优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          共50条信息

            • 1． 在植树时，常在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了（　　）
              A．降低光合作用
              B．降低蒸腾作用
              C．减少水分吸收
              D．增加水分吸收
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 2． 炎热的夏季，人站在树荫下比站在房屋的阴影下感觉凉爽，其原因是植物进行了（　　）
              A．光合作用
              B．呼吸作用
              C．吸收作用
              D．蒸腾作用
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 3． 植物的根所吸收的大部分水用于蒸腾作用对植物体本身是一种浪费．    （判断对错）
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 4． 植物体的根所吸收的水分，大部分（　　）
              A．用于光合作用
              B．用于呼吸作用
              C．用于蒸腾作用
              D．储存在体内
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 5． 日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（　　）
              A．对水淹后的农田要及时排涝--促进植物根部的呼吸作用
              B．对于盆栽植物合理密植、合理灌溉、通风换气--促进植物的光合作用
              C．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜水果--降低蔬菜、水果的蒸腾作用
              D．对移栽的大树苗根部进行打针输液--补充营养，利于根系伤口愈合和树苗成活
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 6． 我市为创建全国卫生城市，在部分街道或公园移栽了一些绿化树木，移栽树木时，不应该（　　）
              A．在光照最强的中午进行
              B．根部要带一个较大的土坨
              C．可给移栽后的树木输入营养液
              D．移栽后要及时浇水，浇足水
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 7． 夏季移栽植物时，常常选择在清晨或傍晚，而且要注意遮阳和剪去部分叶片，这主要是为了（　　）
              A．减少植物的营养损失
              B．降低植物的蒸腾作用
              C．降低植物呼吸作用
              D．减少植物吸收水和无机盐
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 8． 小刚随园林师傅移栽绿化树种，为提高成活率，他提了以下建议，不具可行性的是（　　）
              A．多施肥
              B．用遮阳网遮阴
              C．带土移栽
              D．摘除部分枝叶
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 9． 在植树时，常在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了（　　）
              A．降低蒸腾作用
              B．降低光合作用
              C．减少水分吸收
              D．增加水分吸收
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 10． 呼吸作用的实质是（　　）
              A．分解有机物，促进光合作用产物的转化
              B．分解有机物，为各种生命活动提供必要的物质
              C．吸收氧气，释放二氧化碳，维持氧气与二氧化碳之间的平衡
              D．分解有机物，释放能量，满足各种生命活动的需要
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            0/40

            进入组卷