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          50条信息

            • 1.

              Ⅰ同学们,你从一个受精卵,发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化。你能据图回答下列问题吗?

              (1)、整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是           

              (2)、A细胞通过         形成B。在此过程中,            经过复制后,分别进入两个新细胞。

              (3)、B通过            形成C。此过程中细胞的形态、结构和功能发生了显著变化。

              Ⅱ、请你仔细观察如图所示的实验装置,回答有关问题:

              (1)、甲装置可以用来探究植的        .塑料袋上的水珠主要是通过叶片的________散失的.

              (2)、乙装置可以验证植物________,实验中用黑色塑料袋是为了防止植物进行________,影响实验效果.

              (3)、丙装置可以用来验证光合作用产生________.

              (4)、丁装置所示实验,a和b形成一组对照实验,其变量是________.

              (5)、将甲装置于室外,并进行24小时的气体分析测定,得出某气体含量随时间的变化曲线如图戊,该气体是________.

              A.氧气            B.二氧化碳           C.水蒸气             D.氮气.

            • 2.

              玉米是原产于南美的一种粮食作物,现在在我国北方地区广泛种植。下图表示一粒玉米萌发成幼苗的过程,请结合所学知识回答问题。

              (1)玉米是雌雄同株植物,其传粉方式为________;每粒玉米都是由________发育而来,玉米幼苗是由________发育而来的。

              (2)将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组,分别做如下处理:

              组别

              1组

              2组

              3组

              处理方式

              将胚乳全部切掉

              将胚乳切掉一半

              不做处理

              几天后,第1组种子没有萌发,第2组种子萌发长成的幼苗纤弱,第3组种子萌发长成的幼苗健壮。这说明________。

              (3)图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中,细胞干重变化的曲线,其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了________。

              (4)将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中,在烧杯中滴加油滴,让油滴铺满水面,再将烧杯放入广口瓶中,盖上玻璃片,如图2所示。

              ①将该装置放在光下一段时间,玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠,这是由于植物体内的水分通过叶片上的________散失到了体外。

              ②将该装置置于光下4小时后。将快要熄灭的卫生香放到瓶口,观察到卫生香复燃,据此现象能够得出的结论是________。

              ③若要用此装置探究植物的呼吸作用,应将该装置置于________环境中。

            • 3.

              下面是绿色植物生命周期中部分结构示意图及生理过程示意图,请据图回答:

              (1)菜豆种子在萌发过程中首先突破种皮的是            ,在适宜的环境条件下,图甲中的        (填标号)能发育成如图乙所示的一完整的植株。

              (2)间作套种、合理密植是为了提高图乙中过程       (填标号)光合作用的效率。在此过程中植物吸收大气中的二氧化碳,释放氧气,对维持生物圈中的             平衡起重要作用。

              (3)绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水。图乙中过程B的“门户”是图丙中的         (填标号)。

            • 4.

              如图是绿色植物的生理活动示意图,请据图回答下列问题

              (1)白天,叶片进行的光合作用大于呼吸作用时,若②为氧气,则①为________,④为________。

              (2)白天,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力来自叶片的________。此作用过程中,②为________,参与了生物圈的水循环。

              (3)植物进行光合作用的主要器官是________。

              (4)图中的①和②进出叶片的“门户”是保卫细胞围成的________;光合作用制造的有机物通过________(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。

            • 5.

              下图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题:

               


              (1)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的__________过程。
              (2)若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的__________过程。
              (3)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自________作用。
            • 6.

              某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行.请据图分析回答:

              (1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的______;下午,兴趣小组的同学打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,这些气体来自植物的______;傍晚,兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,这些气体来自植物的______。(本小题空均要求填生理过程)

              (2)若要探究绿色植物的蒸腾作用,A、B、C三个实验装置中最合理的是______。若要证明该结论则还应选取的实验装置是图______。(本小题均填字母)

              (3)植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的6 ______,该结构是由一对半月形的______围成的空腔。

            • 7.

              气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,它是植物       作用的“门户”,也是气体       的“窗口”。

            • 8.

              调节蒸腾作用、控制气孔开闭的细胞是

              A.叶的表皮细胞
              B.叶表皮上的保卫细胞
              C.叶肉细胞
              D.气孔细胞
            • 9.

              保卫细胞区别于叶表皮细胞的结构特点是

              A.形状不同
              B.大小不同
              C.含叶绿体
              D.气体交换的“窗口”
            • 10. 仔细观察下图气孔所处的状态,推测植物可能进行的生命活动有(   )

              A.光合作用
              B.呼吸作用
              C.蒸腾作用
              D.以上都有可能
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