况，根据王鹏和王磊的实验设计回答下列问题
              ①本实验设计中的变量    ．
              ②如果你认为该实验方案还可以进一步改进，请提出你的修改意见    ．
              难度：较难
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            • 6． （2016•诏安县模拟）某同学学习了“种子萌发的外界条件”后，自己动手设计了装置如图所示的实验．烧杯中盛的是水，A、B、C、a、b、c是六粒相同的种子．请回答：
              （1）经过一段时间后，装置甲的实验，发现A、B、C三粒种子中，只有B种子萌发，这说明种子萌发的外界条件是    ．
              （2）A、B、C、a、b、c中，     构成对照，验证种子萌发需要适宜的温度．
              （3）甲图中C种子不能萌发的原因是    ．
              （4）本实验共有    组对照实验．
              （5）六粒种子中保存时间最长的是    ．
              难度：较难
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            • 7． 为探究环境条件对种子萌发的影响，张同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒黄豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况（如表），请回答
              装置甲乙丙丁
              场所光照光照阴暗阴暗
              温度/℃23232323
              棉花干湿状态湿润干燥湿润干燥
              种子萌发数量230240
              （1）据张同学的实验设计，可以推测，本实验是探究两个环境因素对种子萌发的影响．这两个环境因素分别是    ．
              （2）通过对实验甲和实验乙种子萌发数量的比较可以得出的结论是    ．
              （3）根据实验甲和    的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件．
              （4）实验设计中，实验甲和    不能形成对比．
              难度：较难
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            • 8． 结合所学分析如表实验，回答问题
              组别
              处理方式在餐巾纸上均放入生命活力正常的种子20粒
              洒少量清水，使餐巾纸湿润不洒水倒入较多的水淹没种子洒少量清水，使餐巾纸湿润
              均拧紧瓶盖
              25℃4℃
              有光
              预期现象萌发不萌发
              （1）以上四个实验装置中，可以作为对照组的是    ．
              （2）甲瓶和乙瓶作为一组对照实验的变量是    ．
              （3）甲瓶和    瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件
              （4）乙、丁两瓶不可以作为一组对照实验的理由是    ．
              （5）为验证“种子萌发是否需要光照”，还需要设置戊瓶，将戊瓶放置在的黑暗的环境中，其他条件与    瓶相同，如果戊瓶中的种子能萌发，说明    ．
              难度：较难
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            • 9． （2016•临邑县一模）某校生物兴趣小组的几位同学经常做一些生物学小实验，这次对黑花生种子做了如下实验：
              Ⅰ．实验过程：
              ①取三只无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入相同适量的水．
              ②取30粒黑花生种子，随机分成3份，分别放入A、B、C杯底的湿餐巾纸上．
              ③将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不做处理（如图甲所示）
              ④将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光的环境中放置一段时间．
              Ⅱ、实验结果：一段时间后A、B两杯子内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发请回答问题
              （1）如果把A、B作为一组对照实验，该对照实验的变量是    ，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是    ．
              （2）A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有    ．
              （3）打开A杯封口，萌发后的黑花生种子继续发育形成幼苗（如图乙）其中③是由种子的    发育成的．
              （4）黑花生是彩色花生的一种，也被称作富硒黑花生，具有较高的营养价值．黑花生种子是由黑花生的花结构中的    发育而成的．
              难度：较难
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            • 10． 请你完善下面的探究实验，并回答问题
              西瓜是夏季的时令水果．小明同学发现，切开的西瓜在室温下放上一两天，瓜瓤可能变质，但很难看到西瓜发芽，而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发．小明把这个现象跟同学进行了讨论，有的同学认为瓜瓤中温度不适宜，有的同学认为是没有充足的空气，…，小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质．为此小明设计了如下探究实验．
              （1）实验器材：成熟西瓜1个，清水，培养皿2个，餐巾纸若干，烧杯，小勺等．
              （2）实验步骤
              ①将西瓜切开，取西瓜籽洗净、用瓜瓤榨汁，待用；
              ②取培养皿两个，分别贴上A和B；
              ③在A、B培养皿内各平铺餐巾纸3层、其上各散放20粒西瓜籽；
              ④在A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁，B培养皿内餐巾纸上洒    ；
              ⑤培养皿放在室温下，定期分别洒西瓜汁、清水，保持纸巾湿润；
              ⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况，并记录．
              （3）结果预测与预期结论
              若培养皿A中种子没有萌发，培养皿B中的种子多数萌发，可以得出实验结论：    ．
              问题讨论：
              ①这个实验的变量是    ．
              ②为什么A、B培养皿中均放20粒西瓜籽，而不是1粒？    ．
              ③此实验的实验组是    （填“A”或“B”）培养皿那组．
              难度：较难
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