知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．某生物兴趣小组的同学为了探究“绿色植物光合作用所需的某种原料”及“植物茎运输水分的部位”，设计了图示的实验装置，实验操作如下：
①将整个装置放在黑暗处24小时；
②将整个装置放在光下照射5小时，取下A、B两叶片，分别经脱色、碘液处理后：A叶片呈蓝色，B叶片不呈蓝色；
③取出植株，洗净茎杆浮色，做成茎横切片，在显微镜下观察。
（1）步骤①是为了排除叶片中原有淀粉的影响，利用的生理活动是______。
（2）步骤②涉及实验的变量是______。A叶片起______作用。
（3）步骤③其现象为：茎中的______被染成了红色。导管的作用是输送______。
（4）在实验中植物运输水分的动力来自于叶片进行______所产生的拉力。
（5）叶片表皮上的______是植物散失水分的“门户”。

难度：较难

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2．如图为木本植物幼茎的横切面示意图，据图回答问题。
（1）写出图中a、c结构的名称：a______；c______。
（2）草本植物的茎中没有______，因而不能长得很粗。
（3）水分是通过图中的______运输的。
为了验证你的推断，请你完成下列实验设计。
实验步骤：
①取三根生长状况相似的枝条，分别标号1、2、3；
②1号枝条不做处理，2号枝条______，3号枝条______；
③将上述处理的三枝枝条同时插入______中，放到阳光下照射3～4小时；
④取茎的上端，横向切断，观察茎的横切面。预测实验结果：______。由此可以得出实验结论：______。根吸收来的无机盐是怎样被运输的？______。
（4）通过探究活动，你可得出的结论是______。

难度：中等

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3．
如图为验证茎的疏导功能的实验，据图回答：
（1）瓶内应该装清水还是稀释的红墨水？ ______ ．
（2）把枝条下端插入锥形瓶后，过一段时间，当看到叶片上的 ______ 微红以后，把这段枝条分别进行 ______ 切和 ______ 切，会看到枝条的 ______ 被染红了．
（3）这个实验证明根吸收来的 ______ 和 ______ 是通过 ______ 中的 ______ 向上运输的．

难度：易

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4．如图为“观察红墨水在茎和叶中的运输”实验装置图，请回答下列问题
（1）将凤仙花枝条插入盛有稀释的红墨水中的烧杯中，看到稀释的红墨水慢慢地向枝条的 ______ 延伸．
（2）一小时后，取出枝条，清洗后对着光源观察叶片，发现只是 ______ 被染成了红色．
（3）用解剖刀将枝条纵剖开，发现被染红的部位是 ______ 部．
（4）实验现象说明，水和无机盐的运输部位是： ______ ，运输方向是自 ______ 而 ______ ．

难度：较易

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5．在“探究茎对水分和无机盐的运输”实验中：
（1）选择带有叶片的枝条，实验装置最好放在阳光直射处，目的是 ______ ．
（2）烧杯中的红墨水在实验中的作用是 ______ ．
（3）为了验证茎可运输水和无机盐这一实验结论，又设计了一实验，如上图（烧杯中已滴入了红黑水）：
①预期的实验现象是：A枝条 ______ ，B枝条 ______ ．
②如果实验结果与预期结果相符，该实验的结论是 ______ ．
③这一实验设计思路的特点是说明了 ______ ．

难度：较易

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6．
小李同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如下图所示．一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色．请分析回答：
（1）在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是导管所在的位置，说明导管的作用是 ______ ；
（2）若在X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是 ______ （选填一项）；
A．左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少
B．周围的一圈是蓝点，中间是红点
C．蓝点和红点混合，均匀分布
D．左边是蓝点，右边是红点
（3）小李同学继续进行下列实验：在甲、乙两烧杯中加入等量的红墨水，并在两烧杯中各插入等量且生长状况相似的新鲜芹菜，将甲烧杯30℃的环境中，将乙烧杯放在其他条件和甲烧杯一样，但温度为5℃的环境中．一段时间后，液面下降较快的是 ______ 烧杯，小李同学做该实验是要探究 ______ ．

难度：难

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7．
如图为“观察红墨水在茎和叶中的运输”实验装置图，请回答下列问题
（1）将凤仙花枝条插入盛有稀释的红墨水中的烧杯中，看到稀释的红墨水慢慢地向枝条的 ______ 延伸．
（2）一小时后，取出枝条，清洗后对着光源观察叶片，发现只是 ______ 被染成了红色．
（3）用解剖刀将枝条纵剖开，发现被染红的部位是 ______ 部．
（4）实验现象说明，水和无机盐的运输部位是： ______ ，运输方向是自 ______ 而 ______ ．

难度：较易

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8．
一位游客忍不住在柿子树上剪下一段带叶的枝条，将其插在稀释的红墨水中，再把装置放在阳光下至叶脉微红，最后将枝条纵向切开，观察到只有 ________ 被染红，说明水分和无机盐是通过 ________来运输的。由此他联想到植物在开花期间需水量大增，吸收作用加强，此时所吸收的水分将主要用于植物的 ________作用。

难度：难

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