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          共50条信息

            • 1．
              如图中，A，B分别是两个实验的装置示意图，B中，甲装的是萌发的种子，乙装的是煮熟后冷却至室温的种子。
              （1）假设A是与光合作用有关的实验，则该实验主要用于验证光合作用 ______ ；
              （2）假设B是与呼吸作用有关的实验，则 ______ 中的温度计读数较高，说明呼吸作用会 ______ ；
              （3）A，B中的一个共同点是 ______ ，实验中都设置有 ______ 。
              难度：较易
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            • 2．
              现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（　　）
              A．①和②
              B．①和③
              C．②和③
              D．③和④
              难度：较难
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            • 3．
              下图是某同学设计的一组实验装置，请分析回答问题：

              （1）此组实验装置能构成对照实验的是 ______ ．
              （2）将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中，观察到什么现象？ ______ ；这说明了什么问题？ ______ ．
              （3）将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，单位时间内冒出的气泡数目会 ______ ，其原因是 ______ ．
              难度：中等
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            • 4．
              小明用金鱼藻进行实验，装置如图中甲和乙，并定时记录试管顶端的气体量，下列何者为本实验的主要目的？（　　）
              A．水温对光合作用速率的影响
              B．光照对光合作用速率的影响
              C．水量对呼吸作用速率的影响
              D．试管口径对呼吸作用速率的影响
              难度：较难
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            • 5．
              如图是某同学设计的一个研究光合作用的装置，你认为与水中黑藻在单位时间内产生气泡多少无关的因素是（　　）
              A．玻璃容器的容积
              B．光照强度
              C．植物叶片的数目
              D．水的温度
              难度：较易
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            • 6．
              应用知识，解决问题
              （一）预习思考
              材料：比利时科学家海尔蒙特曾经做过一个著名的实验将90千克土壤盛在木桶里，将重2.5千克的杨柳苗种在桶中，只浇灌纯净的水。5年后再次称重，发现土壤重量减少不到100克，杨树重量增加80多千克，他认为这是因为杨柳除了吸收了土壤中少量的无机盐外，还吸收了大量的水，水是合成柳树体内有机物的原料。
              （二）设问解疑
              （1）该科学家认为水是合成柳树体内有机物的原料，你认为对吗。（答对或不对）
              答： ______ 。
              （2）将运动时最好进行有氧呼吸。以下哪种环境下锻炼是身体更好？
              A．清晨的草地B．下午的草地C．清晨的树林D．下午的树林
              答： ______ 。
              （3）刚刚收获的粮食必须尽快晒干后才能储存，这是为了
              A．促进呼吸作用B．抑制呼吸作用C．增强呼吸作用D．抑制蒸腾作用
              答： ______ 。
              （4）呼吸作用是生物体的一项重要生理活动，其意义是
              A．将无机盐合成有机物B．将有机物分解为无机物C．为生命活动提供能量D．吸收氧气放出二氧化碳
              答： ______ 。
              （三）简结转新
              （5）绿化祖国，从我做起，你的具体行动是，请你用简洁的语句表示。
              答： ______ 。
              难度：较易
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            • 7．
              学习了植物的有关知识后，小茗同学设计了以下实验，他设计合理的是（　　）
              A．甲装置可以用来验证光合作用需要水
              B．乙装置放在有光环境中，可以验证光合作用有氧气产生
              C．丙装置可以用来验证呼吸作用需要水作为原料
              D．丁装置设置合理，可以用来验证蒸腾作用
              难度：较易
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            • 8．
              科研小组在研究某植物光合作用的影响因素时，选取了大小生长状况相近的同种植物若干，平均随机分成甲、乙、丙三组，置于适宜的相同环境中，测定光合作用合成有机物的速率如图。
              （1）植物的光合作用是在 ______ （填细胞结构名称）中进行的。
              （2）科研小组开展上述研究活动的目的是 ______ 。
              （3）若仅考虑光合作用，该种植物更适宜在土壤含水量相对较 ______ 的土壤中生长。
              （4）在一次给植物施以等量的同种肥料后，发现甲组植物光合作用合成有机物的速率反而有所下降，可能的原因是 ______ 。
              难度：较易
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            • 9．
              请根据光合作用相关知识回答问题：

              （1）植物进行光合作用的主要器官是 ______ 。
              （2）请写出甲图中序号②所代表的物质是 ______ 。
              （3）光合作用制造的有机物通过 ______ （填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位。
              （4）为探究二氧化碳是光合作用的原料，需将乙图植物提前放在黑暗处24h，其目的是 ______ 。
              （5）实验结果：变蓝色的叶片为 ______ （填“a”或“b”），证明光合作用的产物是 ______ 。
              难度：中等
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            • 10．
              如图是探究植物进行某些生理过程的实验装置，其中，乙装置罩上不透光的纸盒（如图所示）．几小时后，观察到两装置的试管内有气体产生（如图a、b）．产生的a、b气体分别是（　　）
              A．氧气、氧气
              B．二氧化碳、氧气
              C．氧气、二氧化碳
              D．二氧化碳、二氧化碳
              难度：中等
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