知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
甲图是花的结构模式图，乙图是桃子（果实），请据图回答下列问题：

（1）从构成生物体的结构层次上分析，桃花和桃子都属于 ______ 。
（2）花的雌蕊是由甲图中的[③]柱头、[④]花柱和[ ______ ] ______ 构成。
（3）甲图中①和②所组成的结构是 ______ ，①中的花粉成熟后散发出来落到③上，这个过程叫 ______ ，然后甲图中的[ ______ ]（填序号）发育成整个乙图，其中甲图的胚珠发育成乙图的[ ______ ]（填“A”或“B”）
（4）生活经验告诉我们，自然条件下的玉米果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，如果要提高结实率达到提高其产量的目的，你会怎么做？ ______ 。

难度：较易

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2．
茄子属于茄科家族中的一员，是为数不多的紫色蔬菜之一，也是餐桌上十分常见的家常蔬菜。如图四幅图表示的是茄子的一生中几个主要阶段，请据图回答问题。

（1）乙图植株的茎叶是由甲图种子中的 ______ 发育而来的，乙图能不断向上生长是因为芽的结构里 ______ 。
（2）乙图中茄子幼根生长最快的部位是 ______ ，在移栽茄子的时候，带土移栽更容易成活，这样做主要是为了保护根尖结构中的 ______ 。
（3）观察丙图茄子的花，你推断茄子的花为 ______ ；若在茄子花开放以前用塑料袋套住，发现该花不会结出茄子，因此茄子的传粉方式为 ______ 。
（4）菜农在种植茄子的时候，当植株长到一定时期摘除植株的顶芽，保证植物能多分侧枝，从而多开花多结果，这样做的原理是 ______ 。
（5）依据丁图中的种子数推测，丙图中某个子房里有 ______ 胚珠。

难度：较易

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3．
如图为桃花结构图，请据图回答问题（在[]中填图中的序号，在横线上填对应的结构名称）
（1）1和2合称 ______ ．
（2）雌蕊的组成自上向下依次是[ ______ ] ______ ，[ ______ ] ______ 和[ ______ ] ______ ，．
（3）图中桃花经过传粉、受精后，[ ______ ] ______ 将发育成果实，通常桃仁是由 ______ 发育的．

难度：较易

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4．
对此下面的花、果实、种子和幼苗结构图，并回答下列问题（其中括号中填数字，横线上填文字）
（1）花中的[ ______ ] ______ 能产生花粉，传粉和受精完成以后，花中的 ______ 继续发育成果实．
（2）图乙中的2是由 ______ 发育成的，种子里面的胚是由 ______ 发育成的．
（3）种子中的[ ______ ] ______ 将发育成图丁的茎和叶，[ ______ ] ______ 将形成幼苗的根．
（4）丙图种子的萌发所需的营养物质主要来自[ ______ ] ______ ．

难度：较易

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5．
“感受生命律动，聆听花开声音”我校开设了作物种植校本课程．同学们在校园“开心农场”种植了辣椒，并对栽培和生长过程做了观察记录．

（1）春末，选取一平整地块，适量浇水，疏松土壤，然后种上辣椒种子．这些措施保证了种子萌发所需的___________、___________、___________外部条件．

（2）一周过后，种子发育成了幼苗，首先是______突破种皮发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成______，辣椒种子在萌发过程中所需营养来自于______。

（3）随着辣椒植株的茁壮成长，“开心农场”成了我们的探究乐园．一个晴朗的早上，我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎紧袋口，中午时发现，塑料袋内壁出现了一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的______作用；傍晚，我们将带火星的木条伸进了塑料袋，袋内的气体使木条瞬间复燃，这些气体来自植物的______作用。

（4）一个月后，辣椒进入开花期，粉白的小花伫立在枝丫间，煞是可爱！我们对花进行解剖，推测结构中的______与种子形成有直接关系．几天后，花逐渐凋谢，子房逐渐膨大发育成______。

（5）辣椒终于长大啦！红的、黄的小灯笼般挂满枝条．剖开其中一个，发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子．这至少需要______个精子参与受精．

难度：中等

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6．如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题．

（1）图甲中的①②是由图丁中的[ ______ ] ______ 发育来的．豆芽菜可供食用的白胖部分主要由图丁中的[ ______ ] ______ 发育而来．
（2）图乙中的①④⑤构成桃花的 ______ ．从乙所示阶段到丙图所示阶段，必须经历哪两个过程？ ______ ．
（3）图丙中的种子是由图乙中的 ______ 发育来．
（4）图丁所示的大豆种子中最重要的结构是 ______ ，它是由哪几部分组成的？ ______ ，（填写图中代号）．大豆种子与玉米，水稻种子相比，主要区别是大豆种子有两片子叶，但是没有 ______ ．

难度：较易

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7．如图是绿色开花植物的组成及发育过程，根据学习的生物知识回答下列问题：
（1）在种植大部分作物的时候，不能过于频繁的浇水，否则会影响 ______ ，导致作物死亡；在根尖的结构中，水和无机盐是通过 ______ 吸收的．
（2）作物能不断的向上生长，原因是[ ______ ] ______ 具有很强的分裂增生能力；在作物生长到一定的时候，农民要对其进行“打顶“”处理，你认为这里利用的生物学原理是 ______ ．
（3）在c的结构中，最重要的结构是 ______ ，它与果实和种子的形成有直接关系．
（4）e中的种皮是由图d中的[ ______ ] ______ 发育而来的．
（5）e中最重要的结构是 ______ ，它将来会发育成作物的幼体．
（6）为在短时间内获取大量的上图植物新个体，可以采用 ______ 技术．

难度：较易

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8．如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图，请据图回答以下问题：

（1）从甲图中花蕊的情况看，桃花是 ______ 花，从开花到结果要经历两个重要的生理过程，分别是 ______ 、 ______ ．
（2）桃的果肉营养丰富、美味可口，主要是由甲图中的[ ______ ] ______ 发育来的．
（3）桃种子的主要结构是 ______ ，它是由乙图中的[ ______ ] ______ 受精后发育来的．桃的一个果实中通常只有一粒种子，这是因为桃花的 ______ ．
（4）桃树品种A产量高、味甜，若要在短期内大量培育此品种的桃树，可采用 ______ 的方式．
（5）某同学家的桃树品种B产量低、味酸，想要改良品种，可用丙图中 ______ 做接穗， ______ 做砧木，这种方法叫 ______ ，其操作成功的关键是 ______ ．

难度：较易

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9．下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学学习了《物种的延续》后，通过小组讨论，将
桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解．据图回答：

（1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用 ______ 进行呼吸，[6]主要用 ______ 进行呼吸，皮肤辅助呼吸．
（2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于 ______ 发育．
（3）小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，图乙中的[ ______ ] ______ 、[ ______ ] ______ 所示结构共同构成雄蕊．我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[ ______ ] ______ 发育而来的．
（4）小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是 ______ ．
（5）花粉管里的两个精子释放后，分别与卵细胞和极核结合，形成受精卵和受精极核，这就是绿色开花植物普遍具有的 ______ 现象．

难度：较易

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10．如图为桃花的结构示意图，请据图分析回答．
（1）从结构情况看，桃花属于 ______ ，理由是 ______ ．
（2）该图表示的是桃花的 ______ 过程，花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是 ______ ．
（3）如果该植物在大棚中种植，为提高结果率，应采取的措施是 ______ ．
（4）桃鲜嫩的果肉是由 ______ 发育来的；在桃核内，能够发育成新个体的结构是由 ______ 发育来的．
（5）假如从该植株上取下一枝条，要想在短期内用这个材料培育出大量植株，应采取的措施是 ______ ，这种繁殖方式与种子繁殖的本质区别是 ______ ．

难度：较易

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