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          共50条信息

            • 1．
              某同学在整理生物笔记时，对部分诗文和谚语反映的生物学知识进行了如下汇总，其中错误的是（　　）
              A．落红不是无情物，化作春泥更护花--自然界的物质循环
              B．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞--昆虫的觅食和繁殖
              C．有收无收在于水，收多收少在于肥--植物需要水分和无机盐
              D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知--水分对生物生活有影响
              难度：较易
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            • 2．
              将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水（A瓶）和土壤浸出液（B瓶）的玻璃瓶中进行培养．以下结果分析正确的是（　　）
              A．A瓶玉米苗生长好，该实验需在暗处进行
              B．B瓶玉米苗生长好，实验中光照充足
              C．A瓶玉米苗生长好，实验用水比较纯净
              D．B瓶玉米苗生长好，土壤浸出液为植株生长提供了含氮、含磷、含钾的无机盐
              难度：易
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            • 3．
              将四株大小差不多的同一种植物的幼苗，分别培养在下列液体中，能较好生长的是（　　）
              A．糖水
              B．盐水
              C．土壤浸出液
              D．自来水
              难度：较易
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            • 4．
              回答问题：
              （1）根尖 ______  区是吸收水分和无机盐的主要部位。
              （2）当该区细胞中细胞液浓度 ______ （填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水。当该区细胞溶液浓度 ______ （填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞失水。
              （3）植物生长中需要多种无机盐，其中需要量最大的三种无机盐是 ______ 、 ______ 、 ______ 。土壤溶液中的水和无机盐被吸收进植物体内后，是通过 ______ 运输到茎、叶等其它器官中的。
              难度：较易
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            • 5．
              将大小相同的白菜分别栽在ABCD四个盆中，除施肥不同外，其他的条件都相同．白菜长的最旺的是（　　）
              A．施含钾的肥料
              B．施含磷的肥料
              C．施含氮的肥料
              D．不施肥料的
              难度：较易
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            • 6．
              没有土壤植物也能正常生存 ______ （判断对错）
              难度：易
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            • 7． 芦苇的茎不能无限制的加粗，原因是它的维管束内没有（　　）
              A．木质部
              B．韧皮部
              C．机械组织
              D．形成层
              难度：中等
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            • 8． 我们做家具所用的“木材”是指（　　）
              A．木质部
              B．形成层
              C．木纤维
              D．髓
              难度：易
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            • 9． 某棵树有四个大的树枝，某人把其中一个大树枝的茎的树皮进行了环剥，则最可能出现的结果是（　　）
              A．被环剥了的树皮的树枝逐渐枯死，其余树枝正常生活
              B．整棵树逐渐枯死
              C．整棵树仍可继续生活
              D．被环剥树皮的树枝正常生活，其余树枝逐渐枯死
              难度：中等
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            • 10．

              某校生物兴趣小组正在讨论植物，他们的以下说法中错误的是（  ）

              A．无花果不开花就能结出果实，说明无花果的一朵花里既有雄蕊又有雌蕊
              B．缺少含硼的无机盐，油菜可能只开花不结果
              C．现在我们使用的煤与古代蕨类植物有关
              D．我们给植物施肥，主要是给植物生长提供有机物
              难度：难
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