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            • 1． （2016•鄄城县模拟）如图是碳在自然界中的循环示意图，图中数字表示过程，箭头表示循环或流动方向．请分析回答
              （1）大气中的碳进入食物链首先是以    的形式出现的，①是    ，C在食物链中属于    营养级，D是    ．碳的循环是以二氧化碳和含碳有机物的形式循环的．
              （2）近年来农民焚烧植物秸秆现象时有发生，植物秸秆在图中应该处于    （填图中字母）的位置，焚烧时相当于处在了    的位置，在农田焚烧时其所含的能量    ，产生的灰尘还污染大气．
              难度：中等
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            • 2． （2016•泗水县模拟）（1）如图若表示一个生态系统，其组成成分中还应添加    和    ．
              （2）该食物网中个体数量最多的生物是    ．
              （3）若该食物网只有图中的几种生物，问该食物网中的食物链有    条．
              难度：中等
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            • 3． 春暖花开，艳阳高照．明明跟着妈妈爬岘山，一路走来，在课本上学习到的知识他都找到了，滔滔不绝地讲给妈妈听，请把明明的讲解补充完整：
              （1）郁郁葱葱的岘山就是一个生态系统，除了翠绿的植物、各种动物及蘑菇等菌类外，构成一个完整的生态系统还应该包括    ．这个生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是    ．
              （2）走在岘山小路上感觉空气清新润爽，其主要原因是植物的    作用增加了空气的湿度，降低了周围的温度；植物的光合作用释放了    ．
              （3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这个捕食活动中蕴含着生态系统中    的流动．
              （4）山林中的木耳、蘑菇是真菌，它和细菌在细胞结构上的主要区别是    ．细菌、真菌在生态系统中主要是作为分解者参与    ．
              （5）“一江碧水穿城过，十里青山半入城”．襄阳有着丰富的生态资源，保护生物的栖息环境，保护    ，是保护生物多样性的根本措施．
              难度：中等
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            • 4． （2016•济宁模拟）如图是陆地生态系统的食物网示意图，请据图分析回答问题：
              （1）该食物网中共有    条食物链．
              （2）在“草→鼠→蛇→猫头鹰”这条食物链中，草中共有100千焦的能量，猫头鹰至少可以获得    千焦的能量．
              （3）从分类地位上看，图中动物中最高等的动物是    ，其生殖发育特征是    ．
              难度：较难
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            • 5． 某小组利用暑期，在家乡的一片农田里观察和记录到了下列食物网，下列判断正确的是（　　）
              A．这个食物网再加上作为分解者的细菌和真菌就构成了一个完整的生态系统
              B．这个食物网共有6条食物链
              C．食物链中能量传递的特点是单向传递，逐级递减
              D．鹰和蛇之间只有捕食关系，不存在其他关系
              难度：中等
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            • 6． （2016•新泰市模拟）如图为生态系统中的食物链请据图回答下列问题：
              （1）图中的白菜在生态系统中的角色是    ．白菜与鸡相比，从生物体结构层次角度分析，缺少的是    ．
              （2）鸡与菜青虫之间的关系是    ．菜青虫总是取食白菜等十字花科植物，按行为获得的途径来看，这属于    行为，这是由动物体内的    所决定的．
              （3）图中能使狐获得更多能量的那条食物链是    ．
              （4）图中所示动物所属的类群按照从低等到高等的顺序排序    ．
              难度：中等
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            • 7． 某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定；相关情况如表所示．下列说法不正确的是（　　）
              生物种类
                             		消化道内食物组成
                             		千克中污染物含量/mg
              汞某种杀虫剂
              A鱼（甲）鱼（乙）7896
              B河蚌水蚤、小球藻2557
              C小球藻/35
              D鱼（乙）水蚤1031
              E水蚤小球藻515
              A．表中生物可形成3条食物链
              B．河蚌和水蚤的关系是捕食和竞争
              C．生物体内污染物的含量会通过食物链富集
              D．表中生物构成的食物网中，A获得的能量最多
              难度：中等
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            • 8． 如图一是某生态系统中的食物网，图二是该生态系统的物质循环示意图，请据图回答下列问题

              （1）如果该生态系统被有毒农药污染，则图一中的生物体内积累有毒农药最多的是    ．菜青虫总是取食十字花科植物，按行为获得的途径来看，这属于    行为．
              （2）比较图一种的各种生物，从构成生物体的结构层次角度分析，白菜与狐相比缺少的是    ．
              （3）分析图二，其中甲在生态系统中的角色是    ．④表示的生理过程是    ，由此可以看出生物乙在自然界中的作用是    ．
              （4）生态系统中的各种生物用箭头连接起来，表示不同生物之间吃与被吃的关系，这种关系的实质是    ，通过它将生态系统联系成统一的整体．
              难度：中等
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            • 9． 下列谚语或诗句与对应的生物学解释不相吻合的是（　　）
              A．万物生长靠太阳-绝大多数生物体的生命活动所需能量最终来自太阳能
              B．一母生九子，连母十个样-生物的变异现象
              C．鱼儿离不开水-生物的生存依赖一定的环境
              D．向阳花木易为春-生物对环境的影响
              难度：中等
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            • 10． （2016•揭阳模拟）如图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统，据图回答：
              （1）光、CO2、H2O等属于生态系统的    部分，图中生产者是    ．
              （2）螳螂的发育过程要经过    三个时期，属于不完全变态．
              （3）螳螂“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系，请写出图示中的食物链：    ．
              （4）铅中毒会对人体造成伤害，我国某地曾发生了16起血铅事件．若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是    ．
              难度：中等
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