某农田里常见生物之间的关系如下图所示，请分析回答问题：

（1）影响农田中生物生活的非生物因素有__________ 、  __________ 等。

（2）影响蚱蜢生活的生物因素有___________、__________ 等。

（3）图中的草属于生态系统成分中的 ___________ ，细菌和真菌属于_________ 。

（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为         ．

（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是 ________________。

（3）图二中的甲对应图一中的生物是______，此生物与鹰的关系是_____________。

（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是______，它通过生理过程______（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的碳氧平衡。

下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：

（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为________。

（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是_____。请写出该食物网中老鹰获得能量最多的一条食物链______________。兔进行生命活动所需要的能量最终来自______。

（3）若图一所示草原生态系统受到某有毒物质污染，一段时间后，图二中的丙对应图一中的生物是_____。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有____________能力。

（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是______。

如图表示某草原生态系统中的食物网，请据图回答问题。

(1)在生物学上，把空气、阳光、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_______。

(2)图一中的食物网由_______条食物链组成，生态系统中的_______________就是沿着食物链和食物网流动的。

(3)图二中的甲对应图一中的生物是_____，此生物与鹰之间的关系是_________。

(4)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_______，

（5）在一定的时间内，该生态系统中全部生产者固定的能量值__     __(填“大于”“等于”或“小于”)全部消费者获得的能量值。

我市胶州湾水域被一种有机磷农药污染，经检测发现，该水域生态系统中有捕食关系的A、B、C、D、E五种生物体内均有不同含量的农药，经检测其结果分别如下表。请根据表中提供的信息回答下列问题：

（1）据此推断该水域生态系统中的食物链为________。（用字母表示）

（2）由此表可看出有机磷可沿________传递。

（3）位于本水域的如果因为过度捕捞，该生态系统中的生物E全部消失，则首先受到损害的是生物________，并且由于随着生物种类的减少，生态系统的________能力也会随之降低。

（4）________（填编号）将能量引入该生态系统。预测该生态系统中数量最少的一类生物是________。生态系统中，影响生物D生存的环境因素被称作________。

（5）除上表中生物外，本生态系统还存在着一类生物________。

如下图一是某生态系统汇总物质循环以及各成分之间关系示意图，图二是图一的食物链中四种生物体内有机物总量的直方图，据图回答下列问题：

（1）在生物学上，把二氧化碳、鼠等影响草生活和分布的因素统称为_____________。

（2）随着鼠的捕食过程，食物的___________________进入它的体内并沿着食物链和食物网流动。

（3）图一中生理过程_______（填序号）将光能转化为化学能，储存在有机物中。

（4）图二中B对应图一中的生物是______________。

（5）由于过度放牧、滥砍乱伐，煤和石油的用量剧增造成温室效应，破坏了生态系统，因此我们应积极倡导低碳生活，请举出一例低碳生活方式：____________________________

如下图一是某生态系统汇总物质循环以及各成分之间关系示意图，图二是图一的食物链中四种生物体内有机物总量的直方图，据图回答下列问题：

​

                   图一                                                             图二

（1）在生物学上，把二氧化碳、鼠等影响草生活和分布的因素统称为_____________。

（2）随着鼠的捕食过程，食物的___________________进入它的体内并沿着食物链和食物网流动。

（3）图一中生理过程_______（填序号）将光能转化为化学能，储存在有机物中。

（4）图二中的四种生物构成食物链对应图一中的生物，则B对应图一中的生物是______。

（5）由于过度放牧、滥砍乱伐，煤和石油的用量剧增造成温室效应，破坏了生态系统，因此我们应积极倡导低碳生活，请举出一例低碳生活方式：____________

请根据如图草原生态系统的示意图回答问题:

（1）图A中a、b、c所代表的生物依次是­­____________。

A.鼠、蛇、鸟         B.蛇、鸟、鼠 

C.鸟、鼠、蛇         D.鸟、蛇、鼠

（2）若图B中的甲、乙、丙分别表示b所在最短食物链中各种生物数量的相对含量，图A中与乙、丙对应的生物分别是__________________。若图B中的丙被人类大量捕杀，请画出一段时间内乙的数量变化曲线：

（3）在生物学上，把空气、光照、水分、食草昆虫、兔子等影响绿色植物生活和分布的因素统称为__________________。作为完整的生态系统，该图中还缺少的生物是_____________，该生物在生态系统中的作用是_______________________________。

（4）若此生态系统受到铅污染，则图A中___________体内的铅含量最多多，原因是_________________________________________________________________.

（5）该生态系统的能量最终来源是________________。从图中可以看出，绿色植物通过生理过程__________（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的______________________。

（6）苍耳的果实可以钩挂在兔子的皮毛上，被带到远方，这说明动物能________________________________________________。

如图为某生态系统中各种生物间的相互关系，请回答：

（1）图中的植物制造有机物，不仅养活了自己，还养活了其他生物，所以它是生态系统成分中的____________｡

（2）图中属于消费者的有____________（填图中数字）｡

（3）3与2之间属于____________关系｡

（4）请写出其中的食物链____________｡

（5）1和3是影响2生活的____________因素，当2数量增多时，1的数量会减少，3的数量会增多，这说明生态系统具有____________｡

（6）要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是____________｡

下图为某生态系统中的食物网，据图回答有关问题：

（1）图中生产者是______，属于生态系统的_______部分。该食物网中共有_______条食物链，最长的一条食物链可表示为：___________________。

（2）该食物网中数量最多的生物是________，数量最少的生物是_________。通过食物链和食物网，生态系统进行着________和能量的流动。

（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在________的 状态，说明生态系统有一定的________________。 

（4）如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会_________，最后会导致__________的破坏。

（5）图中所有动物可统称为_____，其中，鹰与蛇的关系是 __________。

（6）图中未表示出生态系统的组成成分是________和_________。

（7）在生物学上，把草、鼠、蛇、鹰及光照、水分、空气等因素统称为________．